媒体暴力的危害浅析

一、媒体暴力的现状与趋势 媒体暴力一般被认为是包括电影、电视、电子游戏、报刊等在内的媒体含有或刊登暴力内容，并对人们正常生活造成某种不良影响的暴力现象：而另外一种则是“媒体本身的暴力”，指媒体及其从业者利用媒体本身作为大众传播媒介的话语权优势对新闻当事人或被波及的人群所实施的一种暴力行为。本文着重探讨第一种媒体暴力，即媒体中的暴力。     

对动作电影的暴力内容分析--以《王牌特工：特工学院》为例

本文对电影《王牌特工：特工学院》中的暴力内容进行分析，以内容分析法对电影中的暴力双方基本情况、暴力场景的基本描述、暴力行为性质以及暴力场景的戏剧化程度进行编码统计分析。发现电影中暴力内容呈现出以下特点：暴力双方主要为男性；暴力形式主要为枪击或以工具击打对方；暴力结果主要为死亡或重伤；暴力场景进行了较多的视听效果渲染等。     

媒介暴力的表现形式及其类型

“媒介暴力”是一个复杂的概念，其形式和类型多种多样。仅就媒介内容而言，国内学有的将其划分为真实暴力与幻想中的暴力，有的划分为非法的行为暴力与合理暴力，还有的从现实暴力的对应面总体分析影像暴力。在这些研究的基础上，本根据媒介暴力对现实暴力行为产生影响的可能性，将媒介暴力划分为以下类型：[第一段]     

网络暴力主体低龄化现象与对策

网络暴力主体低龄化趋势逐年上升,已然成为突出的社会问题.当前对青少年网络暴力的研究局限于成因与对策方面,对青少年网络暴力行为模式及不同行为模式下青少年网络暴力的成因、应对措施的深入探究相对不足.通过大量案例推衍出青少年网络暴力行为发展模式,对网络暴力主体低龄化现象的内外诱因进行分析,从青少年个人、家庭、学校、媒体、政府等五个方面提出具体有效的应对措施.     

网络暴力刑法规制的乏力与重塑——以侮辱、诽谤罪为中心

当前网络暴力成为备受瞩目的社会问题,刑法在应对此类案件时显得左支右绌。本文认为其产生的原因有：理论和实务界将网络暴力型侮辱罪、诽谤罪的保护法益理解为单一、个人、轻微法益,导致刑法的关注程度大幅降低;网络暴力主体范围难以确定,促使“法不责众”刑事思维的产生;自诉人举证困难、司法协助不足致使自诉程序适用不通畅等。尽管理论界提出了增设新罪、出台《反网络暴力法》、全面公诉化,以及将网络暴力行为拟制为伤害、杀人行为等规制网络暴力的方案,但是均未有效针对网络暴力刑法治理乏力产生的底层逻辑,没有对症下药。合理提振刑法规制网络暴力的士气,营造清朗的网络环境,应明确网络暴力型侮辱、诽谤罪的保护法益为复合法益;划定网络暴力刑事责任主体为首发者和积极参与者;增强司法协助,畅通网络暴力案件被害人自诉程序。     

目击罪恶引发暴力？

对美国芝加哥青少年进行的一项纵向研究显示，即使仅仅目击过一次枪击等暴力血腥场面，也可能使青少年日后发生暴力行为的几率提高1倍。     

靠活动提升报纸舆论引导力

舆论引导力是构成媒体核心竞争力的关键因素。它具有实实在在的构成要素一是公信力，即新闻报道的可信度、权威性在受众中产生的引导力；二是感召力，即新闻报道的价值、分量在受众中产生的引导力；三是亲和力，即新闻报道的贴近性、可读性在受众中产生的引导力；四是表现力，即新闻报道的表现形式、手法在受众中产生的引导力。     

新媒体时代的网络暴力及法律规制

互联网迅猛发展带来便利的同时，也会滋生网络暴力现象。网络暴力对受害人合法权益会造成极大危害，必须采取有效措施加以遏制。当前我国对网络暴力行为的法律规制尚存在不足，需要从多方面加以完善。     

