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<正>一想起谢霆锋唱的《因为爱,所以爱》中的歌词:“不是为了什么回报,所以关怀;不是为了什么明天,所以期待;因为我是一个人,只能够对感觉坦白。”这份情感恰如我内心对语文教育的爱,一直不曾远离。鼓足勇气提出开设“口语素养”研究的微信公众号,其实是一种倒逼。倒逼自己不要停止学习和思考,更不要停止实践与行动。 相似文献
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《中学课程辅导(初一版)》2007,(5):105
这是一部几乎和你同龄的动画片:太阳自地平线上升起,夜晚转成白昼,小狮王辛巴诞生了!生、死、爱、恨和责任的种种考验也随之而来。辛巴认为一个国王可以为所欲为,而它的爸爸木法沙却告诉他:“做一个国王,要行所当行,止所当止,而不是为所欲为。”他警告辛巴不要去危险的地方…… 相似文献
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爰并不是一种可以与人的成熟程度相脱离的、并能让所有的人都可以轻而易举地得到的感情……很多人在爱面前首先是问:“我被对方爱了吗?”而根本不去问一问自己是否有能力爱对方。 相似文献
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常常听人说爱情就像放风筝——既要给彼此一定的自由空间,又要保持一种牵系。其实,真挚的爱不是用手中那根线为彼此带上手镣。对对方的信任也是一种自信。如果你也有自己喜欢的人,同时他也深爱着你,那么,你是幸福的。好好珍惜你们之间的缘分以及眼前的一切,不要让彼此之间的猜疑,轻易地夺去原本属于你们的幸福。 相似文献
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安若素 《初中生世界(初三物理版)》2006,(8)
爱是什么?爱是你背着书包出门前爸爸代你掖好衣领,爱也可以是一个父亲“吃一个鸡蛋就会生病”的谎言;爱是你犯了错误妈妈和声细语的教诲,爱也可以是一个母亲一直以来让人觉得不近人情的索要和大骂;爱是夫妻间一次含情脉脉的对视,爱也可以是俩老伴心牵对方的争吵;……有时候,爱会穿上欺瞒和伤害的外衣,编织善意的谎言。但——这样的爱,正因为非常,所以深沉。爱的非常表达式@安若素 相似文献
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与人交流要求我们巧妙地听和说,而不是无所顾忌地谈话。而与那些充满畏惧的人、怒火中烧的人、或是遭受挫折的人交流就更难了,因为在这种情绪的控制下,我们会更加束手无策。但无论是在家里或在工作中,不要对自己在沟通上的障碍感到绝望或是放弃!再好的交流家也是一点一点磨炼出来的。这里我们给你提供了一些小的秘诀以供参考。即使对方看上去是在对你发脾气,也不要与他还击。别人的情绪或是反应很可能和你一样是由于畏惧或是受到挫败而造成的。做一个深呼吸,然后静静数到10,让对方尽情发泄情绪,直至他愿意说出他真正在想的是什么。你不必知道所有的答案。说“我不知道”也是很好的。如果你想知道什么就说出来,然后说出你的想法,或者你愿意与对方一起找出问题的答案。对事实或感受做正面反应,不要有抵触情绪。例如说:“多告诉我一些你所关心的事”或是“我了解你的失落”总比说“:喂,我正在工作”或“这不是我份内的事”(这很容易激怒对方)要好。掌握好每一次的交流机会,因为很多时候你可能因为小小的心不在焉而导致你与别人距离的疏远。比起你的想法,人们更想听到你是否赞同他们的意见。好多人在抱怨人们不听他们说话,但是他们忘了自己本身也没有听别人讲话!你可以给出你的全部意... 相似文献
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青心 《语文世界(高中版)》2002,(6)
英国著名作家培根说,爱情有时像位诱惑人的魔女,有时又像位复仇的女神。法国科学家帕斯卡说,人的精神中如果有浓烈柔美的部分的话,那么它就是爱情。可是,爱是美好的,也是一种魔力。但培根又告诉我们,一切真正伟大的人物,没有一个是因爱情而发狂的人。所以说,爱要有理智,作为学生,最不应放纵这种感情,而应首先学习使自己成为对社会有用的人,如果你是无用的,爱就会离你越来越远,没有一个人会爱上一个无用的人;作为师者,不应把学生中爱的显现看作可耻的行为,而应循循善诱,帮助学生摆脱这种心理负担。导读平台@青心 相似文献
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我们要给孩子安全感,就得首先给自己安全感。当自己有足够的安全感了,我们就不再容易过度地受他人意见影响,产生对自己的怀疑。要知道,每一个人都有他评判事物的标准,我们永远不可能受到各方的积极评判。不要因为有人对我们消极评判了,我们就把自己搞疯,否定自己。但也不要因为受到了消极评判,就生气,进而侮辱对方。我们只需要跟自己比,确立自己的标准,然后看一看,我们是不是有必要认可对方的标准。对方的评价可以对我们形成补益,但不应该彻底成为我们的尺度。 相似文献
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乔治·华盛顿14岁的时候,在一个笔记本中抄了110条与别人融洽相处的礼貌行为准则。这里是其中的29条。1.和别人在一起时,言行举止要尊重对方。2.别人说话时,不要插嘴;别人站立时,不要坐下;别人停下时,不要前行。3.面容和蔼,但该严肃的时候要严肃。4.不要对他人的不幸表示欢喜,即使他是你的敌人。5.给别人写信或与别人谈话时,称呼要符合其地位及地方习俗。6.不要和上司争论,但可以谦虚地对别人说出自己的观点。7.不要对同事的专长评头论足,这是傲慢的表现。8.如果一个人已经竭尽全力,即使最终没有成功,也不要责备他。9.给别人提意见或批评别… 相似文献