对安徽省全民健身服务体系现状调查与对策的分析

随着时间推移,全民健身活动已经在我国广泛开展,在此基础上全民健身公共服务体系建设逐渐成为社会关注重点,要通过公共服务体系完善建设,来提高全民健身效果。本文主要针对安徽省全民健身服务体系建设现状及措施等方面展开讨论,从全民健身实际出发,提出有实际意义的体系建设策略,以便为安徽省全民健身服务体系建设提供借鉴。     

论全民健身与学校体育改革

实施《全民健身计划纲要》，是增强民族体质、提高民族素质与健康水平的重大举措。学校体育在实施全民健身计划中，具有推进全民健身计划实施的作用。具体表现为：对社会成员的健身意识和行为有驱动作用，确保全民健身计划的远期效应，补充全民健身的物质条件，指导全民健身活动。解决学校体育存在问题的措施是：学校体育要面向全体学生，要加强学校体育教师的全民健身教育业务培训，要重视对学生进行健康教育。     

全民健身运动开展面临的社会基础与对策——写在《全民健身计划纲要》颁布十周年之际

运用文献资料法和演绎法探讨了当今全民健身运动开展面临的社会基础和所应采取的对策.认为社会发展与全民健身的互动正处于一个良性循环的新阶段,但社会阶层的初步呈现等也为全民健身运动的开展提出了新的要求.必须完善全民健身运动的组织管理体系,提高全民健身指导水平,构建全民健身内容体系的立体框架,针对社会结构中的不同群体实行分类指导,并且要加强对全民健身运动各影响因素的研究,使全民健身运动与社会协调发展.     

全民健身中的评价指标与体系构建研究

全民健身是由我国领导、社会支持以及全民参加的体育活动,因此,对于全民健身的进展情况以及社会效果,需要一系列的科学合理化的评价指标与体系来进行评估与检测.本文采用文献资料通过探究全民健身中的评估指标与体系构建,对我国全民健身活动的顺利开展提供了一些建设性的意见.并建议要在遵从体育科学原则性的基础上,来开展全民健身中的评价指标与体系构建.     

中小学应如何实施《全民健身计划纲要》

国务院于1995年正式颁布的《全民健身计划纲要》,正在全国组织实施,这标志着我国全民体育进入了一个新阶段。 全民健身计划是一项国家领导、社会支持、全民参与的体育健身计划,旨在加强全民健身工作,提高中华民族整体素质,《全民健身计划纲要》分别明确了本世纪末和到2010年全民健身工作的奋斗目标与任务,是我国新时期全民健身工作的纲领性文件。 全民健身计划以全国人民为实施对象,以青少年和儿童为重点。《全民健身计划纲要》的颁布实施,将进一步推动学校体育工作的开展,《全民健身计划纲要》指出:“要对学生进行终身体育的教育,培养学生体育锻炼的意识、技能与习惯。”从对学生进行终身体育的教育这个意义上来说,抓住了学生的健身,就等于抓住了全民的健身,所以,我们说,学校体育是全民健身的基础。     

论学校体育如何贯彻全民健身计划

学校体育全民健身的基础,学校体育教师是全面健身的指导力量,学校是社会人才的储备库。对学校体育进行改革,为实施全民健身计划奠定良好的基础,学校体育与社会体育接轨,汇融与全民健身,肩负着实施全民健身的特殊使命。     

体育人才培育与专业健身计划实施

一、全民健身计划基本特点1.大众性全民健身,顾名思义就是全国人民的健身活动。是全社会的活动,它涉及的范围广,无论男女老少都要积极参加。由政府制定政策规划实施全民健身,提高全民族的身体素质,推动国家经济、社会的全面发展。     

全民健身计划与社会体育指导员制度联动发展研究

在《全民健身计划纲要》颁布16年的背景下,运用文献资料和逻辑推理等方法对社会体育指导员制度与全民健身计划联动发展进行研究,旨在为更好地推动我国全民健身计划的开展提供参考资料.结果表明修订和完善相关法律法规、构建社会体育指导员的培养和继续教育体系以及加强科学研究等是促进我国社会体育指导员制度发展重要途径;加强对全民健身计划的宣传、促进少数民族体育项目的整合与创新、推进全民健身相关政策的实施等是确保社会体育指导员制度促进全民健身计划开展的重要举措.     

全民健身管理的科学化

全民健身决不是一朝一夕的简单任务,要实现全民健身是一个漫长的、复杂的过程。同时,全民健身又是非常重要和必要的。全民素质得到改善和提高,是人民物质文化生活水平提高的标志之一,也是国民综合素质的表现。要想提高综合国力,离不开全民健身。     

全民健身管理的科学化

全民健身决不是一朝一夕的简单任务,要实现全民健身是一个漫长的、复杂的过程.同时,全民健身又是非常重要和必要的.全民素质得到改善和提高,是人民物质文化生活水平提高的标志之一,也是国民综合素质的表现.要想提高综合国力,离不开全民健身.     

