原子核部分着重考查的几个问题

原子物埋部分的知识特点是“点多面宽”,考查该部分知识的特点是“考点分散”．原子物理部分虽说不是主干知识,但每年的高考必有一道试题,主要是从对基本概念的理解、辨别方面进行考查．题型以选择题为主．从近几年的高考看,对这部分知识的考查主要集中在以下几个方面．     

原子物理中的几个估算问题

全日制普通高级中学教科书(必修加选修)物理第三册原子物理中,给人们遗留下了三个估算问题,这也是学生难以理解原子物理的一个重要原因,本文试图通过简便的方法来解决这几个估算问题。     

“原子物理”考查热点分析

原子物理问题考查热点包括下列几个问题：(1)原子结构问题(2)玻尔理论及相关问题(3)原子核反应问题(4)原子能及应用问题(5)相关的综合应用问题。这些问题的命题和解题都跟原子、原子核结构及规律相关，但要求不甚高。下面就近年来高考习题进行分析。     

《原子物理》几个问题的确定

1．氢原子自发幅射所能产生光谱线条数的确定设许多氢原子处于，n=k能极，当它们自发幅射时，可能产生N条光谱线，其条数Ⅳ的确定，如图1：     

解读高考对“原子物理”的考查

"原子物理"是每年高考的必考内容,原子和原子核一共有9个考点,考查的重点集中在:原子核式结构、玻尔理论、能级图、质量亏损、质能方程和核反应方程等.试题的特点:多数是以选择填空为主的识记理解题,兼顾推理分析,考查的能力要求考     

原子物理习题的分类与解析

一、原子核的衰变次数与核子数目的变化情况抓住α、β衰变的规律求解. 例1 放射性元素钚核_(99)~(244)Pu经过多少次α、β衰变后将变成铅核_(82)~(208)Pb;钚核比铅核多多少个质子和中子?此衰变的全过程中共损失了多少个中子? 解析设此过程中发生了x次α衰变,y次β衰变,则衰变方程如下:     

原子物理复习的四点一线

通过对近几年高考题的研究可以看出,原子物理部分的命题重点主要集中在四个要点和一条主线上:即原子核式结构和能级、天然放射现象及射线性质、核反应、质能方程和核能计算等四个要点和涉及力学、电学以能量守恒、动量守恒为主线的综合应用.因此,在复习备考中,要紧紧抓住这四个要点和一条主线,强化各部分知识的综合应用.     

对原子物理中几个关键问题的释疑

正在中学阶段中,我们对"原子物理"部分的教学要求较低,多数内容只是要求学生了解而已.但是,学生在学习时由于强烈的求知欲与好奇心,总会进一步提出一些"为什么".下面,笔者就对这部分的一些关键问题作一归纳总结.     

关于原子物理中两个问题的注记

一、对LS耦合和JJ耦合的说明 以两个电子的原子为例。我们知道，每个电子有自旋和轨道运动，那么一个双原子中四种运动之间可以有六种相互作用，即G1（s1 s2），G2（l1 l2），G3（l1s1。），G4（l2s2），G5（l1s2），G6（l2s1）。这里G1代表两个电子的自旋的相互作用，G3是一个电子的轨道运动和他自己的自旋间的相互作用，与类推。那么哪种相互作用强一些，那种弱一些？何时采用LS耦合，何时采用JJ耦合？很多教材中说G5和G6是比较弱的，可以不考虑，但G1和G2与G3和G4的比较分两种情况：一种是当G1和G2比G3和G4强，采用LS耦合，另一种情况是当G3和G4比G1和G2强时，采用JJ耦合。     

