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美国广告教育对我国广告人才培养启示 总被引:1,自引:0,他引:1
美国是全球广告最发达的国家之一,仅美国每年的广告营业额就接近世界的50%,其发达的广告业必然有成功的广告教育作为支撑,美国的广告人才培养模式,是当今主要的广告人才培养模式之一。本文通过对美广告教育的的研究,总结了美国广告教育的特点和经验,为中国广告人才培养提供经验借鉴。 相似文献
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广告教育:变革期的反思 总被引:1,自引:0,他引:1
自1983年由厦门大学创办大陆第一个广告专业开始,广告教育至今已走过26年的发展历程,截至2008年,国内已经有323所大专院校设立了广告专业。要把握广告专业教育的发展脉络,两条主线的共同作用贯穿始终:一条主线是市场环境的变化与行业需求的推动(即外部环境),另外一条主线是高等教育的制度安排与内在规律约束(即内部属性)。通过梳理广告专业教育的发展历程,国内广告教育可以分为开创期、发展期、扩张期和稳固期四个阶段。随着广告行业生存环境的变化与国内高等教育理念的转变,广告专业教育也面临一场变革。 相似文献
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大学的广告教育及其专业分类,可能是一个很难准确界定、很难准确统计划分的事情,但是不论怎么说,经过将近三十年的发展,可以统称为广告类专业的中国广告教育已经粗具规模。概述中国的广告教育,在经过了上世纪八十年代厦门 相似文献
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本文在国内现有研究的基础上,根据有关资料对美国高校广告教育的起源、广告专业在美国高校中的地位与特点及广告专业在美国的学科归属等主要问题,作了一些进一步的实证性补充概述. 相似文献
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在媒体深度融合的时代趋势下,传媒人才市场的需求出现明显转向。就社会机构和组织层面而言,“深融时代”亟需大量实践型、复合型新媒体人才进行品牌、形象、公关、营销等领域的创新传播。如何在借鉴美国成功经验的基础上,结合自身实际进行本土创新,以寻求新媒体专业人才培养的新突破,成为当前国内高校需要重点研究的课题。 相似文献
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高校广告专业教育面临两大挑战:首先,传统广告公司核心竞争力丧失引发人们对高校广告教育价值的质疑。其次,数字传播的发展对高校广告专业人才培养提出了更高的要求。在数字传播时代,广告教育应更加注重理论研究,强化、变革理论教学,同时应从学科结构、课程体系、师资队伍、实践平台等方面进行理论与实践相结合的广告教育体系创新。 相似文献
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本文首先分析了融媒体时代对大学本科广告教学的新要求,然后以美国德克萨斯大学奥斯汀分校为参照,从广告教育理念、课程体系、教学方式等方面,分析了在融媒体时代的广告本科教育之举,以期对发展中的中国广告教育及广告人才培养提供启迪和借鉴。 相似文献
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"广告学"专业在高等教育体系中的定位——美国高校广告学教育的启示 总被引:2,自引:0,他引:2
广告学专业是近年来中国高校中发展最迅猛的专业之一。但在高等教育的各个专业中,却没有一个专业像广告学这样在“门类归属”和“学科定位”方面存在如此大的分歧:中文系、艺术系、文秘系、社会学系、管理系、商业文化系等都设立了广告学专业,甚至一些高校将广告学专业设在了历史系。~① 相似文献
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正对于广告产业和广告教育来说,这是一个思维颠覆和蜕变的时代。传统的Advertising受到严峻的挑战,"big data+big idea"的数字营销趋势使大规模投放广告时代转变为精准投放时代。面对媒体权力下移、分众化越来越明显的现实,广告也从自我独白转向与消费者的情感对话,越来越强调与生活者的互动。以大众传播和市场营销为核心的广告传播理论体系正受到数字化营销的冲击。左走或者右走,广告已走入末路? 相似文献
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美国教育专业图书馆专门为教师培养提供与课程、教学、政策、技术相关的参考资料和场地,其发展历史是与美国教育史和教育思想发展史紧密地联系在一起的。文章考察了美国教育专业图书馆与美国教育史和教育思想史的互动发展历程,深入分析了教育专业图书馆的阶段性发展特点,为我国深化教育专业图书馆领域的教育配套改革,助力师资队伍建设,提供了有益借鉴。 相似文献
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2008年中国广告经营总额达到1899.5亿元,广告业已经成为经济发展的重要助推器.广告人才素质对于广告业的健康发展具有至关重要的作用.本文在企业广告人才素质实证分析的基础上,分析国内当前广告人才需求和人才培养存在的问题,提出了高校提高广告人才素质的主要途径. 相似文献
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20世纪90年代至今是我国高校广告教育超常规发展的时期。市场经济大潮推动了中国的广告产业大发展,也极大地推动了中国高校的广告专业与广告教育。由于与市场经济的天然联系,广告专业由一名新生儿迅速成长为高等教育体系中的宠儿,被公认为近年来我国高校中发展最迅猛的专业之一。据统计,1983年6月厦门大学建立了中国大 相似文献
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教育部在去年12月出台相关规定,要求本科应届毕业生大学四年内实践教学不少于一年.这再次重申了实践教学对学生全面素质培养的重要性.广告专韭是一门实践性和操作性很强的专业,这是广告学界和业界的共识.如何加强广告专业教学中的实践性内容,也是我国广告教育历来讨论的热点. 相似文献
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互联网经济催生了数字广告产业的发展,在广告产制与经营模式不断经历革新的过程中,行业对广告人才的需求也在发生变化,更加注重人才的创新创业意识与能力,要求其能够在快速变化的市场环境中积极参与企业创新型业务.高校的广告学教育与创新创业教育有着天然的联系.面对新传播环境的挑战,急需转型升级的广告学专业在人才培养理念与模式上也应与创新创业教育相融合. 相似文献