轻松有趣学拼音

汉语拼音在语文教学中尤为重要,它为识字教学、学生阅读打下了扎实的基础,特别是对学生学好普通话有着举足轻重的作用。汉语拼音教学是一年级新生入学后的首要学习任务,刚走进校门的小学生活泼好动,他们对枯燥无味的拼音兴趣不浓。因此,老师教学形式切不可单一,要充分调动学生学习拼音的积极性和兴趣,使课堂教学丰富多彩,动静结合,松紧有度,这样才能提高拼音教学效率。     

有情有趣 轻松作文

我有兴趣,我想表达,可写作时往往不尽人意……这是我们班一名同学与我聊天时吐露出的心声。我不禁发问:小学生作文为什么写不好?是提笔忘字还是无米难炊?准确地说,这都不是主要原因,而是因为缺乏写作激情,缺乏强烈的表达欲望,情未动,辞不发,那么,如何激发学生的写作兴趣,使之乐于表达呢?     

轻松有趣的网络阅读

网络阅读是一件轻松有趣的事情。如果你经常上网阅读英文博客、网络小说, 或者用英文和你的外国朋友聊天,你会发现一些奇怪的英文用法。这些所谓的“网络英语”不注重拼写对错,但是绝对在乎语法结构;它诙谐幽默,看起来有些顽皮有些搞笑。     

让背诵变得轻松有趣

语文教学是一个指导学生理解、积累和运用语言的过程。在这个过程中,积累处于理解和运用之间,具有举足轻重的作用。要提高背诵积累的效果,激发学生的兴趣是前提,掌握背诵方法是途径。教学中,可让学生比一比,激发他们背诵的兴趣;可扶一扶,让学生掌握背诵的方法。学生掌握了方法,背诵兴趣更强了,背诵能力也得到了很大的提高。     

让文言文学习轻松有趣

中职学生文言文的基础很差,阅读兴趣为零,针对这些问题,我尝试着在文言诗文教学中让学生快乐学习文言文,根据文体特征设计了"诵读式表演"和"戏剧式表演"的文言诗文教学模式。把学习的主动权还给学生,教师起好"导"的作用,变课堂为学堂,让学生真正积极参与进来,较好地激发了学生学习文言诗文的兴趣。     

有趣的面塑课

今天下午,我们按照老师的吩咐,把和好的面带来了。但是我们都不知道老师让我们带面来做什么?大家在教室里议论着,猜测着。有的说:“是不是让我们练习蒸馒头?”还有的说:“是不是让我们包饺子?”我们都在期待着。上课铃声终于响了。教室里依然很乱,因为大家都在兴奋地玩弄着手中     

有趣的魔术课

上课铃声响了,杜老师走进教室,神秘兮兮地说：“今天,我要带领同学们走进奇妙的魔术世界!”“好啊!”全班同学顿时欢呼起来。     

有趣的游泳课

暑假开始了,我确立的第一个目标就是要在这个假期学会游泳,为此,我报了游泳兴趣班。游泳班的人可真多啊!挤在熙熙攘攘的人群中,我认真听老师讲解游泳的基本动作。然后,大家穿上救生衣下了泳池,按照老师     

有趣的魔术课

"你感觉到你的血管被我打开,小球进入了血管,随着你的血液,它慢慢流到了你的手中……"大家千万不要觉得很恐怖,这可不是医生     

有趣的习作课

今天,老师叫我们写一篇习作,要求描写一个熟悉的同学的外貌,不许说出他(她)的名字,但要大家一听就能猜出是谁。过了一会儿,大家都写完了,便开始互相传阅、猜着写的是哪个同学。被写到的同学表情各不相同,写到优点的同学就会兴高采烈;被揭了短的同学就会假装生气;听了觉得不像自己的同学就会莫名其妙、哭笑不得。若是有写得好笑的,那本子就会被传来传去,东奔西走”。突然,胡勇笑得合不拢嘴,传给我李媛的作文本,打开一看,有一句话特别醒目,逗得我哈哈大笑:“他有一双红彤彤、水汪汪的大眼睛……”我立刻想到赵灵稚——他的大眼睛刚刚被传染上…     

有声有色有趣,创建轻松课堂

随着社会对公民的素质要求越来越高,语文教育对培养和造就社会有用之人起着非常重要的作用,因此,在语文教学过程中,教师要考虑到学生现阶段的特点,他们喜欢动,喜欢玩,喜欢一些形象的事物,所以,教师要想使现阶段的学生能够在轻松的环境下,学到更多的知识,就要给学生营造一个轻松的课堂,使学生在有声有色有趣的环境下得到更好的发展.     

让数学课堂变得轻松有趣

在学生心目中,数学学习是枯燥而乏味的,数学课堂是严肃而拘谨的,这种观念制约着学生学习数学的兴趣和动力。我们必须让严肃的数学课堂变得轻松有趣,为学生营造一种宽松乐学的学习氛围,激发学生积极乐观的学习情绪。     

如何使语文学习轻松有趣

传统教育长期处于封闭状态,在很大程度上,教育目的的实现是以人的本质的沦灭为代价的。因而,在教学中我们一定要想方设法唤醒学生的"人"性,实施开放性教学,创设情境,搞好创新教学,发展学生的语文综合能力。我们的语     

吹塑纸版画

本期,老师将带领大家认识一种新的绘画——吹塑纸版画。学会这种方法,你可以制作出很多好看的拄饰。还等什么,我们一起去看看吧!准备材料:吹塑纸、黑色卡纸、红色皱纹纸、水粉颜料、调色盘、小号水粉画笔、铅笔、记号笔、夹子、透明胶带、水。绘画过程:1.裁一张长方形的黑色卡纸,把一边折成正方形。     

简单纸版画

教学目的 1.了解简单纸版画的特点及制作步骤。 2.通过简单纸版画的制作,体会它独特的审美情趣,发展学生丰富的想象力和形象思维能力。 3.培养学生造型能力和动手制作能力。 教学重点 简单纸版画的制作步骤。 教学难点 拓印过程。     

识字课原来如此有趣

针对小学生天真活泼、思维活跃的年龄特征,在教学实践中,我不断探索并运用了一些快乐识字的方法,把快乐融进识字教学的课堂,从而使学生感到识字课是趣味无穷的.     

识字课原来如此有趣

针对小学生天真活泼,思维活跃的年龄特征,在教学实践中,我不断探索并运用了一些快乐识字的方法,把快乐融进识字教学的课堂,从而使学生感到识字课是趣味无穷的。     

有趣的儿童科普课

2005年2月一开学我们深圳宝城小学一（3）班的53名小学生。参加了深圳市“低段儿童探究性学习、思维发展”的课题实验。2005年5月14日我带领53名小学生和一百多名家长到深圳仙湖化石森林特邀请深圳古生物博物馆张馆长上一节“热爱自然、热爱科学、热爱生命”的科普课。     

一堂有趣的课

今天,吴老师给我们上了一堂十分有趣的作文课。上课铃响了,吴老师走了进来,手里拿着一个漂亮的包,圆鼓鼓的,好像装着小皮球一样。他神秘地说:“同学们,猜猜我这包里装了什么宝贝啊?”话音刚落,同学们就议论开了,有的说是苹果,有的说是皮球。这时吴老师说:“大家别吵。让我看看哪位同学坐得最好,就请他上来摸摸这包里的东西。”教室里顿时鸦雀无声,大家都希望老师请自己上去摸摸。最后我被吴老师选中了,别