升旗仪式的程序

升旗仪式是少先队礼仪活动之一,也是学校进行爱国教育的重要途径。为搞好达一教育活动,苏州市的许多学校做到了三点:一、做好活动准备1、建立“光荣的升旗手”制度,每周由4名升旗手组成“升旗小组”。少先队大队部在每周末评选出下     

别开生面的班级形象展示会

我校把每周一的升旗仪式变成一次别开生面的班级形象展示会,升旗仪式由班级轮流主持,承担仪式的主持、护旗、升旗、宣誓、升旗感言、升旗手事迹介绍等全部任务。一、班风班貌的展示会一个班级执行升旗仪式任务的机会是很少     

加强中学语文实践活动的浅见

当前,中小学语文教学存在重知识、轻能力,重理论、轻实践的现象,笔者就此谈谈如何利用语文科的渗透力,加强语文科的实践活动,创造良好的语文氛围,培养学生的语文兴趣,提高学生的语文能力。利用每周的升旗仪式、每天的晨会,加强语文科的教学。各个中小学校每周都举行升旗仪式,每天都有晨会时间。在每周的升旗仪式中,可由班级或年段选择各方面都很优秀的一个升旗手、三个护旗手,在升旗前由广播员介绍升旗手、护旗手的先进事迹。这些升旗手、护旗手的先进事迹材料,由所在班级或所在年段的语文教师组织学生撰写,语文教师加以辅导,…     

第二次担任升旗手

每周一,我们学校都要组织全校师生进行一次升国旗仪式,由各个班级轮流主持。不久前,在我们班负责组织的这项活动中,我光荣地被选为升旗手。不过,这已经是我第二次担任升旗手了,我第一次担任升旗手是在JJ＼学五年级的时候。那一次的升旗经历我依然记忆犹新。     

建议书

敬爱的校长：每周星期一上午８：００，全体师生都集中在学校大楼前举行升旗仪式，随着那雄壮的国歌声，鲜艳的五星红旗冉冉升起，我们每位少先队员为能生活在这样的国旗下感到无比骄傲和自豪。这原本是我们接受爱国主义教育的大好时机，然而，少先队大队部选的升旗手、护旗手在升旗过程中的动作不规范，他们的步伐散乱，这与整个庄严肃穆的氛围很不协调。在此我向校长提出以下建议：①学校教导处配合少先队大队部对升旗手、护旗手加强革命传统教育。②请严格训练升旗手、护旗手，从而规范升旗的动作和步伐。③对全体少先队员进行礼仪教育和…     

教育信息

让升旗仪式更加激励学生赣榆县青口镇小学把升旗仪式作为对学生进行思想教育的措施之一,把升旗活动同从我做起的实际行动结合起来,收到良好的效果。具体做法是:小旗手每周一换,由前一周评选出的“守纪律讲卫生红旗中队”中一贯表现好或有突出表现的学生担任。每星期一升旗前,广播这位小旗手的事迹,然后升旗。大队部建立了小旗手档案,决定集中表彰一批小旗手。(熊正贤)     

也谈我园的升旗仪式

升旗仪式是培养幼儿爱国主义情感的良好途径。在举行升旗仪式之前,我们邀请武警战士向幼儿介绍升旗仪式的程序和升旗的方法,然后要求幼儿回家观看电视里的升旗仪式,感受升旗仪式中庄严肃穆的气氛。为了满足幼儿模仿成人活动的愿望,我们为幼儿定制了“军装”、“国徽”、“肩章”,还准备了皮带。每天我们请五名孩子承担升旗任务。在雄壮嘹亮的国歌声中,这五名孩子中的两名负责升旗,徐徐地升起国旗;另三名幼儿负责护旗,并向国旗敬礼。其余幼儿则挺起胸膛向国     

增强升旗仪式中德育实效三法

升旗仪式作为对学生进行爱国主义教育、加强思想教育的重要途径之一,当前在学校中已纳入到了常规工作。升旗仪式也越来越规范,让我们真正感受到了庄严升旗仪式中德育。为了增强升旗仪式中德育实效,笔者谈谈自己的看法。一、升旗讲话内容应贴近实际可以说升旗讲话内容直接关系到学生倾听效果,如何让其从耳中传入心中值得思考。当今社会信息发达...     

