媒介融合视阈下地方高校应用型新闻人才培养的创新路径

媒介融合时代新闻人才教育应转变教学理念,强化人才培养的精品意识,加强前沿技术和跨学科知识的传授,培养新闻专业学生的新闻核心素养.本文在简要阐述媒介融合时代对新闻人才的要求基础上,分析了媒介融合时代新闻人才培养存在的问题,并重点从三方面入手探讨了媒介融合时代地方高校培养应用型人才的策略.     

媒介融合背景下地方高校新闻类人才培养的困境与出路

进入21世纪以来,媒介融合已经成为媒介发展的主流趋势,而就我国地方高校目前的新闻人才培养模式来说,尚无法满足这一现实需求,因此需要对师资力量、实践平台以及课程体系进行转变调整,以实现对媒介融合背景下新闻类人才的有效培养。     

新媒体背景下地方院校应用型新闻人才创新培养路径研究

新媒体时代使我国新闻人才的培养进入了一个转型与变革时期,传媒界需求的多元化,新闻教育也必然面临改革。本文依据我国地方院校新闻学专业人才培养现今情况,提出新闻学专业应该制定人才技能培养的新路径:以课程设置的采写编评强化训练为主轴,以提升硬件设备水平为目标,以建立学术研究与实践操作兼备的教师梯队为助力,以丰富多元的实践环节与基地建设为依托,努力培养学生良好的创新意识、人文精神和传播技能。     

媒介融合时代地方高校新闻人才的培养

随着媒介融合的趋势不断加强,新闻传播业对新闻人才的创新和实践能力提出了更高的要求,传统新闻教育已无法满足当今社会对新闻人才的需求。地方高校在新闻人才的培养上应结合自身办学特色,借鉴知名院校办学经验积极探索。从整个教学过程来看,科学的培养目标、适应社会需求的课程设置、多样化的教学模式、结构合理的师资队伍都对新闻人才的培养具有重要作用。     

地方高校专业复合型新闻人才培养方案研究

目前,中国新闻教育发展的速度非常快,新闻专业成为地方高校竞相开设的热门专业,但新闻教育与社会现实和新闻一线的要求存在一定的脱节。本文结合咸宁学院人文学院新媒体与网络传播专业方向的实际情况,旨在探讨地方高校如何从新闻专业理念、课程体系、实践能力的锻炼等方面培养满足社会需要的高素质的专业复合型新闻人才。     

校媒合作下地方高校“需研教一体化”新闻人才培养初探

校媒合作模式在新闻人才的培养中注重理论与应用的双重价值,在高等教育逐步转型分化的趋势之下,地方高校加快融入区域经济社会的发展,新闻人才的培养更加注重契合地方经济社会的需求。地方媒体对新闻人才综合素质的需求不断提高,而地方高校人才培养却面临一定的困境,建立校媒合作背景下地方高校需研教一体化的新闻人才培养模式,该模式有针对性地回应行业与地方媒体的需求,具有较强的实践意义。     

媒介融合时代地方高校新闻人才培养的目标调整与路径探索

媒介融合给地方高校的新闻教育带来冲击,要适应未来的新闻传播业态,新闻专业就应在人才培养目标方面作出相应的调整,提升学生的跨媒体整合性思维、跨学科的素养能力及在新传媒环境下的动态适应能力等等。在实践路径方面,地方高校的新闻人才培养可以从三个方面展开:重视"知识重构"与"能力再造",使学生理解和适应不同媒介之间的转换方式;优化现有课程体系,突出融媒体教育,深化交叉学科学习;建立校媒合作机制,强化学生的多媒介应用能力。     

项目化:地方高校新闻专业实践教学的有效路径

新闻专业对实践要求非常高,但是在我国的高校新闻专业教学中却一直存在重理论、轻实践,或者学生实践能力无法满足行业需求等问题。本文结合地方高校新闻专业实践教学的现状,在简要阐述地方高校新闻专业实践教学困境的基础上,分析了项目化新闻专业实践教学的优势,并重点从三方面入手提出了项目化新闻专业实践教学的路径。     

浅议地方普通高校新闻专业的发展路径

地方普通高校新闻专业的建设沿袭传统新闻教育的模式,新闻学的培养方向不能适应正在变革的信息传播格局,需要通过尝试走特色化路线,着力培养一专多能型人才,加强理论和实践对接等方式探索适合自身的发展路径。     

地方高校新闻学科建设策略

近年来,地方高校在新闻学科建设上,基本是参照或照搬重点高校的新闻学科而设置,学科建设也带有一定的盲目性,没有发挥出自身特色,令人遗憾.本文将从地方高校实际情况出发,就建设新闻学科目标,新闻学科建设的主要内容,及新闻学科今后的如何发展,提出了一些新的建议和意见.     

