我国当代体育报道的三元文化生态及其媒介生存

作为社会文化系统中的一个子系统，我国体育报道呈现出主导体育文化、精英体育文化、大众体育文化并生并存的的基本面貌。主导体育文化的核心理念为崇高、英雄和爱国主义，随着社会的转型，已从原来的统领一切转为主要由体制内媒体承担：精英体育文化在媒体内的生存处境较为尴尬，但其对人文精神的诉求代表着人类的理想与希望；大众体育文化的市场化生存最适合当下市场经济生存法则，但其“娱乐至死”的品质需要我们时刻保持警醒。     

文化主张与学校气质:一次导向深入的研讨

一、"文化主张与学校气质"命题的深刻意蕴和价值导向如果搜索一下,便不难发现,"文化"是当下最为流行、使用频率最高的热词。这当然是一种好现象,至少说明,我们的目光已"转型",即把目光投向文化,我们的兴奋点也已开始投射到文化建设上。"文化的繁荣是发展的最高目标,文化的创造是人类进步的源泉,文化的多     

“大”纸媒必须完善细部力保文化品质——基于近期沪上两报一些问题文章及简析

发展文化和提拉国民素质与社会品质,我们当"贴在地面步行,不在云端跳舞",竭诚为民服务。做好国民身边的文化事务与基础性文化工作,为民做实事,办好"百强报纸"就是最实在、最紧要的事。文化慧民、文化富民与全面建成小康社会,主流大报有引领作用,办好它有事半功倍之效。大报传播力、渗透力与感召力较强,提升国民、社会文明度需要它给力。大报及文化品质与国民、社会健康发展关系较大,它也是文化繁荣及质量的体现与标志。     

基督教文化对西方文学的影响

基督教文化对西方文学的影响源远流长,几乎所有的西方作家和文学巨匠都曾从中汲取过养料,形成了以其为"文化元典"的创作与思维模式,也成为我们今天破解西方文学传统的"密码"。无论是在基督教神威远播、一统天下的时代,还是在人性张扬、神性贬抑的当下,基督教文化的穿透力都无所不在。基督教文化在滋养西方文学外在形式的同时,也构筑了西方文学内在的精神品质。     

了解需要文化和智慧的支撑

要真正全面了解学生,我们不但需要投入时间和精力,更需要文化和智慧的支撑,而这一切都源于我们对学生深深的爱,源于我们对实现教书育人理想的追求。     

文化:语文教学的必然追求

一、文化:复合整体 文化是人类社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和,特指精神财富,如文学、艺术、历史、数学等. 被称为"人类学之父"的英国人类学家E·B·泰勒,在其名作<原始文化>"关于文化的科学"一章中,给"文化"下了一个具有经典意义的定义:"文化或文明,就其广泛的民族学意义来讲,是一复合整体,包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗以及作为一个社会成员的人所习得的其他一切能力和习惯."     

文化自信的基点应确立在哪里

当代的中国,正为文化强国的理想所激励而奋力前行。当文化自信越来越成为人们关注的热点话题,当优秀的传统文化在当下的中国越来越受到人们的珍视,当中华文化"走出去"的步伐越来越坚定有力,当世人基于对中国经济崛起的惊叹而越来越瞩目于中国文化的魅力,我们真     

从跨文化视角看东西方民族服饰的相互借鉴

文化的多样性来源于东西方各民族不同的文化传统,五千年的中华历史汇成了中国人独特的哲学思想和审美意识,一种与西方截然不同审美观.在全球化时代,西方许多领域的学者已把"西方中的东方"纳入他们的研究领域中.因此,我们随处可读到西方人有关中国文化的评论.但是,作为东方学者,我们也应学会认识"东方中的西方".一切文化生来平等,不同的文化互相依存.只要我们对自己民族文化有一个正确认定,我们就敢于吸收一切外来文化而丰富自我.     

从全息性看中国书法的现代转型

中国书法现代转型存在着困境,其实质是中国传统文化在当下的生存困境.从全息的角度看,"诗性"是中国书法、中国文化的全息元,拥有文心并回到诗性则是中国书法现代转型的必由之路.其中,"个性品质——当下民间——市场意识"的三位一体在中国书法现代转型中具有重要意义,并且书法家必须回到"诗性"与"文心"的传统.     