周一清晨有“我”

正"全体立正,升旗仪式现在开始,本次升旗仪式由我们六(1)中队承担。我是本次升旗仪式的主持人刘育彤。首先请我们的中队长陶宇阳来向大家介绍我们的集体—六(1)中队……接下来,请允许我来向大家介绍本次的升旗手葛佳怡队员……"伴随着嘹亮话语,科学园小学每周一次的升旗仪式就在周一清晨拉开了帷幕。升旗仪式是学校最重要的仪式教育之一,是学校爱国主义教育的阵地,应该着力创新其形式与内容,更好地发挥其践行社会主义核心价值观的功能。     

升旗仪式教师也应唱国歌

每周一的升旗仪式对学生进行爱国主义的教育是我们的优良传统,在升旗时我们也一再要求学生唱国歌,但有些教师却不唱国歌。笔者认为,应该提倡教师在升旗时和学生一起唱国歌,这样做的好处有:1、爱国主义的体现每次唱起激昂雄壮、催人奋进的国歌,任何一名炎黄子孙都会热血沸腾,特别是作为传承祖国优秀文化、培育世纪新人的教师,在升旗仪式时和学生一起唱国歌,正是表达对祖国和对自己所从事的教育事业的热爱。2、为人师表的要求教育学生做到的,教师应该带头做到。试想,要求学生做到的事情,教师自己却做不到,又能拿什么来说服学生?身教胜于言教,…     

“捣蛋鬼”当上了升旗手

在上海市黄浦区新昌路小学的升旗仪式上,一位小升旗手站在了升旗台上,台下的师生都大吃一惊:今天的升旗手竟然是学校里有名的“捣蛋鬼”小董。     

赋予升降旗活动新的教育意义

升降国旗活动,是学校的一项爱国主义教育活动.如何使这一活动更有新义?几年来我们从活动的形式、内容和效果几个方面进行了不断地探索,从原来的“队长升旗制”、“荣誉升旗制”到现在的“值周中队升旗制”,使升旗活动的教育内容逐步充实,教育效果更好.“值周中队升旗制”是每周由一个少先队中队值周,职责主要有这样几点:一是负责周一升旗,周六降旗;二是负责本周内校纪校风的检查评比及总结;三是做好校内的服务性工作;四是做好周一介绍、周六报告工作.周一介绍,要求值周中队在周一的升旗仪式上,先向全校师生介绍本周日历上有哪些节日、纪念日、名人以及他们的生平事迹,然后结合学校教育重点,提出本周落实校纪校风的具体要求,最后根据节日、季节向大家献歌一曲或诵     

第二次担任升旗手

每周一,我们学校都要组织全校师生进行一次升国旗仪式,由各个班级轮流主持。不久前,在我们班负责组织的这项活动中,我光荣地被选为升旗手。不过,这已经是我第二次担任升旗手了,我第一次担任升旗手是在小学五年级的时候,那一次的升旗经历我依然记忆犹新。记得那是一个星期五,班主任王老师在临放学肘告诉我,下周一由我担任升旗手,让我回去好好准备一下。我听了之后非常兴奋,一到家就把这个消息告诉了爸爸妈妈,他们听了也特别高     

请优秀教师担任升旗手

请优秀教师担任升旗手夏振凯请优秀教师担任升旗手的制度，在我校已经坚持四年多了。学校每周一早晨，都有一次庄严的升旗仪式。在仪式上要介绍升旗手的先进事迹，目的是激励和教育师生。升旗仪式是对师生进行爱国主义教育的重要环节之一。在学生中挑选升旗手，目的是把爱...     

