学校体育：别让安全绊住腿

某校龙校长一贯主张学生全面的发展,经常组织学生参加各种活动。但笔者近日见到他时,他却说,再也不敢让学生参加活动,搞“素质教育”了。原来近日学校里组织活动时接连出现了几次校园安全事故,家长官司打到学校,使他难于招架。     

校园体育后顾有忧

前不久,天津市一名已经考取大学的应届高中毕业生在学校踢足球时,球门突然倒塌,当场被砸身亡;天津理工学院的大二学生在该校足球场上攀援球门时,被突然倒下的球门横粱砸成重伤;南开大学的一名学生利用假期去秦岭太白山探险旅游时,不幸坠崖身亡。据了解,类似的学生体育重大安全事故在全国其他地区也时有发生。它们酿成的悲剧引起了社会的广泛关注。这些事故的发生一方面暴露了学校体育活动器械老化、缺乏维修、护理、带伤使用等问题,也表明一些学生在体育活动中缺乏科学使用器械和自我安全保护的意识。而当一些危险无法避免时,我们有没有想过与有关保险公司开展学生体育保险,减轻当事人和学校的压力呢?     

苏联中小学体育《安全规则》介绍

<正> 苏联中小学现在仍然执行苏联教育部1979年4月颁布的《普通学校体育活动安全规则》。这个规则具有法律性质,要求普通学校,校外机关、少先队夏令营中负责教育和保健的人员,负责运动竞赛的人员,以及有关领导机关工作人员、家长和学生本人都应当了解和遵守。体育教师和组织体育活动的人员对保护学生们的生命和健康负有直接的责任,在上体育课和进行体育活动之前,按《规则》要求,严格检查运动场地和器械,确保符合卫生保健的要求。对学生进行安全教育,从事身体练习时要绝对安全,严格进行医务监督。凡学校使用社会的体育场地、设备,也应符合《规则》的     

正确看待体育活动中的事故

现在，不少学校的室外活动器械只是放在那儿摆样子，甚至有的学校直接不安装或安装好了又拆除；许多教师也在组织学生进行体育活动时，不安排稍有危险的项目或直接避开。 造成这种现状的原因是多方面的，其中很重要的一条是教师有顾虑、怕出事故。客观地讲，一个教师组织几十个活泼好动的孩子进行室外活功，难免会出现磕磕碰碰。而一旦出了点“事故”，哪怕是擦破点皮，家长也会兴师动众、不依不饶。为避免这种尴尬局面出现，教师就限制学生活动的内容。学生本应广泛地参加各种活动，在活动中获取直接经验，在活动中发展与提高。但这…     

福建省学生篮球小群体活动特征的研究

采用问卷调查等研究方法,对福建省学生篮球小群体活动的特征进行研究。结果显示在活动目标上呈现多元化特征;时间特征上学生篮球小群体成员参加活动的频度较高;有73.4%的小群体成员每次活动的时间在60min以上,活动时间比较充足;“双休日”是青少年学生篮球小群体成员重要的活动时间;参加活动空间特征表现出高度的集中趋势,主要集中在学校的体育场;在组织形式上篮球小群体的组织形式以“自发组织”、“学校组织”和“社会组织”3种为主;“友谊赛”是主要的参赛方式。“学业紧,无时间”、“无人指导”、“无合适伙伴”是影响学生篮球小群众活动的主要问题。     

巧用大球做游戏

农村中学存在着体育器械短缺,种类少的现状。一般的学校只有篮球、铅球等一些简单的器械。这种现状严重地影响了学校体育活动的正常开展。如何利用现有器械创造性地开展一些体育活动是摆在农村中学体育教师面前的一个实际问题。在多年的体育教学实践中,我常常巧用篮球来组织学生开展丰富多彩的活动,取得了很好的效果。一、用篮球充当“保龄球”用矿泉水瓶装沙子,十瓶为一组做保     

学校何时能给我们体育教师正常的待遇？

学校体育教师的待遇问题是有目共睹的，工作量大，待遇低。我毕业至今已经六年多了，学校从没有因为你是体育教师而给你发运动鞋，运动服装更不用谈了，去年，我教二、四、六年级一共18节体育课、每天组织两操、管理器械室、组织学校的小型体育运动、担任全镇教研组长、学校组织的各种活动还要组织好学生入扬、     

学校体育活动过程中的运动损伤及安全教育

学生在校期间参加体育活动而发生意外伤害事故,不仅给学生和家长带来痛苦,更给学校体育造成不良社会影响。针对学校体育中的安全教育现状进行分析,提出了一套加强学校体育安全的相关措施,以促进“健康第一”的指导思想在学校体育活动中的贯彻实施。     

校园集邮汇

正万众一"信"寄深情浙江省集邮协会在3月底起至5月10日期间,组织开展了"2014浙江省青少年书信活动",活动得到各地学校的积极响应,发动学生踊跃参加。因《鸿雁传书》票源有限,省邮协限定了给参加活动学生邮寄纪念封的分配数量,有不少学校发动全校学生开展书信活动,从中挑选了部分名单上报。如温州泰顺县城关中学全校900多名学生参与(上报200余名),杭州市长河高级中学1780余名学生参加;瑞安市玉海实验中学组织校文学社成员、集邮     

学校体育活动过程中的运动损伤及安全教育

学生在校期间参加体育活动而发生意外伤害事故,不仅给学生和家长带来痛苦,更给学校体育造成不良社会影响.针对学校体育中的安全教育现状进行分析,提出了一套加强学校体育安全的相关措施,以促进“健康第一“的指导思想在学校体育活动中的贯彻实施.     

