新时期马克思主义新闻观的继承、创新和实践

党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央面对新时期宣传思想工作中出现的新问题,科学地制定了一系列方针政策。本文总结和分析了习近平总书记关于宣传思想工作的系列讲话精神,论述了其和马克思主义新闻观的传承关系、创新之处,并通过实例阐述了它对做好新时期广播电视新闻宣传实践的引领作用。     

融合与创新:中国新闻奖获奖作品中的马克思主义新闻观实践

马克思主义新闻观是马克思主义对新闻传播领域的现象、活动的总体看法,揭示出新闻传播活动的基本规律,对新闻实践具有重大的指导意义.随着媒介技术的更新与发展,新闻工作焕发出新的活力,在策划、采写、编辑与传播方式上都有很大创新,同时也对马克思主义新闻观如何应用于实践提出新的要求.本文以中国新闻奖获奖作品为例,从内容编排、传播范式和融合创新三个方面对优秀的新闻作品进行分析,重点论述马克思主义新闻观在媒体融合时代对我国新闻活动的指导意义,以及推进新闻媒体创新性发展的强大作用.     

扎扎实实地搞好马克思主义新闻观教育

根据中宣部、全国记协和省委宣传部、省记协的统一部署,全省广播电视系统正在深入开展马克思主义新闻观学习教育活动。江苏省委宣传部副部长、江苏省广播电视总台党委书记姚晓东同志就此接受《江苏广播电视周讯》记者采访而作的有关讲话,对全省广播电视工作者具有普遍的指导意义。我们特刊发此文,以飨读者。)     

“马克思主义新闻观”课程优化思考与实践

传媒技术的迅猛发展,不但深刻改变了传播格局,也悄然改变着人们的信息获取方式和认知习惯。在新一轮的思政课改革创新的背景下,“马克思主义新闻观”课程作为新闻传播专业教育的通识基础和政治基础,面对当前新闻传播业界的变化以及教学对象认知习惯的改变,需要对课程教学进行优化,以获得更好的教学效果。在坚持马克思主义领导地位的前提下,马克思主义新闻观课程的优化应该重视历史和理论教学的作用,回归学科课程群,通过融贯佐证和体现经典理论的合理性和实践性。同时,通过不断丰富教学手段,拓展教学模式,在守正中创新,切实提升课程质量和效果。     

马克思主义新闻观教学创新路径

马克思主义新闻观教学的创新路径有三:第一,授课内容要吃透原著,立足经典原著解读,构建经典与实践、理论与现实的对话场域;第二,在授课教师配备方面,除了本校教师,还可以采取多种方式引进和优化师资;第三,要结合新技术和当地实际,积极进行教学方式的创新.     

唯实与创新：马克思主义新闻观的两个问题

马克思主义新闻观，是用马克思主义的世界观、方法论观察、反映、解释世界和阐述事实的新闻理论的指导思想。这是一个大题目。好在大题目大家谈，每人谈一两点意见就可以了。这里，我谈两点意见。 第一点是唯实。 新闻工作者遵循马克思主义新闻观，最基本的要求是严格遵循马克思主义的认识论。马克思主义的认识论是唯物论的反映论。按照这种认识论，新闻工作者不能用唯心论反映和解释世界，而必须用唯物论辩证法真实、准确、全面、本质地反映世界、解释世界。按照我们党最简洁的说法就是：实事实是。 联系新闻工作实际，在马克思主义新闻观…     

马克思主义新闻观教育的史论融合实践

<正>"从实践中来,到实践中去"。为了帮助学生全面了解和正确认识国情、社情、民情,坚定理想信念,从国家治理体系现代化的高度理解传播,河北大学新闻传播学院马克思主义新闻观教学团队组织社会调查,结合社会发展延长教学环节。在国家治理体系现代化的高度上,马克思主义新闻观教学必将在新时代展现其迷人的风采。     

关于『开展马克思主义新闻观教育』综述

自3月中旬，中国记协向全国新闻界发出《关于推动马克思主义新闻观学习教育活动的意见》以来，全国各新闻单位和广大新闻工作者积极响应。此期间，在《中华新闻报》、《中国记者》、《新闻战线》等报、刊上，陆续发表部分同志围绕这个问题撰写的文章，为推动这一活动的深入开展，进一步搞好马克思主义新闻观的教育，现将有关情况综述如下：一、 开展马克思主义新闻观教育的现实意义总的说来，当前新闻界加强对从业人员的马克思主义新闻观的教育，这是我们国家新闻事业发展的战略需要，也是在国际形势发生重大的变化之后，新闻界所遇到的严峻…     

当前马克思主义新闻观研究中的几个问题

新时期,我国新闻传播学与社会主义新闻事业的发展迫切要求马克思主义新闻观的理论指导。当前马克思主义新闻观研究中存在如下几个问题:理论研究对话与交流不足;大众化研究的内容与路径不明;与马克思主义理论之间的方法不统一等问题。这都影响了马克思主义新闻观实践品格的当代彰显。对于这些问题的证式与反思有助于马克思主义新闻观理论研究的繁荣,以及当代新闻实践的推进。     

马克思主义新闻观教育要提高针对性 讲究实效性

去冬今春，解放日报报业集团在新闻从业人员和辅助人员中开展了马克思主义新闻观的教育，目的是提高正确把握舆论导向和执行党的新闻纪律及努力改进新闻宣传工作，增强新闻宣传工作实效三个自觉性；牢固树立政治意识、大局意识、责任意识和阵地意识。 对开展马克思主义新闻观教育，当时存在两种思想倾向：一种认为我们是市委机关报，在宣传党的路线、方针、政策，坚持正确的舆论导向方面是不错的，还要不要再集中一段时间进行马克思主义新闻观教育；另一种是正值岁末年初，报纸新闻宣传的节点多，加上解放日报创办世纪之版，时间紧，任务重…     

马克思主义新闻观与西方新闻观之比较

西方新闻观是建立在资本主义上层建筑基础之上的,有很强的政治倾向性,而其所谓的独立媒体是由大资本集团控制的,所维护的是西方资本主义制度和少数财阀的利益。马克思主义新闻观是党性原则、人民性原则和真实性原则的统一,是为百姓利益服务的,是我们新闻工作的灵魂。     

新媒体时代马克思主义新闻观的守正创新

把握好马克思主义新闻观的守正创新性可从历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑等展开,以此明确马克思主义新闻观在新媒体时代发展的科学依据。新媒体时代马克思主义新闻观在对传统媒体继承的基础上逐渐呈现新的特性:传播渠道多样、虚拟与现实结合、言论自由与开放等,为马克思主义新闻观进一步发展创造条件。机遇与挑战并存,真实信息与虚假信息之间、新媒体格局与舆论导向之间、人民性与经济性之间的双重矛盾是马克思主义新闻观必须面临的现实困境。唯有创新传播模式、改进传播理念、增强传播效果、优化传播内容,才能化挑战为机遇、化压力为张力,更好实现马克思主义新闻观的创新发展。