浅谈培养选拔优秀年轻干部的机制

邓小平同志指出“正确的政治路线要靠正确的组织路线来保证。中国的事情能不能办好，社会主义和改革开放能不能坚持，经济能不能快一点发展起来，国家能不能长治久安，从一定意义说，关键在人。”《哪小平文选》第三卷第380页）江泽民同志在1994年全国组织工作会议上强调：“做     

用特色理论武装全党——学习《邓小平文选》第三卷的体会

用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装全党,是党的“十四”大提出的战略思想,江泽民同志在学习《邓小平文选》第三卷报告会上指出:“《邓小平文选》第三卷的出版,为我们进一步用邓小同志建设有中国特色社会主义理论武装全党,教育干部和人民,统一思想,坚定信念,积极、全面、正确执行党的基本路线,提供了最好的教材和最有力的武器”。全党、全国上下掀起了学习邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的热潮,用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装全     

五论师专行政管理

选人和用人是关系坚持党的基本路线一百年不动摇、巩固党的执政地位、顺利实现“三步走”战略目标和建立社会主义市场经济体制的大事，是加强领导班子建设和干部队伍建设的根本性问题，是领导者的基本职责，是行政管理活动的关键所在。大凡一个国家、一个民族、一个单位、一个部门的兴旺与否，都是由选人用人是否信当决定的。正如列宁所说的：“要研究人，要寻找能干的干部。现在关键就在这里。没有这一点，一切命令和决议只不过是肮脏的废纸而已。”当前，在邓小平同志关于有中国特色的社会主义人才理论指引下，各级领导对选人用人重要性的…     

知人善任的一种有效途径

<正> 政治路线确定之后,干部就是决定的因素。邓小平同志指出:“中国的事情能不能办好,社会主义和改革开放能不能坚持,经济能不能快一点发展起来,国象能不能长治久安,从一定意义上说,关键在人”;要选好人、用好人,“就是要选人民公认是坚持改革开放路线并有政绩的人。”要选好人、用好人.这里有个知人善任的问题。知人方能善任,善任在于知人。知人是善任的前提和条件,善任是知人的目的和结果。怎样才能知人善任呢?多年来的实践告诉我们,民主推荐干部为知人善任开辟了一种有效途径。     

关键在于加强领导班子建设──学习《邓小平文选》第三卷

一、坚强有力的领导班子是建设有中国特色的社会主义的保证加强党的领导，抓好各级领导班子建设，是邓小平同志的一贯思想。党的十一届三中全会以来；我们党制定了建设有中国特色的社会主义路线。十四届三中全会后，我国经济体制政策已经进入整体推进和重点突破相结合的新阶段。建立社会主义币场经济体制，进一步解放和发展生产力，是一项伟大的创造性的事业，一项艰巨的复杂的社会系统工程。离开党的领导，没有各级领导班子的齐心协力，一切都会落空。正如邓小平同志所指出的：“正确的政治路线要靠正确的组织路线来保证。中国的事情能不能…     

改革 突破 落实 提高——努力培养跨世纪的优秀青年干部

邓小平同志最近指出:“正确的政治路线要靠正确的组织路线来保证。中国的事情能不能办好,社会主义和改革开放能不能坚持,经济能不能快一点发展起来国家能不能长治久安,从一定意义上说,关键在人。”从我区中小学领导干部的现     

邓小平经济思想研究的几个方法论问题

邓小平经济思想,即邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义经济的思想。它是马克思主义基本原理同我国社会主义经济建设的具体实际相结合的产物,是我们建设有中国特色的社会主义经挤、乃至全面建设有中国特色的社会主义的正确指针和强大思想武器。正因为如此,自1983年《邓小平文选(1975—1982年)》出版以来,特别是最近这几年,邓小平经济思想研究已引起了理论界的普遍关注和广泛兴趣。1992年,邓小平同志南巡重要谈话和党的十四大以后,学习和研究邓小平经济思想的热潮更是空前的高涨。这无疑是一种非常可喜的好现象。     

培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人——学习邓小平教育思想

《邓小平文选》第三卷是邓小平同志领导中国人民推进改革开放和社会主义现代化建设的理论总结,是引导我们继续前进的科学指南。邓小平同志继承、丰富和发展了马克思主义和毛泽东思想。特别是党的十一届三中全会以来,我国社会主义事业取得的巨大成就,都是在邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论的指导下取得的。邓小平同志从把握时代发展的脉搏和契机,从社会主义现代化建设全局的战略高度出发对待教育。邓小平教育思想坚持实事求是的思想路线,分     