论从亚文化角度审视和谐文化建设

建设社会主义和谐文化是一项基础性工程,因其时间长,任务重,难度大,需要我们进行全盘考虑。我们必须根据当代中国文化发展的状况,按照和谐文化发展的基本规律,从亚文化角度审视我国文化建设,积极地引导和推进有中国特色的和谐文化发展。     

论米芾"瘦、皱、漏、透"四字赏石观的文化内涵

奇石鉴赏和收藏是当下较为热门的一种文化活动,作为评判奇石的标准,宋朝书法大家米芾提出了"瘦、皱、漏、透"四字原则,了解和认识米芾四字原则产生的基础及文化内涵,既是文化传承的需要,也是我们通过奇石这种文化载体观照自我,加深对生活方式和文化的认识与理解,从而引导对人生和生命本质进行理性的思考.     

关于干训文化建设的思考与实践

校长培训大致可以分成三个阶段,即经验阶段、规范阶段和文化阶段。从规范走向文化是校长培训可持续发展的必由之路,通过干训文化建设提升干训品质也是当下校长培训迫切需要探索的新课题。在干训文化中,观念是核心,课程是抓手,制度是载体,服务是保障。本文介绍了近年来我们在干训文化建设方面的一些思考与实践。     

用文化推动教师队伍建设

文化是在人们生存和发展历史中形成并通过各种活动表现和传承的价值观念、行为方式、知识体系、语言符号、风俗习惯的有机体。学校文化是社会文化的一个子系统,以学校价值观念为核心。当我们从文化的角度来考察学校的时候,就会发现,其实学校的一切场所,一切活动无不包含和表现     

消费社会与传统精神的回归

随着经济发展和科技进步,消费社会的到来已经成为不可逆转的历史潮流,我们国家的现代化建设在利用现代科技取得前所未有成绩的同时,也出现了文明与异化的二律背反问题。如何解决这个问题,成为当下众多社会学家关注的焦点,在利用现代科技的同时,特别需要重新解读中国传统文化,赋予传统文化以新的时代内容,这样才能使中华民族屹立于世界之林。     

如何推动学校的文化建设

学校校长、领导班子是学校文化的谋划者、组织者、引领者。校长、班子的文化品质和文化程度决定了学校文化的文化品质和文化程度。通过班子建设,形成具有我校特色的管理文化,每一位班子成员都在精心建设"参与、自主、开放、精致"为特征的管理文化。在这一文化的引领下,团结合作,激情投入,智慧工作。我校把班子成员的自身垂范作为建设学校文化的核心内容。其着力点就是以加强班子自身的文化建设,去传承万小文化的精粹,推动学习文化的发展。     

学校文化是什么

"文化"在当下很热门,可以说各行各业都在谈文化。说实在的,谈文化是一件好事,至少体现了与时俱进的勇气和乘势而上的干劲。党的十七届六中全会发出了具有战略意义的推进文化大发展、大繁荣的伟大号召,目的是动员全国人民建立文化自信,促进其文化自觉,为建设社会主义文化强国而努力。学校是传承和创新文化的重要场所,以文化来引领学校的改革发展是题中应有之义。     

关于数学文化与提高女大学生数学素养的思考

数学文化研究,在近二三十年的时间内得到了迅速的发展,形成一股数学文化"热潮",这是数学教育创新的需要,是建设创新型国家的需要。数学文化研究有助于我们对"数学是教育成功的关键"这一重要观念的理解和认识。数学文化研究的目的之一在于提高当代青年大学生的数学素养。在女子学院,则在于提高女大学生的数学素养。女大学生创新能力的提高,创新思维的培养,数学素养是关键,数学素养是通过数学教学赋予学生的一种学数学、用数学、创新数学的修养和品质。数学教学应以数学知识为载体,以揭示数学科学精神与思想方法为中心,以全面提高学生数学素养为宗旨。     

学校文化建设与教师专业化发展

"学校文化"在当下似乎已成为一个颇为时尚的名词,屡屡出现在各教育媒体与演讲介绍之中,也自然成为了校长们比较关注的话题.     

体会中外传统节日异同

当下,受外来文化的影响,学生从小对圣诞节、万圣节、感恩节等外国节日耳濡目染,我们需要提高学生对中外文化异同的敏感性和鉴别能力。在准备教学5B M4 U2"Western Holidays"这一课时,我让学生体会中外传统节日的异同,从而激发学生对中华优秀传统文化的自豪感与传承的责任心。【案例】在准备阶段,我先以一曲圣诞歌"Jingle Bells"导入,学生们在耳熟能详的歌曲和欢快的动画中体验了圣诞节的情境。接着,在上一课时教学四个国外节日Christmas、Easter、     

每一所学校都应当是“这一个”

当下,文化是挂在许多校长嘴边的一个热词。特别是当学校物质的东西应有尽有、堪称"世界一流"的时候,我们突然悲哀地发现,眼前竟是一片空洞苍白。"有大厦无文化",成了大多数学校的流行病,也成了我们与"世界一流"的巨大落差。知耻而后勇。一批先知先觉的