协同研修 精准赋能 潜心育人——访广东省韶关市教育科学研究院副院长吴秉健

<正>正高级教师,韶关市教育科学研究院副院长、小学英语教研员,广东省中小学名教师工作室主持人,广东省学科教研基地负责人。担任华东师范大学中小学教师教学微技能认证项目指导专家、全国中小学教师信息技术应用能力提升工程专家库成员。主讲的教师培训课程分别被列入“上海市教委十二五共建共享课程”和“全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0培训课程”,出版专著《教师网络学习共同体与英语教学数字化融合创新》。访谈者：吴老师,三年来,你的省名师工作室建设恰逢教师信息技术2.0能力点研修周期,请问您如何通过信息技术2.0能力点的研修助力名师团队进行学科教学改革?吴秉健：教学设计能力是促进教师整合教学资源,改进教学方法,推动教学改革的重要能力。我们的团队研修的能力点聚焦三种不同的学习环境（多媒体学习、     

用技术“解决”教师个性化专业发展问题——访白云区教育发展中心龙丽嫦老师

正个人简介:广州市白云区教育发展中心信息技术教研员,中学高级教师,教育硕士。广州市基础教育第三批名教师,广州市中小学继续教育专家库成员,《中国现代教育装备》杂志特约编辑、广东省教育学会网络教育专业委员会常务理事、广州市中小学信息技术教研会理事;完成"农村地区中小学教师信息能力培训评价研究"、"基于Moodle的小学信息技术网络课程建设研究"等4个科研课题研究,个人发表论文20篇,指导研究团     

赋物以智 赋人以慧——访广东省广州市天河中学副校长陈迪

<正>中学英语高级教师,广州市天河中学副校长。华南师范大学教师教育学部兼职教授、外文学院兼职硕士研究生导师,广州大学兼职教授,广东省中小学名教师工作室主持人。国家教育部“一师一优课”评审专家,国培计划“示范性网络研修项目”督导专家,“广东省信息技术推动义务教育教学改革项目爱种子行动”英语学科牵头人,获教育部科教司、中央电教馆“2021年度教育信息化教学应用实践共同体项目”共同体立项,课例入选广东省教育厅、广东省教育信息技术中心“广东省中小学教师信息技术应用技术能力提升工程2.0培训课程资源”。访谈者：陈校,三年来,您的省名师工作室建设恰逢教师信息技术2.0能力点研修周期,请问您如何通过信息技术2.0能力点的研修助力名师团队进行学科教学改革?陈迪：我们借助省名师工作室的研修平台,通过“唤醒—赋能—激励”三个阶段对一百多名学员进行研修培训。首先,     

构建信息互联课堂 助力英语智慧教育——访深圳市北环中学廖春风老师

<正>信息技术引发的中学英语课堂革命,既是历史的选择,也是历史发展的必然。信息技术与英语学科从课程结构、教学方式、教学内容到教学实施的深度融合,是中学英语教育信息化发展的重要路径。——廖春风深圳市北环中学英语正高级教师、兼任深圳大学教育硕士研究生导师,福田区中学英语教研员、广东省新一轮（2021-2023）中小学名教师工作室主持人、深圳城市学院中小幼教师继续教育专家、深圳市和福田区兼职督学。     

学者风采

学术职务:担任或曾任2018—2022年度教育部高等学校教育技术学专业教学指导分委员会秘书长、全国教育信息技术研究课题评审专家、全国中小学教师教育技术能力标准教材编委及培训专家、“教育部-上外”教育信息化国际比较研究中心特聘专家、广东省高等学校教育技术学教学指导委员会秘书长、广东省智慧学习工程技术研究中心副主任、广东省中小学教师发展中心信息技术教育委员会副主任、广东省中小学教师信息技术能力提升工程专家、《电化教育研究》《开放教育研究》等学术杂志评审专家等。     

一对一数字化学习营造新课堂——访江门市景贤学校商庆平老师

正个人简介:商庆平,景贤学校教导处主任,先后获得"广东省特级教师"、"广东省科研先进个人"等称号,教育部中小学教师信息技术应用能力提升工程专家库成员、广东省教育科研课题评审特聘专家、2012年广东省教学创新大赛评委及2013年教师继续教育助学导师。长期致力于教学策略与课堂创新的实践研究,参与过全国20多所著名中小学听课评课活动。     

孙新名师工作室

<正>孙新珠海高栏港经济区南水中学校长广东省特级教师广东省首批中小学教师工作室主持人广东省"百千万工程名教师培养项目"实践导师广东第二师范学院兼职教授岭南师范学院教学导师孙新工作室是2010年经广东省教育厅确认的广东省首批中小学教师工作室。8年的时间里孙新工作室共培养省市名师、省级骨干教师115人,这些教师经过工作室的打磨,在专业上均取得了长     

封面人物简介

<正>李红秀,全国优秀教师、广东省特级教师。现担任韶关市一中实验学校政治科科组长,广东省名教师工作室主持人,广东省中小学新一轮"百千万人才培养工程"名教师培养对象,韶关市基础教育名教师,韶关市学科带头人,韶关市三八红旗手,韶关学院省级中小学教师发展中心兼职教授和培训专家,韶关市优秀书香之家。2016年带领科组荣获韶关市义务教育阶段学校"减负增效"先进典型示范教研组,2018年带领的科组被评为"韶关市巾帼文明岗"。     

