谈英语教学中学生学习兴趣的培养

兴趣是最好的老师。在英语教学过程中,我们可以通过营造良好的学习情境、迁移学生的兴趣,激发求知欲望、运用灵活多样、生动有趣的教学方法等手段去培养学生的学习兴趣,从而提高教学效果。     

浅谈职中生体育兴趣的培养

学生学习体育的目的是增强体质,促进身心的全面发展,从而能更好地撑握科学技术、技能,做一名德智体全面发展的合格人才。作为体育教师,在教学中如何正确引导、培养学生的学习兴趣,调动学生的积极性,对实现体育教学的目的、任务具有非常重要的意义。一、传统体育教学的不足及改进办法传统的体育教学方法比较呆板,课堂气氛不易调动,原因是学生对没有兴趣的项目被动学习,无法激发学习积极性,被动完成动作技能,产生了不“热”效应。有的学生对有时还与老师产生抵触情绪,影响整个课堂教学气氛。因此,培养学生的学习兴趣至关重要。据调查学生对体…     

培养职中生学习政治课的兴趣

培养学生学习兴趣是上好政治课的关键。笔者依据多年的教学经验 ,结合政治课本身的特点和职中生的实际情况 ,探讨出一些行之有效的方法     

谈小学英语教学中学生兴趣的培养

在小学英语教学中，积极实施情感激励，不断变换教学形式，恰如其分地反馈和评价学生的学习活动及结果并给予相应的强化：表扬与奖励、批评与惩罚。是一种切实有效的方法。     

刍议中职英语教学中学生兴趣的培养

学生是中职学校英语教学的主体,也是决定教学工作成败的关键性因素.因此,想方设法培养和激发学生对英语学习的兴趣,应该成为新时期中职英语教学的努力方向.本文以此为话题,论述了中职英语教学中学生兴趣培养的几种方法和策略.     

浅议小学英语教学中学生兴趣的培养策略

近年来,随着全球化的不断发展,英语作为一门语言学科,受到了越来越多的人的关注,并且保持着较高的热情,有些家长甚至在课下给学生进行额外的英语辅导,避免学生学习英语感觉吃力。对于小学阶段的学生来说,要想学习好这门学科,兴趣十分重要。基于此,如何培养小学生的兴趣就成了本文讨论的关键,希望可以帮助小学生更好地参与到学习中来。     

小学英语教学学生兴趣培养的几点感悟

小学英语教学是一件有趣而富有挑战的事情,激发学生的学习兴趣是小学英语教学的重中之重。从"师生关系、课前准备、活动教学、评价激励"等方面谈了小学英语兴趣培养的感悟,对小学英语趣味化教学研究具有一定的参考价值。     

如何培养职中学生学习地理的兴趣

从兴趣入手,引导职中学生积极主动、自觉地学习地理,改变学生对地理学科的既有认知,这样地理教学才能焕发出新的活力。可见,通过地理学情分析,我们深刻认识到在职业中专的地理教学中激发学生的学习兴趣对于提高地理教学有重要意义。作者就职业中专地理教学中如何培养学生的学习兴趣做探讨,希望能够对职中地理教育产生积极影响。     

学生作文兴趣培养刍议

作文教学是小学语文教学的重要内容。另外。作文是学生将来走向社会。从事各种职业必不可少的基本素质．因此作文教学在素质教育中显得尤为重要。但实际教学中．作文常常成为语文学习中的负担．在未来的语文作文教学中．如何激发学生习作的兴趣．是语文教学探索的重要课题。     

学生作文兴趣培养刍议

作文教学是小学语文教学的重要内容。另外,作文是学生将来走向社会,从事各种职业必不可少的基本素质,因此作文教学在素质教育中显得尤为重要。但实际教学中,作文常常成为语文学习中的负担。在未来的语文作文教学中,如何激发学生习作的兴趣,是语文教学探索的重要课题。     