丰富多彩的校园生活

本期话题学校的生活真是丰富多彩,我们除了在课堂上学习知识外,学校还要为我们举行各种各样的活动,如开联欢会、运动会、文体活动比赛、做游戏等等。相信你一定参加过,而且表现还很优秀。可是,你能把参加过的这些有意义的校园活动说说吗?现场直播1.升旗仪式老师:每个星期一的早晨,学校都要举行升旗仪式。升旗仪式时,升旗手和护旗手各是怎样做的?林帆:升旗时,护旗手敬着队礼,迈着有力的步伐,护送国旗来到升旗台下。升旗手捧着国旗走上升旗台。在雄壮激昂的国歌声中,鲜艳的国旗缓缓升起。陈沂:八名护旗手和两名升旗手迈着整齐的步伐来到升旗台…     

升旗仪式要求“新”

作为一名大队辅导员,组织“升旗仪式”是每周必须完成的任务。“升旗仪式”虽说是一周一次,可对队员来说,从小学一年级到六年级一共要参加200多次!为了让“升旗仪式讲话”更好地发挥德育效果,我们学校在升旗活动中推陈出新,尝试了以下几点新做法: 一、推出“特别升旗仪式”每逢重大节日或纪念日,我们就推出“特别升旗仪式”,让“国旗下讲话”深深地印在学生的脑海里。比如,“国庆节”到来时,学校推出了由优秀青年教师任出旗手,校长和书记亲自升旗的“特别升旗仪式”!为了主持好此次升旗仪式,学校老师们接受了国旗班的严格训练,扛旗、踏步、接旗、升旗、形体等每个动作都做得一丝不苟。当教师们着统一服装,以标准的动作,威武     

升旗仪式也应发挥学生主体作用

我校的升旗仪式由校学生会宣传部全权负责,实行全校各班轮流制,几年来已形成制度。每周由一个班主持升旗仪式,参与升旗仪式的各项人选由班级产生。政教处集中培训后填入校升旗周历（见附表）,之后由校学生会宣传部按校升旗周历逐一组织实施,同时规定各项人选不得重复安排,以让更多学生直接参与得到锻炼。这一安排,极大地调动了班级参与活动的积极性,形成了班班重视的局面。对承担升旗任务的班级由校学生会按升旗班级考评表进行全方位评价。所得分数在下周升旗前公布,并记入班级积分。全校各班纪律由校学生会检查评比。由此进一步规…     

我是主升旗手

这一周,轮到我们班当学校里的升旗班.我荣幸地被选为主升旗手.主升旗手要做的事情就是喊口令、升国旗、固定旗绳.平时,我是个比较腼腆的小男孩.而这次,我要在全校师生面前,和我们班的四名护旗手共同完成整个升旗仪式,心情特别复杂:紧张、激动、担心、期待……     

一面没有升到顶的国旗

升旗仪式现在开始。敬礼,奏国歌……"大队委员的话音刚落,振奋人心的《义勇军进行曲》响起,五星红旗冉冉升起——这是多么庄严的时刻啊!今天负责升旗的是五(2)中队。瞧,两个升旗手精神焕发,严阵以待。可国歌马上就要结束了,他们却丝毫     

让每一朵花都精彩绽放

人人都有机会上台的集体周会每到周一早上升旗时刻,我们都能看到这样的场景:教师分站两列精神抖擞地展示风貌,全体鼓号队队员和值班的学生开始展示身手。以前,升旗仪式是由学校选出的5—10名升旗手担任,其余同学只能远望国旗。近几年,学校实行人人都有机会上台的集体周会,让各班轮流组织展示。班主任在班上选两名主持人,1名升旗手,其余同学都是护旗手,全班同学都参与朗诵、表演、舞蹈等学校教育活动。每次集体周会上,学校鼓号队演奏《欢迎曲》和《出旗曲》,不再只是大型活动才有展示机会。集体周会不仅将爱国主义教育化作学生生活中的点点滴滴,也锻炼了孩子们的能力。