独立自主性,孩子独立生存的支点

孩子的独立自主性是在独立活动中产生和发展的,要培养自立的孩子,就应为他提供独立思考和独立解决问题的机会,在以往我们的传统教育中没在意识到这一些常识,作为新世纪的父母,应打破传统的教育观念,树立科学的教育理念来培养孩子独立自主性。可以简单概括为以下几点：首先,给孩子思考问题的空间。其次,给孩子自我选择,决定的权力。最后：给孩子自信心的能力。     

如何培养孩子的独立性

一、培养孩子初步的独立思考的能力幼儿具有好奇好问的天性，对待他们所提出的问题，家长应启发他们自己动脑筋去想、去寻求答案。对此多数的家长很注意丰富孩子的知识，也常常很耐心地回答孩子提出的问题，但往往忽略培养孩子独立思考问题的能力。例如：有的家长甚至老师在给孩子讲故事时，往往只是一页页地讲，一本本地讲，孩子也只是静静地听。其实，给孩子讲故事，家长也可以只讲故事的开头，故事的发展、结尾由孩子进行续编，家长也应该提出相应的问题给孩子思考的机会，充分利用孩子的好奇心让孩子参与，从而培养孩子思考问题的能力。…     

先思而后行——《品德与社会》课程中培养学生思辨能力方式列举

随着年龄渐长,孩子思考的问题越来越多,越来越深。十二册的品德教材不可能囊括孩子遇到的所有成长难题,因此,教给孩子思考问题的方式尤为重要。这要求在品德教学中,培养学生的思辨能力。在教学活动中,根据教学内容,可以通过一些活动,培养独立思考,解决问题的能力。     

XX山泉真的有点儿甜吗？

如果我们能从孩子的生活经验出发，，了妙地引导孩子们从多个角度思考问题，掌握探寻事情真相的方法，那么，我们不仅能帮助孩子树立理性消费的观念，更能培养他们独立思考的能力。     

大班“妈妈过节，我们来庆祝”主题活动

1．大班的幼儿有了较强的生活自理能力，也积累了很多生活经验，有了一定的独立思考问题和解决问题的能力。2．现在的孩子中独生子女居多，他们得到了来自各方面的关爱，却很少主动关心别人，不善于从他人的角度去思考问题。     

××山泉真的有点儿甜吗?

如果我们能从孩子的生活经验出发,巧妙地引导孩子们从多个角度思考问题,掌握探寻事情真相的方法,那么,我们不仅能帮助孩子树立理性消费的观念,更能培养他们独立思考的能力。炎炎夏日,酷暑难耐。走在上学路上或者回家途中,喝瓶饮料、吃个雪糕成了孩子们     

幼儿同伴冲突及对家长教育行为的启示

幼儿同伴冲突是幼儿同伴交往行为的表现之一,它提供给幼儿社会性问题解决技巧的练习机会。然而在与同伴的冲突中,家长常常不放心让孩子独立解决问题,习惯于包办解决冲突。实际上,幼儿作为一个独立的人,已有了初步思考问题的能力。幼儿学习自己解决问     

教师，仅仅“蹲下”是不够的

思考这一问题,是有缘起的。自打迈进新课程的门坎后,"蹲下"一词就成了挂在我们嘴边的"关键词"。毋庸置疑,"蹲下"意味着理解、表达着尊重、传递着宽容:孩子有自己独立的思想、独特的视野,蹲下来,我们才有可能从孩子的视角思考问题,才有可能真正尊     

大班“妈妈过节,我们来庆祝”主题活动

情况分析 1.大班的幼儿有了较强的生活自理能力,也积累了很多生活经验,有了一定的独立思考问题和解决问题的能力。 2.现在的孩子中独生子女居多,他们得到了来自各方面的天爱,却很少主动关心别人,不善于从他人的角度去思考问题。 活动目标 1.知道每年的三月八日是妈妈的节日,妈妈很关心爱护自己。     

留一半给孩子

思维是创造力的核心。培养孩子的创造力就要重视发展孩子思维的独创性和灵活性。因此,在家庭教育中,家长要教育孩子解放思想,鼓励他们敢于打破成规去思考问题,遇事不被“成见”所束缚,善于多渠道、多方位思考问题,不人云亦云,考虑问题多来点儿“急转弯”。     

学做好客小主人

孩子有自己的世界,在孩子的世界里,同样有人际交往、人情世故。身为父母,要学会蹲下身子,站在孩子的立场上思考问题,在给孩子答疑解惑、解决问题的同时,也可以给孩子一些启发。     