英语教学应重视培养学生兴趣

当前,英语教学存在一个误区,教师在开展教学时,十分重视英语知识的传授,而忽视了学生兴趣方面的培养。这样很难发挥学生学习英语的积极性和主动性,学生只是为了应付考试而被动地学英语。我们知道,当人对某一事物产生兴趣时,就会自觉地关注其事物并产生参与的愿望和冲动。当学生对英语产生兴趣时,他们不仅会全神贯注地听课、思考问题,而且会积极主动地、心情愉快地学习,甚至达到废寝忘食的地步。因此,作为英语教师,在传授英语知识的同时,应重视培养学生的兴趣。     

浅谈职中英语课堂教学对学生实践能力的培养

随着职中教育改革不断深入,职中英语教学也有了全面的要求,培养学生的实践能力自然也在教学目标之内。而职中学生英语基础普遍较差、自主学习能力较弱,其英语实践能力需要较大程度的提升。文章主要从当前的实际教学情况出发,结合职中学生的学习基础与学习特点,从多方面论述如何在英语教学中培养学生的实践能力。     

小学英语教学中学生兴趣的培养

随着全球化进程的不断推进,英语这门学科已越来越受到广大师生的重视。就小学生而言,其作为未来社会建设的主力军,就应当切实地掌握相应的英语知识,在打下坚实的学习基础的同时,实现自我的提升。那么教师应当如何进行有效的英语教学呢?答案就是培养学生学习英语的兴趣。对于心理发展尚不完全以及自控能力差的小学生而言,兴趣的激发可以有效地帮助他们融入课堂、爱上课堂,使他们在认识英语的过程中提升认识能力、思维能力以及探究能力。以如何更好地在小学英语教学中培养学生的学习兴趣为主要内容,进行相应的策略探究。     

高职英语教学中学生兴趣的培养

瑞士著名教育家皮亚杰说过:"所有智力方面的活动都需要依赖于兴趣"。这句话灼见地道出了兴趣对学习的重要性。学生的学习兴趣是推动学生学习的一种最实际最有效的内部动力,直接影响学习效果。古代教育家孔子说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"。因此在教学过程中,要让学生轻松愉快主动有效的学习,关键条件是培养学生的学习兴趣。     

新课改英语教学中学生兴趣的培养

新课程英语教学的主要目的就在于要使学生爱学、乐学、善学。在英语教学中只有坚持以学生为主体,重视情感教育,培养学习兴趣,才能真正做到优化英语课堂教学,提高教学效率。     

小学英语教学中如何培养学生学习兴趣

小学英语是非常重要的一门学科,关系到小学生能否为高年级的英语学习打好基础。在教学中,教师使小学生对英语学习产生兴趣至关重要。兴趣是最好的老师,有了学习兴趣,学习就会有驱动力。那么怎样在小学英语教学中培养小学生对英语的学习兴趣呢,本文从几个方面进行探讨。     

创新英语教学方法 培养学生兴趣

一个人如果有了兴趣,那么他会主动地去做他想做的事情。伟大的科学家爱因斯坦就说过：“兴趣是最好的老师。”有了兴趣,就好像一个人有了学习的动力,有了开启未知宝藏的金钥匙,能让一个人产生无法估量的潜力。如果能够充分培养好学生对学习的兴趣,会使我们的教育教学工作起到事半功倍的效果。因此,在日常的教育教学工作中,注重对学生学习兴趣的培养和开发,使他们能够主动学习,喜欢学习,爱学习。我是从以下几个方面对学生的兴趣培养进行尝试的。     

英语教学中学生兴趣的培养

学生的学习兴趣是学习的强大动力.只有当学生喜欢学,要求学,有迫切的学习愿望时,才能积极地投入到学习活动中.一位成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣,使他们对英语乐学、善学、会学,学而忘我,乐此不疲,为语言实践活动提供源源不断的动力.     

培养学生学习语文兴趣刍议

很多学生不爱学习语文,这是语文教师最头痛的事。要想改变这一状况,必须先提高学生的学习兴趣。但是学习兴趣不是天生的,主要在于教师如何引导学生,充分调动学生对学习的积极性和主动性,进而能创造性地学,最终达到优化课堂教学和提高教学效率的目的。语文教学应该怎样去激发他们的学习兴趣呢?笔者认为主要应这样着手培养孩子学习语文的兴趣。