被美化、淡化的电视暴力--美国"国家电视暴力研究"介绍及启示

在西方社会，电视对于社会产生的负面影响．在电视开始出现不久就逐渐为社会研究学者注意．特别是电视暴力引发的社会现象和社会问题。例如：少年儿童对电视节目中暴力行为的模仿、社会不安全感的产生、犯罪率的升高等等．越来越成为社会研究和媒介研究的一个热点。几十年来。来自不同学科领域的专家学者对媒介暴力进行了多层次多角度的研究，这些研究成果对于政策制定者、大众传媒工作者、教育工作者以及其他杜会各界解决因媒介暴力而产生的社会问题起到了积极的作用。其中，美国传播学界对于电视暴力的一项大型研究——“国家电视暴力研究”（National Television Violence Study）为近年来各界广为引用的权威证据来源。     

敬业奉献与责任意识——试论编辑发现的养成途径（之八）

工作激情是维系编辑发现的内在源泉，也是构成编辑发现力的内在要素。 心理学家认为：“一个人的能力水平与他所从事活动的积极性成正比。”也就是说，一个人从事某种活动的积极性（即工作动机）越高，工作热情越大，他的潜力越容易得到发挥，创造能力也就会越大。影响编辑主体工作积极性的因素主要有二：一是外在的需要和动机，如基本生活需要，包括工资、住房、医疗等方面的保障；二是内在的需要和动机，即个人自身发展的需要，包括尊重的需要、成就的需要、求知的需要等。     

网络暴力游戏与青少年暴力行为的相关性

本文以传播学的.培养理论"和社会学的"社会化理论"为基础理论,以13-16岁的中学生为研究对象,探讨玩网络暴力游戏和青少年暴力行为的相关性.研究发现,玩网络暴力游戏会改变人们对暴力行为的看法,但只是网络暴力游戏本身使玩游戏者产生一种暴力倾向,且这个过程是长期的、潜移默化的.同时,无论在网络世界中还是在现实世界中,青少年对网络游戏的模仿并不是普遍现象.而且,网龄越长,青少年采取暴力手段解决问题的人数所占的比例越小.     

互联网惯常行为侵害著作权

人们在网络生活，自有特定的行为方式，如：网上冲浪，电子公告、语音聊天，多用户游戏等，而网民通常会从事某些行为，包括网页济览，超文本链接、纵深链。埋置链、搜索引擎服务等，这些行为有两个鲜明特点：一是基础性，它们是最基础的网络应用；二是普遍性，它们是最普遍的网络行为，笔者把这些称为互联网惯常行为。     

大学生网络语言暴力行为调查分析——以楚雄师范学院为例

大学生的网络语言暴力行为,已经成为网络治理的难题之一。大学生对"网络语言暴力"的频繁使用,不仅给网络暴力事件中的当事人带来了较大的身心伤害,冲击了社会的道德准则,也给大学生的思想政治教育带来了新的挑战。在此背景下,本文基于对大学生网络语言暴力行为的调查分析,剖析大学生网络语言暴力行为的现状、危害,并为大学生网络语言暴力行为的防治提供可行性方案。     

青少年网络暴力:一种网络社区与个体生活环境的互动建构行为

我国对“网络暴力(cyberbullying)”的研究集中在“人肉搜索”和“网络暴力游戏”,而对其在青少年群体当中的传播形态、传播模式以及对青少年的心理影响等一系列理论问题尚缺乏深入的理解与研究.本研究借鉴西方的相关研究成果,编制了旨在研究青少年网络暴力行为特征与社会成因的问卷,通过e-mail、论坛链接的方式随机发放并回收了有效问卷136份.研究发现83.8％(114人)的受访者是网络暴力的受害者,还有14.7％的人(20人)承认是施暴者;研究还显示性别、年龄与网络暴力的参与程度具有密切关系,男性更容易成为网络暴力的实施者,而在受害者中,高二和大学低年级是遭受网络暴力的高峰期,到了大学高年级开始呈现下降趋势;研究还发现网络暴力对青少年造成了不同程度的心理和行为伤害,甚至可致受害者逃学或者有轻生的念头.经过分析,我认为网络暴力在青少年群体中之所以普遍存在,首先与网络本身的匿名性有关,更与青少年个体所生活的家庭与社会环境紧密相关.     

