运用心理学知识 改进课堂教学

上课是整个教学的中心环节,是教学的基本组织形式。要提高教学质量,必须改革课堂教学。我们感到在课堂教学中注意运用心理学知识,结合教学实践经验,改进课堂教学,可以有效地提高教学质量。课堂教学时应注意以下几个方面:     

搞好课堂教学评估 切实提高教学质量

搞好课堂教学评估切实提高教学质量王民张宝玲提高教学质量，从根本上说，就是要提高课堂教学质量。为了检验我校对外汉语教学的课堂教学效果，我们在近期进行了课堂教学评估工作。下面谈谈我们的一些作法和体会。一、为什么要搞课堂教学评估１从对外汉语教学发展的形势...     

浅谈物理有效教学途径

提高教学质量是新课改的要求,也是我们每位教师的共同目标,而实践证明构建有效的课堂教学是提高教学质量重要保证。为此,在物理课堂教学中,我们要精心设计教学目标问题,引导学生自主探索,还要注重有效提问,激发学生探索动力,同时,要重视实验设计,而这又是提高教学质量重要举措。下面,笔者谈谈对物理有效教学途径的认识和做法,以供读者参考。     

试谈课堂教学的目标管理

课堂教学是学校教学的基本组织形式,教学的任务主要依靠课堂教学来完成。因此,很多人提出“向45分钟要质量”的口号,可见课堂教学的作用、地位实属重要。在教学质量管理的试验中,使我们感到:要进行教学质量的科学管理,必须重点抓好课堂教学这个中心环节,使其提高效率,首先要解决的就是目标管理。目标管理是现代管理理论中一项重要内     

小学语文课堂教学有效性的探究

课堂教学有效性是课堂教学的生命线,它是检阅教学质量是否成功的一把尺子。我在课堂教学改革实践中深深体会到:要提高语文课堂有效性并非一件容易的事,需要不懈的努力和探索。一、小学语文课堂教学无效或低效的几种表现要解决语文教学的有效性,我们必须对小学语文课堂教学中的无效或低效的几种表现有所了解。我们发     

如何优化语文课堂教学

素质教育的推行,给语文教学提出了新的要求。如何在语文教学中培养学生的现实思维能力,开发学生的智力,是每一个语文教师面临的问题。要确实提高语文教学质量,首先要把握好课堂教学这一环节。我们要把素质教育的观念,注入到课堂教学     

浅谈新课程下的初中语文阅读教学

我们知道,要想提高初中语文的教育教学质量,课堂教学进行得成功与否很关键。在初中语文的课堂教学中,阅读教学在很大程度上决定着教学质量。这样看来,我们教师要真正提高自己的语文教学质量,一定要在阅读教学上下功夫。     

例谈“五环节”教学模式在语文教学中的有效运用

课堂教学遵循一定的教学规律,按照教学理论和实践构建的比较稳固的教学环节,便成了教学模式。课堂教学要有一定的教学模式,优秀的教学模式能提高教学质量。我们课题组创立的"定标,预习,感知、研读、检测"课堂教学"五环节",实践证明,在语文课堂教学实践中,能使课堂教学更高效。     

中学语文课堂教学之我见

要抓教学质量就要抓课堂教学．课堂是教学的主要途径．只有课堂教学出效率,教的得法,才能提高教学质量,让学生掌握文化知识,获得各种素质能力的提升。那么,在中学语文课堂教学中要如何进行合理的教学呢？我在此谈些个人的浅见     

谈学生思想品德课的学习习惯

要让思想品德课的教学质量形成于教学过程中,关键是学生要具备良好的学习习惯,从而使得思想品德课堂教学充满生机与创新,达到有效教学的目的。那么我们应该如何在思想品德教学中去培养学生     

浅谈大学生课堂心理

课堂教学是教学过程的重要环节,要充分发挥教师在课堂教学中的主导作用,保证课堂教学效果,提高教学质量,就必须了解学生的课堂心理。我们在一九八六年的教学中,通过问卷、访问、谈话、课堂测验等方式,对中医八三级160名学生,进行了课堂心理调查,了解了大学的心理状态及其活动规律,从而为提高教学质量提供了心理学的依据。     

紧扣新课标提高物理课堂教学效率

新课标对教师和学生来说都提出了新的要求,我们一定要在课堂教学中有效地解决教学中所出现的问题,从而提高教学质量.提高课堂教学效率可以从以下几个方面入手.     