对小学高年级作文教学的探析——为儿童写作，植一根攀爬藤

正小学阶段的孩子正处于智力高速发展时期,语文教师应该正视孩子的发展需要,在结合教学内容的同时,尽可能地培养孩子思考问题和汲取知识的能力。在确保达成教学目标的前提下,如何利用课堂阶段的作文教学让孩子的思维活跃起来,使学生能够独立完成一篇优秀的作文,能够对作文知识进行更加有效的探索是目前所有小学语文教师都需要认真思考的问题。教师的作文课堂指导是小学生掌握写作技巧的最佳途径。本文就小学高年级的作文教学展开探究与分析。     

剪纸的魅力

女儿今年八岁了。在我的眼中,这小宝贝,有时是个淘气猫,甚至是个小马虎。她读一年级时,我对她的学习没有刻意要求,她的成绩虽然总是在95分以上,我想毕竟孩子刚入学,独立思考问题不可能一点不出错,这样的成绩算是很好了。等到了二年级,     

成功父母的九大秘诀

1.首先要养成良好的行为习惯,并留心使孩子学着去做。2.给孩子一个房间或者房间的一部分,主要供孩子学习和玩耍。不要因孩子房间里或桌面上很乱而责骂他。3.向孩子提供一些健康向上的书籍和学习材料。定时为孩子读点东西,让孩子从小养成爱读书的习惯。4.抽空带孩子到他感兴趣的地方去玩,适当给孩子买一些他喜欢的玩具,并和他一起玩。5.让孩子独立思考问题,鼓励孩子展开想象,让孩子编故事、画画等。有条件者竖一个陈列架,让孩子在上面充分展示自己的作品。6.允许孩子参加家庭活动的策划和外出旅行。教孩子与成年人和来自不同社会文化层次背景…     

教会孩子思索

会思索的孩子,在遇到问题时往往主意多,解决问题的能力强,给人的印象很聪明。教会孩子思索,实际上就是培养孩子的思维能力。在谈这个问题之前,我们先来看看孩子是怎样认识世界、思考问题的,这可以和我们成人做个比较、成人在思考问题时最常用的是抽象逻辑思维。什么是抽象逻辑思维呢?简单地说,我们脑子里有许多概念,我们把这些概念组成一个一个判断,再利用判断的组合进行推理,得出结论。但     

浅谈如何发展幼儿的想象力

素质教育的核心思想就是培养创新意识和创造能力。幼儿时期是人一生中发展的关键时期,我们应从小鼓励孩子大胆怀疑、标新立异,而不是墨守成规、模仿别人,要鼓励孩子乐于运用自己的方法思考问题,有自己独立的见解,保持自己的个性。幼儿想象力的触发点是幼儿的好奇心,要保护幼儿与生俱来的好奇本能。教者要给幼儿营造一个和谐宽松的学习环境,通过各种方式激发幼儿的主观能动性,促进幼儿想象力的发展。     

多角度探究一道高考题

<正>学生自主学习的能力、独立思考问题的能力对于中学生的学习的重要性不言而喻,但现在不少学生往往忙于应付作业,没有独立思考问题的习惯.本文通过对2014年高考浙江理科数学第16道题从多角度进行分析、探究圆锥曲线离心率的求法,通过层层设问、提示建议,培养学生独立思考问题的能力.一、问题的引出"如果一位教师把分配给他的时间都用     

知心奶奶的话：

有些孩子，学习上轻松自如而成绩优异，言谈举止十分得体，显得聪慧机敏而成熟，又有多方面的兴趣和适应能力。通过深入了解，我们发现，这些出色的孩子有一个共性的特点：他们的思维空间比一般孩子大，思考问题相对全面、周密。这就使我们从中得到一个启示：要着力培养孩子思考问题的能力，注重拓展孩子的思维空间。[第一段]     

议中考优秀作文写作四大忌

写作是培养孩子思考问题、语言表达、锻炼孩子组织能力的体现,通过作文的写作训练,可以增强弦子的阅读能力、分析能力,还可以开阔孩子的思维能力。     

写观察记录更能促进成长

通过观察记录,我们感受到自己观察的视角在逐渐转变,教育理念在不断提升。通过观察记录,我们感受到：只有走进孩子,从孩子的立场思考问题,才能公正、客观地了解每一个孩子,满怀爱心地欣赏每一个具有不同个性和能力的孩子,从而让我们的教育更贴近孩子,有效推动每一个孩子的发展。