试论市场经济条件下,提高职工群众素质的迫切性和基本途径

建设有中国特色的社会主义,是我国亿万群众创造性的伟大事业,进行这项事业,不仅需要正确的指导思想和路线、方针、政策,更重要的是需要具有素质优秀的人。邓小平同志南巡讲话指出:“中国的事情能不能办好,社会主义和改革     

马克思主义政策本质观的新发展——论邓小平体现社会主义本质的政策思想

(一) 邓小平在思考和回答什么是社会主义本质的同时,也提出了政策要体现社会主义本质的思想。他说:“社会主义是一个很好的名词,但是如果搞不好,不能正确理解,不能采取正确的政策,那就体现不出社会主义本质。”(《邓小平文选》第二卷第313页,下面引用只写卷数和页数)正确的认识社会主义,采取正确的政策,才能体现社会主义本质。邓小平的精辟论述指明了正确的     

论邓小平新时期选人用人观

邓小平新时期的选人用人思想主要表现为公道正派用人，辩证地选人用人，努力营造有利于人才脱颖而出的环境，着力培养大量的优秀年轻干部。这也是我们人事、组织部门选拔、考核领导干部的指导思想。     

适应改革，搞好跨世纪人才的选拔

适应改革，搞好跨世纪人才的选拔中国医科大学任寒雪，韩玉娟，康壮巍，王桂启邓小平同志指出：“正确的政治路线要靠正确的组织路线来保证。中国的事情能不能办好，社会主义和改革开放能不能坚持，经济能不能快一点发展起来，国家能不能长治久安，从一定意思上说，关键在...     

面向21世纪 认真搞好高校领导班子后备队伍建设

面向２１世纪认真搞好高校领导班子后备队伍建设黄圣伦一邓小平同志在１９９２年初的重要谈话中指出；“正确的政治路线要靠正确的组织路线来保证。中国的事情能不能办好，社会主义和改革开放能不能坚持，经济能不能快一点发展起来，国家能不能长治久安，从一定意义上说，...     

共产党的建设是解决中国问题的关键——学习《邓小平文选》第三卷的体会

邓小平同志一贯重视党的建设问题,他在1992年南巡时明确指出:“中国要出问题,还是出在共产党内部。”(《邓小平文选》第三卷第380页。下引此书,只注页数)“说到底,关键是我们共产党内部要搞好。”(第381页)邓小平同志关于党的建设的思想,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,认真学习和贯彻邓小平同志的党建思想,具有重要的现实意义和深远的历史意义。     

教育必须为社会主义现代化服务,必须与生产劳动相结合

邓小平同志的教育思想是建设有中国特色社会主义理论的组成部分。它指导我国教育向正确的方向发展。邓小平同志特别重视教育要为社会主义现代化建设服务,与生产劳动相结合的问题。 教育在社会主义现代化建设中的作用可以归纳为以下几个方面。     

培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人──学习邓小平教育思想

培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人──学习邓小平教育思想厉以贤《邓小平文选》第三卷是邓小平同志领导中国人民推进改革开放和社会主义现代化建设的理论总结，是引导我们继续前进的科学指南。邓小平同志继承、丰富和发展了马克思主义和毛泽东思想。特别...     

浅谈高校青年教师队伍建设问题

邓小平同志最近指出:“中国的事情能不能办好,社会主义和改革开放能不能坚持,经济能不能快一点发展起来,国家能不能长治久安,从一定意义上说,关键在人。”我国高等学校肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重要任务,在对学生的教育和培养工作中,教师起着至关重要的作用。正如邓小平同志所指出的:“一个学校能不能为社会主义建     

学习邓小平同志爱国主义思想 增强贯彻落实《纲要》的自觉性

我们在学习《邓小平文选》第三卷时,不仅强烈地感受到马克思主义的光辉,而且随处都能体会到伟大的爱国主义激情。正如江泽民总书记所说的,邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论是社会主义同爱国主义相统一的科学理论。弘扬爱国主义精神是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,我们在贯彻落实《爱国主义教育实施纲要》中,坚持这一理论为指导,就要很好地学习邓小平同志的爱国主义思想。     

认真学习邓小平同志教育思想 努力构建有中国特色的社会主义高教理论

认真学习邓小平同志教育思想努力构建有中国特色的社会主义高教理论陈谟开邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论是毛泽东思想的继承和发展，是当代的马克思主义。《邓小平文选》第三卷出版发行，是党和国家政治生活中的一件大事。这一卷是从１９８２年到１９９２年这十...     

邓小平教育思想的基本点和特点

邓小平教育思想的基本点和特点张树人一、邓小平教育思想是建设有中国特色社会主义理论的组成部分在《邓小平文选》第三卷中，小平同志对教育的深切关注，像一条红线贯穿在全书，成为他建设有中国特色社会主义理论观点和战略思想的重要组成部分。在第三卷的１１９篇文章中...