微能力“三为”，信息科技教学“有位”

<正>《中小学教师信息技术应用能力校本应用考核规范》中确定了30项微能力。然而在实际应用中,教师普遍存在“不了解微能力、不会选择能力点、不能深度应用”等问题。本文以福建省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0试点校的实际工作为例,总结微能力“三为”,促进教师选择、了解、应用微能力。     

封面人物简介

<正>林黎华,中共党员,中学正高级教师、广东省特级教师。广东省中小学名校长、名教师工作室主持人,被评为"2020年度感动广州的最美教师"。她阳光般炽热,因爱学习提高效能。林老师不断超越自我,先后攻读教育硕士,参加广东省、广州市"百千万人才培养工程""名教师、名校长、教育家"培养对象的培训。她主持多项课题,其中三项分别荣获2014年基础教育国家级教学成果二等奖、2018年广东省教学成果二等奖和2020年广东省一等奖。     

封面人物简介

<正>陈式华,广东省教育研究院政治教研员,中学正高级教师,教育部基础教育课程教材发展中心高中思想政治学科教研基地(广东)常务负责人,国家教材建设重点研究基地中小学道德与法治(思想政治)教材基地特聘兼职研究员,广东省中小学新一轮"百千万人才培养工程"第二批教育家培养对象,广东省中小学名教师工作室主持人,华南师范大学教师教育学部兼职教授、硕士生实践导师,广东教育学会中学思政课教学专委会秘书长。     

中小学教师信息素养的培养——以周口地区为例

<正>随着《中小学教师继续教育规定》和《中小学教师信息技术培训指导意见(试行)》等一系列文件的颁布和实施,在全国范围内开展了大规模的中小学教师信息技术培训工作。周口市也进行了一系列中小学教师信息技术培训,从培训效果来看,经过培训的教师,     

谈小学计算机教学中的创新能力培养

<正>《中小学信息技术课程指导纲要》中明确指出:信息技术课程要努力创造条件,注重培养学生的创新精神和实践能力。作为一名计算机课教师,我在教学中注重对学生创新能力     

探索中学信息技术教学的新路子

21世纪伊始,教育部确定了“在中小学普及信息技术教育,以信息化带动教育的现代化,努力实现我国基础教育跨越式发展”的战略,明确将信息技术课程正式列入中小学的必修课程。为此,广东省教学教材研究室组织有关教师和教研人员编写了广东省初级中学《信息技术》教材(一套3册)。本套教材编写体例灵活,将《中小学信息技术课程指导纲要(试行》规定的知识点,根据教学目标、教学内容的性     

全国中小学信息技术课程建设与机器人教学研讨会在东莞召开

2010年1月4日至7日,由中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会主办的全国中小学信息技术课程建设与机器人教学研讨会在广东省东莞市顺利召开,来自全国各地的信息技术教师、教学研究人员、电教馆与信息中心誅誅誅誅誅     

封面人物

正翁宗琮,男,广东省广州市第一二三中学物理教师,中学高级教师,广州市基础教育系统新一轮"百千万人才培养工程"第二批名教师培养对象,广州市黄埔区中小学名班主任培养对象。在《中学物理教学参考》《现代中小学教育》《教学与管理》等期刊公开发表多篇论文;主持广州市教育科学"十二五"规划课题一项,主持广     

农村中小学教师信息技术与课程整合能力培养研究

<正>如何将信息技术与具体学科课程进行整合,有效应用于农村中小学,关键是教师,信息技术与课程整合具体实施情况和效果也就必然取决于农村中小学教师的课程整合能力。为了适应基础教育课程改革的需要,更好地为农村中小学教     

“广东省第七届中小学电脑机器人活动指导教师研讨会”在东莞常平中学举行

2009年12月17日至18日．“广东省第七届中小学电脑机器人活动指导教师研讨会”在东莞常平中学举行,来自全省各地的100余名信息技术教师、电脑机器人指导教师和有关科普人员参加了会议。省机器人活动工作委员会主任梁卓元在会上对明年举办的第七届机器人活动作动员讲话。     

广东省中小学电脑机器人活动指导教师培训班在广州举办

正为配合全国第十五届中小学电脑制作活动和广东省第十一届中小学电脑机器人活动的开展,提升我省中小学电脑机器人教育与竞赛水平,广东省教育技术中心于2月27日至28日举办了广东省中小学电脑机器人活动指导教师培训班,全省120名教师参加了培训学习。本次培训班针对纳英特智能挑战赛"九宫乐园"、智能垃圾分类收集、BDS机器人工程挑战赛"烽火战斗"、RTEC机器人创意闯关、能力风暴WER能力挑战赛"史前时代"、VEX机器人工程挑战赛"梦想成真"、机器人灭火、     

一起研究,一起成长,一起超越——广东深圳市宝安区叶建云名教师工作室简介

叶建云,中小学高级教师,岭南师范学院广东省中小学教师发展中心客座教授,深圳城市学院教师继续教育授课专家,常州大学尝试教育科学研究院兼职研究员,江西省国培计划指导专家,深圳市宝安区高层次教育类人才、宝安区叶建云名教师工作室主持人,广东省首届骨干教师培养人选,广东省深圳市宝安区官田学校小学数学教师。