地方报纸挖掘本土新闻的若干路径

新闻传播过程中,一个显著的特点是强调它的接近性,就是新闻发生距读者越近、与读者相关度越高,读者越关注。作为区域性报纸,贴近性、地域化是优势,也是其核心竞争力。多年来,海门日报不断探索挖掘本地新闻的实现路径,让本地新闻唱主角,以区域特色吸引读者,以区域权威、实用信息服务读者。     

媒介融合语境下传媒人才培养模式创新路径

媒介融合通过改变媒介社会环境对新闻专业人才提出了新的要求,即：“管理型”、“全媒体型”、“整合型”传媒人才。本文通过对陕西省地方高校新闻专业人才培养现状的呈现和存在问题的分析,对地方高校新闻专业人才培养模式的创新路径提出了思考,以期对传媒人才培养产生积极影响。     

浅析新闻专业应用型人才培养方式的创新

我国目前新闻专业人才的培养已经取得了长足的进步,但随着我国传媒事业的蓬勃发展导致大量新闻类院校的涌现,这就使得高校培养的新闻专业人才大量增长,新闻市场上出现了供大于求的趋势。而其他专业的人才也大批量的涌入新闻传媒的队伍中,这就无形之中给新闻专业的学生造成了一定的压力。反思大学新闻专业教育对于应用型人才的培养方式具有明显的现实意义。     

探析内蒙古地方高校新闻专业实践教学创新方法

与其他专业不同,新闻专业除了要求学生必须掌握一定的知识、技能外,出于新闻的社会效应,还要求学生必须具备较强的社会责任感,通过实地走访、深入调查,为社会大众提供真实、有效的新闻资讯,以此来满足社会大众对信息的需求和社会知情权.为此,本文从内蒙古地方高校新闻专业实践教学的重要性入手,分析了当前内蒙古地方高校新闻专业实践教学所取得的成绩以及存在的问题,并对实践教学的教学方法进行了积极探索.     

高校新闻教学中创新思维的培养策略研究

随着全球一体化进程的加快,高等教育国际化不仅是我国高等教育现代化的必由之路,也是应对外来挑战,提高我国高等教育国际竞争力的重要举措。在这样大的教育环境下,高等学校的新闻教育也必须以一种崭新的姿态迎接机遇和挑战。目前,我国的高等学校新闻教育正处在改革的关键时期,旧有的教育观念和教育模式已无法适应当今形势对新闻人才的需要,如何培养有综合能力和创新能力,能参与国际竞争的优秀新闻人才,是新闻教育工作必须重新认识和解决的问题。笔者认为,注重培养新闻人才的创新思维是解决问题的有效途径之一。创新思维是科学思维方法中的最…     

新媒体环境下地方新闻网站的发展路径

近年来,随着社会的快速发展以及科学技术的不断进步,我们逐渐步入全新的信息化时代,网络成为信息社会的重要传播媒介,影响力越来越大,各地方新闻网站凭借着发布新鲜、真实、快捷的本地实时新闻资讯逐步发展起来,但也存在着不少问题。本文从地方新闻网站的发展瓶颈入手,探讨新媒体环境下地方新闻网站的发展之路。     

当前地方高校协同创新与协同育人的路径探析

经济新常态背景下,地方高校面临生源紧缺、就业形势更加严峻等一系列挑战,同时也面临高等教育综合 改革的新机遇,地方高校要主动适应新形势,把握机遇,科学谋划,拓展办学思路,提升事业发展能力。文章以天津 农学院为例,从内部协同到外部协同,对地方高校推进协同创新、协同育人、加快事业发展路径进行探讨,指出地方高 校要勇于开放、整合多方资源;优化管理机制,提升管理档次与水平;政府有限介入,做好各创新主体的服务配套工 作;培育协同文化,营造合作共赢氛围。     

新媒体时代地方高校新闻教育改革路径探讨

随着新媒体时代的到来,传播手段与传播形态发生着巨大的变化,这为新闻从业人员的能力与素质提出了新的挑战.因此,高校新闻教育也应该应时而变,培养时代所需的新媒体人才.本文立足于新媒体环境,结合当下高校新闻教育中存在的问题,为我国地方高校新闻教育提出建议,以促进我国地方高校新闻教育进一步发展.     

媒介融合时代地方高校新闻教改问题探析

随着数字技术的发展,传统媒体泾渭分明的趋势被打破,不同性质媒介融合发展,传媒产业整合重组态势明显.如何应对行业变化带来的挑战是当代新闻学教育面临的重要话题.与重点大学新闻学专业相比,地方高校新闻学教育在专业设置、师资力量等方面存在不足,如何借鉴国外与国内优秀大学的经验以适应媒体教育的未来发展,这将成为国内地方高校新闻学...