从上古发俗透视正统文化信息的传递

上古的发俗,不仅承载着人们的审美感受而且也成为正统文化信息传递的载体.氏族社会的形成,男子行"冠礼",女子行"笄礼",这一古老的发俗,具有浓郁的浪漫色彩,它显示出了人们的精神风貌,反映了人的凝重的循规蹈矩的要求,它把个人意志归纳到统治意志的范畴.作为传播正统文化的载体,使统治意志浸透在人们生活的每一细枝末节,以期达到使人们对统治的心理认同,从根本上消除被统治者的反抗意识.这种文化现象在若干年中一直产生着影响.     

浅谈珠算的教育启智功能

虽然计算机日益普及，信息化程度高速发展，但是利用算盘进行数的启蒙教育，能增强数的概念，打好数学基础；通过珠算的训练，有利于促进人的智力因素全面发展，使智力得到增强。这对于提高国民素质具有重要意义。     

"钱眼里"的中国人--金钱俗语的文化阐释

汉语俗语是民族文化的“活化石”。其中的“金钱”俗语更是内容丰富，形象生动。它记录了千百年来老百姓对权钱关系的看法、对金钱的好恶，还把如何挣钱与花钱等日常生活问题通过金钱俗语反映了出来。阐释这些俗语的文化内涵，可以使人们对金钱俗语有更深一层的认识。     

构建社会主义和谐社会视阈下的民生政府

从静态角度看,民生政府是构建社会主义和谐社会的必要条件;从动态角度看,民生政府是构建社会主义和谐社会的重要动力。民生政府建设应该坚持和谐精神、创新精神。当前,推进民生政府建设,要坚持以人为本,把握民生政府建设的方向;积极实行政务公开,把握民生政府建设的关键;开展政府绩效评估,把握民生政府建设的途径。     

试论现代远程教育现实模式与理想模式的冲突

本文提出现代远程教育现实模式与理想模式之间存在着严重冲突，这是人们对现代远程教育提出质疑的根本原因。文章从人的自醒与自觉、学习环境、支持服务、学生自治、教学模式等方面，对两者之间的冲突进行了分析，同时认为个人学习需要与社会环境的和谐是远程教育现实模式通向理想模式的桥梁。     

浅议彝族宗教文献《指路经》的文化内涵

《指路经》是彝族原始宗教信仰中的一部毕摩经籍,具有潜在的文化研究价值。一方面它凝聚了族群的历史记忆,构建了一个想像空间;其次,《指路经》体现了彝族先民独特的人文世界观和宗教观;同时它在语言文学上也具有相当高超的艺术性。     

时尚杂志的大众文化解读

本文从时尚杂志的形式和内容出发,以大众文化的理论对之进行具有当代性意义的解读。时尚杂志是大众文化的一种,它的兴起,自有其时代背景的缘由;它的繁荣,则出于多方面的原因。在某些维度上,它的确影响了人们的生活方式和改变着人们的生活观念。     

和谐社会建构与人的全面发展

社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,是发展社会主义事业的必然要求。以人为本是构建和谐社会的核心原则,它确立了构建和谐社会的主体、动力、出发点和目的,以及衡量是非得失的最高标准。促进人的全面发展是以人为本的根本内容,是和谐社会建设的价值指向。要在这个价值目标指引下,维护人民的基本权利,增进民生幸福;全面建设小康社会,提高全体社会成员的生活质量。要在人民群众共建共享中推进社会和谐进步,促进人的全面发展。     

紧急状态行政法治刍议

制定紧急状态法应当是我国社会主义法律体系的必然要求。在紧急状态法律制度中，应当以紧急状态法为基本法，包括戒严法、传染病防治法、防洪法、防震减灾法等构成一套完整的法律制度。有能力的依法行政的法治政府不仅能制定紧急状态法律制度，还能够运用行政法律制度处理好正常社会状态下的秩序和有效地保障公民权利，而且能有效地依法处理非常状态下的社会秩序和保障公民权利。政府能否在非常状态下做到依法办事，有效地处理应急情况，不滥用权力，不破坏法治和保护大多数人的基本权利，这是对一个政府的统治能力和法治水平的考验。     

简论捻军斗争的历史意义

文章根据广泛收集的清朝官方文书、地方志及其他资料,在系统探索捻军历史的基础上,认为捻军斗争极大地动摇了清朝的封建统治,打击了列强的侵略势力,给北方地区广大群众带来一定益处,对太平天国运动、陕甘回民起义与当时北方群众反清斗争作出过贡献,且对近代人民革命斗争产生深远影响,还留下宝贵的经验教训。