媒体集团化发展中的联合风险分析

当前，我国媒体集团的组建方式主要有两种：一是所谓的“单体繁殖型”，即由作为母体的媒体单位繁衍出多个子体构成；二是所谓的强强联合型，即由原来并无“母子”关系的多个媒体单位联合构成。相比较而言，后者具有时间优势，可以在较短的时间内实现媒体集团化发展的目标。这恰好符合“入世”后我国媒体应对国外强势媒体集团挑战的迫切需要，因此成为各地组建媒体集团竞相采用的方式。作为媒体低成本扩张的一种战略行为，成功的媒体单位联合可以产生诸如资源配置优化、市场占有率提高等协同效应。但是，这种效应的获得并不是必然的。媒体联…     

动画暴力对学前儿童的影响研究

暴力作为大众传媒不可避免的内容之一,当将其和“儿童”这一特殊的受众群体放一起时,我们自然会想到动画暴力。本文围绕动画暴力,采用内容分析法,对动画片《喜羊羊与灰太狼》进行分析,主要从实施暴力的主体、性质、原因,暴力结果以及暴力行为是否得到惩罚等方面展开,探讨动画暴力对学前儿童的影响,并找出相应的干预对策,以期为学前儿童创造一个健康的收看动画片的环境,从而更好地保护学前儿童免受动画暴力带来的伤害。     

把广电集团做大做强的几点想法

入世，意味着广电媒体在更大范围参与国际竞争。做大做强已经成为广电新闻媒体共同关心的话题。大和强的内涵是：规模大，覆盖面积大．受众市场份额大等的总和是大；舆论影响实施力强．社会影响力强，经济发展力强．技术后续力强．队伍竞争力强，其总和为强。前者有形．有限，后者无形．无限，后者是前者的根基，前者是后者的必然．二者相辅相成。广播电视既应把主要精力放在追求大上，又应花大力气研究强。     

探析媒体对青少年暴力行为的炒作

当前,青少年犯罪率逐年上升,其中以暴力方式实施犯罪的更是急剧增加。与此同时,一些媒体紧盯这一卖点,在报道青少年暴力行为时大肆炒作,给社会带来了极大的消极影响。表现1.标题庸俗、刺激媒体对暴力行为的报道手法在很大程度上是借鉴了黄色新闻的惯用手法,     

新闻写作不妨学点“古代文法”

高素质的现代新闻工作者要求具有深厚的文化功底，因而学点古代文法很有必要。刘勰在《文心雕龙》中提出“文能宗经，体有六义。”“六义”，即六条写作的要求：一是“情深而不诡”，即感情深挚而不虚假：二是“风清而不杂”，即思想健康而不混乱；三是“事倍而不诞”，即事例真实而不荒诞；四是“义直而不回”，即意义正确而不含糊；五是“体约而不芜”，即风格简练而不芜杂；六是“文丽而不淫”。即吏辞优美而不矫饰。这六条写作标准，既包括了对内容的要求，也包括了对形式的要求．在今天仍具有较强的借鉴作用。     

注重新闻、文化和思想的传播

《网络传播》是行业内的一本新兴期刊，刊名决定了其鲜明的办刊理念，前者是工具，后者是行为，二词组合起来，可以理解为用什么来干什么，干什么呢？尾端还有一个隐形的词，就是内容，用网络的先进工具进行快速传播的一种内容，它包括新闻、文化、思想。同时也有另一层的含意，刊物的主题即用以传播上述内容的先进工具：网络自身。