青蛙变做癞蛤蟆

,J、红红,小华华爬在地上学青蛙两脚并拢蹦蹦跳嘴里嚷着呱呱呱弄得一身脏泥巴青蛙变做癫蛤蟆青蛙变做癞蛤蟆@周波~~     

一只聋蛤蟆

一群蛤蟆在进行比赛,看谁先到达一座高塔的顶端。周围有一大群围观的蛤蟆在看热闹。竞赛开始了,只听到围观者一片嘘声:“太难为它们了!这些蛤蟆无法达到目的,无法达到目的。”围观的蛤蟆继续喊道:“太艰苦了!你们不可能达到塔顶!”其它的蛤蟆都被说服停下来了,只有一只蛤蟆一如既往继续向前,并且更加努力地向前。比赛结束,其它蛤蟆都半途而废,只有那只蛤蟆以令人不解的毅力一直坚持了下来,竭尽全力到达了终点。其它的蛤蟆都很好奇,想知道为什么它就能够到达终点。这时,大家才发现——它是一只聋蛤蟆!走自己的路,让别人去说吧!如果有人说,你…     

愚人乐事四则

(一)二狗在屋旁挖了一个池塘养鱼,每天夏天的晚上,池塘里的蛤蟆乱叫,吵得他睡不安生。一气之下,他就把池塘卖给了别人。他想,这下就能睡个安宁觉了。不料,天一黑,蛤蟆的鼓噪声依旧震耳。他又烦又气,怎么也想不通,骂道:真是奇了怪了,池塘都卖给别人了,这蛤蟆咋还烦我呢?     

秋孩子

、、有个天六的和密一群耘孩了—金衣金勒了的私孩了署期一拉就某到这空，喊霆套类”梯了吩三，擦拉天空中的翅时穿坦银杏栩的召召时了秋孩子@金木儿 @廖剑飞 @蒙果~~     

蛤蟆日记

一次,孩子们意外发现了三只抱团的蛤蟆,孩子们对蛤蟆产生了浓厚的兴趣。这个小小的,在大多数人眼中认为是可怕、丑陋、恶心的生命,原来是一种对人类、对自然都有益的动物,它温顺、敏捷、宽厚……在老师的引领下,孩子们兴趣盎然地开始记蛤蟆日记,走近它们的世界,了解它们,学会尊重生命,关爱生命。     

中班童话故事《蛤蟆吃西瓜》及教法提示

教材右一只蛤蟆,在春天种了一块西瓜地。夏天,西瓜成熟了,一个个黑亮亮的,又大又漂亮。“怎么吃它呢?”蛤蟆看着大西瓜,想不出一个好办法。青蛙来了,它对蛤蟆说:“用刀砍吧!”蛤蟆摇摇头,“不行,哪来这么长的刀呢?”青蛙又说:“用石头砸吧!”“那更不行不,”蛤蟆说:“西瓜汁会流出来的。”西瓜还是一个劲地长呀,长呀。一天,蛤蟆出去玩,捡到了一根竹管,它立刻想出了一个好办法。它把竹管插到西瓜里,立刻,甜甜的红红的西瓜汁流了     

青蛙和小草

一只鹅不小心踩了青蛙一脚,青蛙认为是一种侮辱,它蹲在绿油油的草地上,气得鼓起了肚子。小草见了对青蛙说:“你只不过被鹅不小心踩了一下,值得这样吗?应该原谅别人,我认为原谅人总是一种美德。”“让我原谅它,那可办不到!”青蛙瞪着圆溜溜的眼睛说,“我非得想个办法整整它,让它知道我的厉害。”小草摇了摇头:“你何必这样斤斤计较呢?还是别把这事放在心上。”“你说得倒好!”青蛙更生气了,“如果你遇上这事怎么办?”小草笑着说:“你现在不就踩在我身上吗?”青蛙的脸一下子变得通红……青蛙和小草@邵滨滨$江苏省建湖县实验小学双语四(3)班 …     

数蛤蟆

二i蕊一张嘴, 两了鬲潞日条腿乒乓乒乓跳下水呀,蛤蟆不吃水,太平年,蛤蟆不吃水.太_平0≥一荷J。梅子梭, t上撬 ?。梅子梭,。’漂。数蛤蟆@茅匡平     

义无返顾的聋蛤蟆

一群蛤蟆在进行比赛,看谁先到达一座高塔的顶端。高塔下面一大群蛤蟆围在一起正看热闹。比赛开始了,蛤蟆们一个个努力地往上蹦着。围观的蛤蟆在一旁议论纷纷:“真难为它们了!”“它们上不去的,上不去的。”过了一会儿,围观的蛤蟆又继续喊道:“别太苦自己了,你们不可能到达塔顶的!”“趁早歇着吧……”参赛的蛤蟆们听到喊声都纷纷停了下来,只有一只蛤蟆一如既往继续向上,并且更加努力地向上蹦着。比赛结束,那只一直坚持下来的蛤蟆到达了终点,而其余的蛤蟆都半途而废。蛤蟆们都很好奇,想知道为什么它就能到达终点。这时,大家才发现———它是…     

捂紧双耳

一群蛤蟆在竞赛,看谁最先到达一座塔的顶端。旁边围着一大群蛤蟆,看热闹起哄。“太难了。爬到顶端是不可能的。”围观的蛤蟆们说。参加竞赛的蛤蟆纷纷朝塔的顶端爬去,累得气喘吁吁。“算了吧,别费力气了。你们是不可能爬到顶端的。”围观者说。一些蛤蟆泄气了,纷纷退了下来。过了一会,又有一些蛤蟆退下来了。最后,只有一只蛤蟆还在锲而不舍地朝顶端爬去,而且更加地努力。终于,它作为唯一的成功者爬到了塔的顶端。其余的蛤蟆觉得这太不可思议了。当它下来时,纷纷围了上来。结果,它们发现……那是一只聋蛤蟆。当有人对你说你无法实现你的梦想…     