学生体育伤害事故及其责任剖析

近年来,校园伤害事故日益增多,处理不当往往引起学生与学校的法律纠纷,校园安全问题已成为社会各界关注的热点问题。为了切实加强学校安全防范工作,教育部向各地教育行政部门和学校明确提出:要继续高度重视学校安全工作,切实采取有效措施,防止学校安全事故发生。在各类校园伤害事故中,体育课上发生的事故要占较大的比例。同时近几年来各大媒体对学校体育教学及活动中由于各种主、客观因素造成的伤害事的故报道也更为关注,报道学生因参加学校体育活动而发生意外伤害事故的现象屡见不鲜,给学校体育教育敲响了警钟。体育运动本身具有较强的竞争性和对抗性,必然存在潜在的安全风险,难免会出现意外伤害。因此必须强化学校体育活动中的安全教育管理及防范工作。校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系。正确认识学校在校园体育伤害事故的法律责任性质及其范围,妥善处理好体育伤害事故,对于稳定学校教学秩序,促进学生健康成长具有极其重要的意义。     

万众一“信”寄深情

浙江省集邮协会在3月底起至5月10日期间,组织开展了＂2014浙江省青少年书信活动＂,活动得到各地学校的积极响应,发动学生踊跃参加。因《鸿雁传书》票源有限,省邮协限定了给参加活动学生邮寄纪念封的分配数量,有不少学校发动全校学生开展书信活动,从中挑选了部分名单上报。如温州泰顺县城关中学全校900多名学生参与（上报200余名）,杭州市长河高级中学1780余名学生参加;     

学校体育活动过程中的运动损伤及安全教育

学生在校期间参加体育活动而发生意外伤害事故．不仅给学生和家长带来痛苦，更给学校体育造成不良社会影响。针对学校体育中的安全教育现状进行分析，提出了一套加强学校体育安全的相关措施，以促进“健康第一”的指导思想在学校体育活动中的贯彻实施。     

一次不该发生的伤害——读"一次意外伤害之后"和方远忠老师商榷

读罢2008年《体育教学》8-9期合刊方远忠老师“一次意外伤害之后”,为方老师能在“安全第一”压力下（许多学校的器械项目都“刀枪入库”）,大胆进行“器械”教学——山羊分腿腾越叫好。因为器械项目对于培养学生勇敢果断等优秀品质是其它项目不能取代的。但方老师在教学组织技巧方面缺乏研究、教学细节存在问题,造成的意外伤害值得商榷和研究。     

巧用单杠,消除学生心理障碍

<正>一、突发事件——教师体会失败当前,各级教育行政部门和学校通过加大体育投入,加强场地设施建设,为学校开展体育活动搭建了平台。但也因为器械的不当使用而导致一些教学事故的发生。一节技巧课上,由于学生在器械上动作过大,落地不平稳,同伴保护不到位,造成右手腕轻度骨裂。对此,笔者进行了深刻反思:引起学生掉落的原因有很多,但值得注意的是这名     

屏蔽安全隐患 练就自护本领——校园体育伤害事故风险防范之我见

<正>那是在初夏的六月份,在体育课后,体育教师叮嘱尽快回到班级,不要到器械区活动,一位六年级的女生去到器械区玩单杠,结果一不小心掉了下来,结果右手尺骨和挠骨骨折,学校马上派人把学生送往医院及时进行救治,右手暂时不能写字,但是小升初的质量调查马上就要开始,于是家长首先提出的是,我们在学校受伤的,学校有责任,我们孩子参加不了质量调查,要求进入好学校,天天到校打闹,去教育局上访,严重影响     

瑞安市技工学校学生晨间体育锻炼现状分析

文章运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、归纳分析法等研究方法,通过对瑞安市技工学校部分学生进行问卷调查,结果表明:学生已经认识到体育锻炼对健康的重要性,大部分学生积极参加学校组织的晨间体育锻炼,但也有一部分学生不积极甚至不出席;晨练的主要形式为广播体操,活动形式较为单一,活动时间短。学校在场馆开放、领导重视、体育锻炼指导等方面做得不够。针对上述问题,并提出了相应的建议。     

学校体育活动过程中的运动损伤及安全教育

学生在校期间参加体育活动而发生意外事故，不仅给学生和家长带来痛苦，更给学校体育适成不良社会影响，本文针对学校体育中的安全教育现状进行分析，并提出一套加强学校体育安全的相关措施，以促进“健康第一”的指导思想在学校体育活动中的贯彻实施。     

学校体育活动过程中的运动损伤及安全教育

学生在校期间参加体育活动而发生意外伤害事故，不仅给学生和家长带来痛苦，更给学校体育造成不良社会影响，本文针对学校体育中的安全教育现状进行分析，并提出一套加强学校体育安全的相关措施，以促进“健康第一”的指导思想在学校体育活动中的贯彻实施。     

高校体育锻炼运动损伤的调查分析

本文采用文献赉料珐、问卷调查法、访谈法,通过对江苏技术师范学院学生发生运动损伤的调查。了解大学生在体育活动中发生连动损伤的情况,并有针对性的提出建议：重视对运动损伤的思想认识;准备要充分,组织要周密,动作要规范,保护要加强;学校姜定期的对体育器材进行检查堆修,硝保场地器械的安全糸文,为学生创造良好的体育运动设施条件。