充分利用现代教育技术促进小学语文教学

利用现代教育技术改革课堂教学,优化教学过程,提高教学质量,是一种有效的途径。随着农村中小学现代远程教育工程建设的不断完善,在教学中如何充分利用现代教育技术促进教学,提高教学质量,已成为我们当前不能忽视的一个重要课题。我们要结合教学内容和学生的实际情况,探索这种新的教学模式。     

浅谈小学数学课堂教学容易忽视的细节

课堂教学是由无数的教学细节构成的.而一堂课最能体现教学效果的莫过于课堂中的那些闪光细节.成功的教学必定离不开精彩的细节.我们在积极推行新课改的今天,强调“轻负高质”的课堂教学,尤其要关注课堂的教学细节.课堂教学只有注意细节,在每个教学细节上下功夫,才能全面提高教学效果和教学质量.     

初中化学课堂中三元方式教学的应用初探

随着教学改革的不断深化,我们认识到,那种依靠增加课时来完成教学任务和提高教学质量的做法,是违背教学规律的,是不利于学生全面发展的。要减轻学生的课业负担,提高教学质量,必须致力于提高课堂教学效率。孟照彬教授倡导的有效教育(MS—EEPO)中的各种新教学方法,为我们指明了课堂教学改革的方向。这里介绍有效教育中的三元方式教学,谈谈自己在实践中的一些收获和体会。     

创建和谐氛围 提高课堂教学督导的有效性

二级学院教学督导是高校教学质量监控体系的重要组成部分。教学质量是高等学校的生命线,而提高教学质量的关键是课堂教学,课堂教学效果的好坏,直接影响人才的培养质量和办学质量。因此,在具体工作中,二级学院教学督导要紧紧抓住课堂教学这个环节,开展全面的教学督导,妥善处理各种关系,创建和谐氛围,提高课堂教学督导的有效性。     

对中学课堂教学评估的认识与实践

对中学课堂教学评估的认识与实践□程伟恩冯健教学质量评估,是提高教学质量系统工程的重要一环。下气力对课堂教学评估进行研究,是很有意义的。一、正确评价课堂教学的意义教学实践告诉我们,教师要真正学会讲课,他就必须学会评课。因为只有通过学习评课,才能够掌握讲...     

如何提高数学教学质量

教学质量是教育的生命,它是教育教学工作永恒的主题.大家都知道初中数学是数学教学的基础,基础牢靠了上了高中会形成基本的学习技能,学生掌握了学习数学的方法,这样才会提高数学的成绩.这就要求我们教师要面向全体学生.大面积提高教学质量的关键是课堂教学.所以我认为“努力提高课堂教学质量,向四十五分钟要质量”是大面积提高数学教学质量的唯一途径.只有在课堂教学中有效地实现技能训练,才能使学生形成基本技能.我认为:必须激起学生的学习渴望,优化课堂结构,改进教学方法,重视数学机智教学,才能有效地提高课堂的教学质量.     

英语教学中如何优化学法指导

我们要想大面积提高教学质量，就必须优化课堂教学中的学法指导。正确的、科学的、行之有效的学法指导可以弥补课堂教学之不足，帮助我们发现教学中存在的问题，改进现行教法。     

如何提高高中数学的课堂教学效率

在数学课堂教学中,要提高学习效率,提高教学质量,我们就应多思考,多准备,充分做到备教材、备学生、备教法,不断更新教学观念、改进教学模式,创造一个良好的课堂教学情景.