解决农民子女教育问题是解决农民问题的第一要务

子女的教育是农民最关心的问题。本文从农民子女的教育的角度,探讨教育在"农民问题"中起的重要作用,并就当前农民子女教育存在的一些不足,提出自己的看法。     

解决农民子女教育问题是解决农民问题的第一要务

子女的教育是农民最关心的问题.本文从农民子女的教育的角度,探讨教育在"农民问题"中起的重要作用,并就当前农民子女教育存在的一些不足,提出自己的看法.     

建设社会主义新农村须着力培育新型农民

农民的文化素质、技术能力、经济知识、政治素质和思想道德水平的高低,直接决定新农村建设的成败.因此,建设社会主义新农村,就必须培养出 "有文化、懂技术、会经营"的高素质的新型农民,提高农民的文化素质、管理素质、道德素质、民主素质、身体素质等综合素质,切实加强农村基层党组织建设.     

湖北省农民家庭收入与消费水平调查

从调查湖北省农民的家庭收入和消费水平入手,试图对本省农民物质生活质量现状做一个现实整体的描述,并分析呈现这种现状的影响因素,探索农民现今的物质生活水平与"生活宽裕"理想目标之间的现实差距,以真实的数据资料为"十一五"期间湖北省新农村建设的改革攻坚工作提供可信的参考信息。     

城乡居民对农民的印象研究

随着农业人口老龄化日益严重,我国如今出现农业人口大量流出的现象,以"80、90"为比重的大量青壮年劳动力出现厌农、弃农心理,通过外出务工等方式谋求生存,将妇女、儿童、老人等留守农村,导致农村出现"空心化"问题。与此同时,我国农村人口基数大,人口老龄化问题日益严峻,呈现出速度快、未富先老、区域差异明显等特点。正确塑造农民职业形象,鼓励农民回到乡村从事农业,加强对农业劳动力的能力培养成为亟待解决的问题。本文通过城乡居民对农民的印象研究,探究其对城乡居民本人或子女从事农业的意愿的影响。结果发现,城乡居民对农民的印象普遍较差,74.6%的被访者不愿意自己或子女从事农业工作。对此,需根据城乡居民对农民职业的担忧入手,完善相关的法律规章和制度,还需改进基层的制度执行效果,以改善农民的职业形象,增强农民返乡务农的积极性,激励更多具有高水平高学历的青年投身到农业生产建设中去,推动农村发展,实现城乡发展一体化。     

关于健全被征地农民社会保障制度的思考

十七大报告关注"民生","民生"问题的重中之重是社会保障制度的完善,而目前农村的被征地农民的社会保障制度极为不健全,影响了"三农"问题的解决,更加容易造成社会的不稳定.     

论山东农民素质与新型农民的培养

本文在系统阐述农民素质基本概念和内涵的基础上,较为全面地比较分析了山东农民素质的现状,从三个方面分析了加快培养新型农民的重要性和紧迫性,并提出了提高农民素质、培养新型农民的对策措施。     

新农村建设与农民权利问题探讨

"三农"问题的核心是农民问题,农民问题的本质是权利问题,农民权利的缺失是建设社会主义新农村迫切需要解决的现实问题。农民真正成为自由平等的权利主体是建设社会主义新农村的根本途径。     

浅谈征地过程中如何维护农民利益

征地又称农民集体土地征用,是指为了国家建设的需要,国家强制把集体土地变为国有土地,并给予补偿的行为。"民以食为天,粮以地为本"。土地是人类赖以生存的根本。土地问题是我国农业、农村、农民问题的核心。在征地过程中,如何维护农民的利益呢?这确实是我们应该思考的问题。     

提高农民保护耕地积极性的思考

"保护耕地就是保护我们的生命线"。耕地保护效益的好与坏直接关系到我国的粮食安全、社会稳定以及我国在国际上的政治地位。农民作为耕地的直接使用者,在耕地保护,尤其是质量保护方面,起着重要的作用。本文从经济效益、耕地保护外部性、农业生产自身特点以及制度政策等方面分析了农民耕地保护积极性不高的原因,并从增加耕地生产的经济效益、外部性内部化、政府引导、土地产权调整以及提高农民的文化水平等方面提出了提高农民耕地保护积极性的对策。     

