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相似文献
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1.
在历年高考英语中,语篇理解始终是一项最重要的考查内容,成为高考英语试题的主题。近年来全国高考英语试题加大了阅读理解的难度。试题选取5篇章,总词汇量均在2200到2400之间,章题材广泛,语句复杂,有一定的生词量,考生需约在40分钟内完成20道题的解答。且许多题把命题点集中在综合理解和推理判断上,一般考生做起题来都感到很难。因此怎样在高中阶段有效培养和提高阅读理解能力,提高考生的英语语言素质和应试能力是广大师生十分关注的问题。  相似文献   

2.
郝昌明 《考试》2004,(5):22-25
阅读理解是考查语言知识综合运用的试题.它要求考生既能掌握阅读材料的主旨大意,又能掌握说明主旨大意的事实细节:既能理解具体事实,又能理解抽象慨念;既能理解字面意思.又能理解深层含义:既能理解单个句段意义.又能理解通篇逻辑关系。  相似文献   

3.
彭飞娥 《广东教育》2011,(10):38-39
广东省普通高考英语科考试从2011年起增加一篇分值为10分的阅读理解。五篇阅读理解的分值为50分,约占英语科总分(满分150分)的33%,可见对考生的阅读理解能力越来越重视。本文将以2011年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)英语试卷为例,分析阅读理解的试题特点及相关的阅读策略。  相似文献   

4.
在多年的教学实践中.笔发现学生对阅读理解题型存在着畏难情绪,总是不知从哪儿下手。为了帮助学生正确理解此题型,在高考中取得好成绩.现将多年从教中自己关于该题型的理解以及解题技巧总结如下,希望能对同行有所借鉴与帮助。  相似文献   

5.
6.
《2013年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)说明》阅读部分的要求是:考生读懂简易的英语文学作品、科普文章、公告、说明、广告以及书、报、杂志及各类媒体中关于一般性话题的简短文章并回答相关问题。考生应能:  相似文献   

7.
一、题型介绍 《湖北省2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲补充说明》中提出了命题坚持稳定为主,着力内容创新的思路,因此结合湖北省的教学实际,英语考试大纲中规定去掉改错题,改为填空完成句子。这一节共10小题,每小题1.5分,共计15分,每题在一句话中留出空白,要求考生根据括号内的汉语提示,用句末括号内的英语单词完成句子。高考英语题型的重大变化无疑会增加学生考试的难度,也增加了教师教学的难度。以下本人就英语考试说明中样题做一些分析,谈谈新题型的特点以及解题方略。  相似文献   

8.
阅读理解题在高考英语试卷中是一个常规而又很重要的题型.它通常有5篇文章。在150分的总成绩中占40分,约27%,时间分配为35分钟左右,阅读速度平均应当为每分钟60~70字,涉及内容包括科普、历史、地理、文化、人物、故事、新闻和广告等.题材多样,体裁各异.  相似文献   

9.
2000年普通高等学校招生全国统一考试化学科说明与1999年说明比较:考试性质、考试内容、基础知识和基本技能、能力和能力的品质、考试形式及试卷结构除了删去“以白磷、红磷为例”,都没有变化.而2000年普通高等学校招生全国统一考试化学题型示例与1999年相比变化很大,应引起高三化学教师与高三学生高度重视.今年题型示例变化大,表现在:  相似文献   

10.
英语的阅读理解题关乎着英语的总成绩,所以想要提高英语的总体成绩,就要先从阅读理解入手。尤其是在高考的英语中,阅读理解分为细节型题目、主旨型题目、词义型题目和推理型的题目等几大类。在相应的解决方法上大致四类做法:抓住主题,概括文章的大意;对于题目的思路进行定性的了解;根据题目的上下文,理解词汇本身的含义;对于题干中的具体要求,进行理解与总结。  相似文献   

11.
高考英语试题中阅读理解占40分,是试卷中所占比例最大的一部分,所以做阅读理解能力的高低,是能否取得英语好成绩的关键所在。本文主要探讨两个问题:(1)了解高考阅读理解题型;(2)熟悉高考英语阅读理解解题方法和技巧。  相似文献   

12.
一、命题特点1.题材特点:阅读材料原汁原味,体现英文本身的语言特色。从2002年到2005年命题发展趋势看,文章体裁多样,题材各异且突出时代性,内容涉及社会、能源、人文与日常生活等方面。2.语言特点:长、难句逐年增加,通过构词法、猜词法、前后对比分析法,理解短文,达到解题效果。[例1]2004年浙江卷D篇有一句:A lso,itis notuncom m on any m ore to find carpenters with collegedegrees and carpenters with a solid knowledge ofm athem atics,which would enable them to deal withm ore difficulthouse designs.[分析]it为形式主语,真…  相似文献   

13.
张振华 《考试周刊》2011,(28):20-21
高考英语试题中阅读理解占的分值较高,是试卷中很重要的一部分。阅读理解能力的高低,是能否取得理想的高考英语成绩的关键所在.所以了解高考阅读理解题型及解题方法和技巧很有必要。  相似文献   

14.
英语阅读理解能力的高低,是能否取得英语好成绩的关键所在。高考阅读理解题型主要有主旨题、细节题、词义题、推理题。与之相对应的解题策略有:(1)把握文章逻辑结构,抓主题句,概括段落大意,根据论述详略确定;(2)定位法,固定思路;(3)破解词汇本身意义,利用上下文线索,利用语法和逻辑;(4)利用题干中的具体线索,文章主旨,段落主题。  相似文献   

15.
很多同学对阅读理解题十分头痛,认为自己读懂了大部分章,还总是做不对题。其实这里存在着对高考阅读理解题型的认识和理解技巧问题。综观十多年来的高考题,一般来说,阅读理解的题型分为四大类:  相似文献   

16.
许多同学在英语学习中感到困难最大的就是阅读理解。提高阅读理解能力没有捷径可循,但确有方法可以借鉴。笔者从阅读理解题的几种类型即主旨大意题、细节理解题、猜测词义题、推理判断题入手谈谈答题的技巧。  相似文献   

17.
在高考英语中,掌握了阅读,就把握住了高考。培养学生的阅读能力是英语教学的重中之重,阅读理解成绩直接影响英语总成绩,训练学生的阅读技巧和方法,提高阅读能力,培养自主学习能力是非常必要的,也是提高英语成绩有效的途径。本文主要从阅读题型和解题策略等方面进行研究探讨。  相似文献   

18.
纵观近几年的高考英语阅读题,可分为四大类型:细节理解题,主旨大意题,词义(句意)判定题,推理判断题。下面从各个题型的设问特点,正确选项的特点,干扰项的特点和解题思路逐个展开分析,希望对考生有所帮助。  相似文献   

19.
高考英语阅读理解题型的分值要占高考英语总分的40/150,是所有题型中占分比例最大的一道题。阅读理解能否得高分,是成绩好坏的关键。阅读理解题的考查主要是从两个方面测试考生的理解能力。  相似文献   

20.
阅读理解中的题型分析及相应对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
阅读理解占大学英语四级考试的40%,要想提高阅读部分的成绩,就应了解阅读理解中的题型及相应的策略。  相似文献   

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