昆虫也呼吸

精灵以 要“乎吸，少书 你衬砚本不飞讯奋 了l胶! \~厂对叮 豁 兹嚎 知识动漫 /这些就是昆 虫的产乙骨，从’见 孔吧渗入的空才毛就 是i血过这些管子到 达全身各~礴赢 不敢了入 不敢介一~不l聂。 愁瑞裂{了暑畏 蓑翠囊莞霆祥黔以铸 个毛孔出’了少概洲 4豁 今布哪军者像踌 癫巍 靡 鬓 黝}鑫薰黝瓤蘸瓢 } 熬 爵 } { 蘸 l ! ! l … } l l l … ! … 凑巍颤 21一气 袅小学汰:夕 仁版继”自‘昆虫也呼吸@雅雅 @流星~~     

冠军是这样得到的

一群蛤蟆进行比赛,看谁先到达一座高塔的顶端。周围有一群围观的蛤蟆在看热闹。比赛开始了,围观者一片嘘声:“太难为它们了!它们是无法达到目的的!”有些蛤蟆开始泄气了,可是还有一些蛤蟆奋力向上爬。围观的蛤蟆继续喊着:“太辛苦了,你们不可能到达塔顶的!”这样,剩下的蛤蟆都被说服了,停下来了,只有一只蛤蟆一如既往继续向前,最后到达了终点。这时,大家才发现———它是一只聋蛤蟆!少冠军是这样得到的冠军是这样得到的     

亲子游戏(三) 踩影子

目的：1.训练孩子追逐跑和躲避的能力，锻炼双腿大肌肉。2.发展孩子的想像力、造型力及绘画能力，锻炼双手小肌肉群。玩法：1.晴天，带孩子到户外，观察各自的影子，说说它们像什么。2.父母和孩子一起在空地上互相追逐、躲避，做“踩影子”的游戏，避免自己的影子被踩，同时又要努力去踩别人的影子。3.踩到别人的影子者获胜，被踩到的算输。亲子游戏(三) 踩影子@胡嫣     

在往返路上

我的孙子霆霆在幼儿园上小小班,接送霆霆的任务常由我承担。每天的往返路上,正是孩子接触社会、观察生活的大好时机。寄信有一次,他看到别人往邮筒里投信,就问我:“他做什么?”寄信呀!”寄信做什么?”我觉得这时可以向他讲些邮电知识,便反问道:“你的叔叔在哪里?”     

在马路上

1.玩轮滑2.和别人一起围观打斗场面。⒊在人行道上走。⒋跨越护栏。5.在井盖上乱踩。你认为图中哪几种做法是错误的,你就把它旁边的“”涂成蓝色。你再说说,为什么这些做法是错误的。答案:第一种、第二种、第四种、第五种做法是错误的。在马路上@艾乐 @王琛~~     

浅谈教师的礼仪修养

礼仪是尊重自己尊重别人的一种规范的表现形式。礼:尊重,礼由心生。它是讲我们在人际交往中要尊重自己,尊重别人。礼多人不怪、礼尚往来……侧重于内容。仪:仪式。仪者,表现也,具体形式也。实际上就是尊重自己、尊重别人需要一定的表现形式(升国旗),侧重于形式。     

好书也有标题党

正其实,有很多书籍都有奇怪的名字,黑泽明先生将自己的自传称为《蛤蟆的油》,在日本的传说中有一种蛤蟆模样特别丑陋,当人们抓住它放到镜子前,它看到自己丑陋的模样,就会吓出一身油,据说这种油是治疗烫伤的良药,黑泽明先生把自己比喻成那只镜子前的蛤蟆,忽然发现自己过去的种种不堪,吓出了一身油。出版社相当诚意地将关于丑蛤蟆的传说附在了封底,     

蛤蟆大姐穿新衣

蛤蟆大姐真高兴,穿件衣裙新又新。小兔见了把头摇:“不如田鼠花花袄。”花花衣裙改成花花袄,蛤蟆大姐眯眯笑。青蛙肚子鼓呀鼓:“不如小鹿花花裤。”花花袄改成花花裤,蛤蟆大姐跳起舞。小狗眼睛斜一斜:“不如花猫蝴蝶结。”花裤改成蝴蝶结,蛤蟆大姐伸出手,摸摸头顶光溜溜。蝴蝶结,没法戴,哭得眼泪流啊流。蛤蟆大姐穿新衣$浙江省杭州市余杭区育才实验小学(201)班@魏羽婷     

小老鼠烧粥

①鼠妈妈在淘米,准备烧粥。/气、~,纬滋刃、嚎霆⑥小老鼠对准锅里粥,一拳头打下去。小老鼠烧粥@金志强 @吴新杰     

中外民歌精选

教学提示:《花蛤蟆》是流传在山东成武县的儿歌。它以简练的语言,夸张的手法,勾画了一幅蛤蟆的憨态,唱出了农村儿童在认识蛤蟆的过程中好奇、新异、喜悦的心理活动。这首歌采用六声宫调式,盵監拍。音域在八度以内。全曲由十一个乐句组成,歌曲中多次出现模仿蛤蟆叫声的象声词,并用下行四、五度跳进