解“学科技难” 促农民增收致富

<正>普洱市科技局按照省市两级的统一部署和安排,始终把解"学科技难"问题,作为一项重要工作任务来抓,通过努力,取得了阶段性的成效。一、加强领导落实责任2007年,"云南边疆解‘五难'(学科技难)惠民工     

新农村建设与农民权利问题探讨

"三农"问题的核心是农民问题,农民问题的本质是权利问题,农民权利的缺失是建设社会主义新农村迫切需要解决的现实问题.农民真正成为自由平等的权利主体是建设社会主义新农村的根本途径.     

基于农民培训视角的农民合作组织发展探究

农民培训是新农村建设的重要内容,农民合作组织在农民培训中发挥着显著的作用。该文在分析农民培训现状的基础上,针对农民培训中存在的突出问题,提出农民合作组织健康持续发展的一些思路。     

农民开店

农民开店前景看好 先看一则新闻：近年来,重庆市江津区涌现了许多新型“两栖农民”。他们有的进城打短工,有的进厂当工人,有的则开店当“老板”,日子过得红红火火。     

调动农民积极性,建设社会主义新农村:韩国的经验借鉴

理论上农民被一致认为是我固社会主义新农村建设的主体,实践中农民的角色却更像旁观者.专家学者和政府官员成了他们的"代言人".如何调动农民的积极性并形成长效机制是当前面临的紧迫课题.而韩国"新村运动"同样有"农民为主体"和"自上而下推动"的基本特征,并在运动初期很好调动了农民参与的积极性,时我国新农村建设很有借鉴意义.本文分析后认为,我国的新农村建设应从解决问题的角度对面临的问题进行分类;了解农民的迫切需要,设计行动项目,吸引农民参与:赋予农民选择和实施项目的独立性和主动权,形成制衡力量;建立培育"能人"的长效机制.     

解决农民子女教育问题是解决农民问题的第一要务

子女的教育是农民最关心的问题。本文从农民子女的教育的角度，探讨教育在“农民问题”中起的重要作用，并就当前农民子女教育存在的一些不足，提出自己的看法。     

我国“农民网商”发展现状、问题与对策建议

"农民网商"是电子商务快速发展下农村出现的一种新型经济主体,其快速发展和壮大对提高农民收入水平、促进农村就业和带动农村相关产业发展等方面具有重要作用。结合近年来我国各地区"农民网商"发展的典型案例,对我国"农民网商"发展的现状及存在的问题进行深入分析,并提出促进我国"农民网商"健康快速发展的对策建议。     

无门槛的农民大学助力全民科学素质提升

<正>中国农村致富技术函授大学浙江省温州市瓯海区分校开展农民科技素质培训已有20多年历史,这是一所面向社会传授先进实用技术、培养实用技术人才、所有课程都免费学习的函授大学。随着时代的发展,农民变市民,瓯海区农函大通过调查研究,大胆创新,勇于探索,转变办班思路,开展"科技富农""科普惠民"品牌行动,积极实施《全民科学素质行动计划纲要》,变"要你学"为"我要学",为广大农民提供喜学乐学、真正有用     

安徽“农业专家大院”助推农民增收

近年来,安徽省滁州市在农业新技术的推广和应用中坚持以政府为主导,以农业新科技为支撑,以各类"农业专家大院"为阵地,加快普及农业新技术,实行产学研对接,1000多名农业技术人员走下基层向广大农民传授新技术,为农民掌握新技术和实现增产增收发挥了积极作用。     

“老农民”吴子申:农民致富方案提供者

他是永业集团董事长,但下属喜欢叫他"老农民"。在他看来,能做到资产百亿的高科技产业集群,根源在于所有的商机都是要提供解决方案,去解决痛苦。"我们经常看到,在银行里交付水电费、煤电费的人排着长队,老百姓很痛苦,银行也不待见。这些年,20世纪末著名的IT品牌商务通的前执行总裁孙陶然发现了这个商机,联想给他投了一笔资金,做一个基于互联网的银行支付系统的