原子物理教学中应弄清的两个问题

1　区别原子跃迁和原子核跃迁 .原子是有不同能级的 ,从高能级向低能级跃迁产生原子光谱 ,即产生红外线、可见光、紫外线和伦琴射线 .但由于原子能级间隔只有几电子伏到几千电子伏 ,而原子核的能级间隔为兆电子伏的数量级 ,比原子的能级间隔大得多 ,所以原子核跃迁时发出的γ射线能量比伦琴射线大得多 ,波长比伦琴射线短得多 .2　对氢原子跃迁时吸收能量的认识 .氢原子与光子和实物粒子的作用是不同 .对于能量小于氢原子电离能 (1 3 .6ｅＶ)的光子 ,只有其能量刚好使氢原子向高能级跃迁的光子才能被基态氢原子吸收 ,否则不能吸收 ;对于能量…     

高中原子物理概念教学中易混淆的几个问题

在高中原子物理教学中,很多的概念和观点对于学生以后进入高一级学府继续深造和提高是一个很好的基础.有些概念如果不作深入分析,学生就会不明其意如坠雾中,所以教师要＂站得高,看得远＂,作适当引导,给学生一个清晰满意的解答.我发现在原子物理概念教学中以下几个概念和问题学生易混淆：电子、自由电子、光电子、能量子、光子、γ光子、光电效应、原子跃迁.讲完本块知识之后应在章末复习课时加以区别.     

高考对光的本性与原子物理考查分析及解题指导

一、高考对近代物理知识的考查分析与预测高考对物理光学的考查题型多以选择题或填空题的形式出现 ,且以识记、理解为主 ,属于容易题 .其中又以光的干涉、光谱和光谱分析、不同色光在同一介质中折射率不同的色散现象及光电效应等命题频率较高 ,同时要注意实验现象的应用 ,如增透膜、劈尖干涉、光电管、光谱分析等在近年高考中都曾经出现 ,而对应用型、能力型试题也应引起足够重视 .估计 2 0 0 3年高考中仍将以选择题的形式考查相关知识 ,如单缝衍射、光电效应等 ,要注意把课本内容弄懂记住 ,形成必然的知识结构 ,避免无谓的失分 .高考对原子…     

让物理学史成为原子物理教学的亮点

新课标下的高中物理教科书对原子结构和原子核部分作了不少变动，除了在形式上为了突出人类是怎样逐步深入地认识原子与原子核的而将原来的一章改为独立的两章外，在内容及课程标准上也有不小的变化，主要有：     

2007年高考原子物理试题赏析

“原子和原子核”一章是每年高考的必考内容,年年有试题涉及,是高考考查的热点．在原子模型中,以玻尔理论和原子能级命题频率最高,在原子核组成、核能中,以衰变规律、核能计算命题频率最高,其他知识点尽管也时有出现,但命题频率较低．现对2007年全国12套高考物理试题进行归类赏析,以期对考生有所裨益．     

原子物理教学中素质教育的探索

结合教学实践,探讨原子物理教学改革与素质教育的途径。     

有关原子物理的几个问题

高中物理教材对原子物理知识讲得比较粗浅,学生在学习中常提出许多疑问.本文将学生常提出的几个问题进行分析、解答,供在学习中参考. 一、氢原子的可能轨道公式rn=n2r1和能级公式En=(1/n2)E1是怎样推导出来的?     

原子物理教学中一个易疏忽的问题

在讲解原子物理这一部分内容后，我们出了一道题检测教学效果。     

2010年高考原子物理考点及题型盘点

2010年高考原子物理试题总体体现了教育改革的理念和要求,遵循"来源于教材,不拘泥于教材"的原则,注重基础,着重考查学生的能力.为了学生能够有针性的学习和复习,现整理各考点及题型分类解析如下     

“原子物理”考点扫描

近年高考物理有关"原子物理"的试题中,原子核结构、原子能级、核反应方程和质能方程是考查热点。同学们复习时要注意以下几个方面:(1)衰变规律。高中物理主要介绍了两种衰变:α衰变和β衰变。α衰变规律:每经过一次α衰变,质量数减少4,电荷数减少2(即原子核中的中子数和质子数均减少2)。β衰变规律:每经过一次β衰变,质量数不变,质子数增加1(即原子核中的中子数减