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刘秀兰 《山西财经大学学报(高等教育版)》2001,(3):63-65
章依据现代医学和科技进步的理念,对大学生应具备的正确的健康观作了全面、细致的分析,并且指出了新一代大学生自我保健的重要性及基本要求,在人们的经济状况和社会环境已经发生带有质的变化的背景下,强调了大学生树立正确的健康观有着非同寻常的意义。 相似文献
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名的健康教育专家洪昭光教授前不久在第十六届长城国际心脏病学会议期间,在小范围内为参会的医生做了一场题为《健康快乐100岁》的讲座。在讲座中,洪昭光教授提出了许多健康新观念,精辟的道理,凝练的语言,朗朗上口,令人受益匪浅。[编按] 相似文献
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罗杰斯健康人格观对教育的启示 总被引:2,自引:0,他引:2
卡尔·罗杰斯是人本主义心理学最有影响的人物之一,也是当代美国著名的心理治疗专家和教育改革家。他接受存在主义哲学观点,对人性的看法不仅是乐观的,而且是富有积极性的。在长期的心理治疗实践中,罗杰斯逐渐形成了自己的健康人格观,并将此理论应用到教育领域,形成了独具特色的教育思想。罗杰斯关于人格的基本假说是:有机体有一种先天的“自我实现”(Self-Enhance-ment)的动机,它表现为一个人最大限度地实现各种潜能的趋向。也就是说,一切个体生来就具有寻找某些维持和增强他们生命现实的趋向,这种趋向驱使个体朝更加复杂、更有独立性、创… 相似文献
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杨靖 《常州师范专科学校学报》2004,22(4):79-81
通过对高校体育教学现状的分析,针对有些大学生对健康观的概念还存在着模糊认识,作为体育教育工作者,如何帮助学生树立正确的健康观,有十分重要的现实意义。 相似文献
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儒家思想是以“仁”为核心,着眼于天人之际的身心性命之学.儒家思想从十六字心传到孔子的修“仁”、孟子的“尽心知性知天”所涉及的一些生活理念、价值观及身心调节方式等都为身心灵全人健康观的确立提供了重要的资源. 相似文献
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陈雪梅 《襄樊职业技术学院学报》2009,8(3)
健康教育是培养人们健康意识和健康心态,消除或减少健康危险因素,预防疾病,帮助人们建立良好的健康行为和生活方式,达到身心和谐发展的教育过程.通过对健康认识发展、健康教育内涵发展的阐述,分析了健康的整体性、客观性、主观性和动态性.强调了学校开展健康教育的重要性. 相似文献
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本文针对老年患者的特点以及脑卒中疾病的特点,通过研究发现为老年脑卒中的患者实施有效的健康教育,能有效的降低老年脑卒中的患病率和致残率,提高老年患者治疗的依从性,从而缩短患者住院日、减少医疗纠纷,提高患者及家属的满意度. 相似文献
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张婷婷 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2022,51(2):61-68
中国共产党对人民健康历来高度重视且有历史担当。中国共产党从幼年走向成熟的历程也体现在人民健康话语变迁上。在不同历史时期,中国共产党的健康观念以不同的话语类型呈现出来,先后经历了革命话语、社会动员话语、改革话语、健康治理话语的演变,而“一切为了人民健康”的宗旨始终不变。人民健康话语的百年流变,昭示了中国共产党不仅走出一条符合中国国情的卫生与健康发展道路,也为全球健康治理提供了“中国方案”。 相似文献
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人民的健康水平关乎党和国家的前途命运,是至关重要的.十八大以来,习近平高度重视我国卫生健康事业的发展,继承和发展马克思主义经典作家和历代中国共产党领导人关于健康的重要思想以及中华民族优秀的健康文化,最终形成逻辑严密、体系完整、内涵丰富、意义重大的习近平卫生健康观.习近平卫生健康观蕴含着丰富的哲学特质,体现在发展卫生健康... 相似文献
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健康是每个社会不断追求的目标,学校体育就是促进学生参加活动,养成终身热爱运动的习惯和良好的生活习惯,健康第一是学校体育的目的,只有树立正确的党校体育观,才能促进党校体育教学改革发展。 相似文献