高校图书馆志愿者服务机制研究

介绍了志愿者的定义,分析了国内图书馆志愿者服务机制的现状,阐述了高校图书馆志愿者活动主要内容及高校图书馆志愿者服务机制的主要思路,从招募、培训、激励机制、终止及建立志愿者服务长效机制五个方面对图书馆志愿者的管理进行改进,以确保图书馆志愿工作持续有效进行。     

高校图书馆大学生志愿者服务评价指标体系的构建

针对高校图书馆大学生志愿者服务评价指标体系存在的问题,明确了建立高校图书馆志愿者服务评价指标体系的目的,提出了建立高校图书馆志愿者服务评价指标体系的原则,构建了高校图书馆志愿者服务评价指标体系。     

大学生志愿者在高校图书馆服务工作中的作用

依据笔者高校图书馆大学生志愿者服务的工作实践,阐明了高校图书馆大学生志愿者服务的主要内容,明确了高校图书馆大学生志愿者服务的作用,提出了提高高校图书馆大学生志愿者服务质量的途径。     

关于高校图书馆志愿者服务的思考

目前,我国高校图书馆在开展志愿者服务方面还处于摸索阶段,志愿者服务的管理工作还有待完善。文章阐述了高校图书馆志愿者服务工作的意义、不足,提出了组织管理的思路。     

高校图书馆志愿者管理存在问题及对策研究

针对高校图书馆普遍出现人员不足的现象,提出了高校图书馆引入志愿者管理机制。并分析高校图书馆志愿者管理存在的不足,探索志愿者管理机制的新思路,为高校图书馆志愿者服务提供参考。     

图书馆实践育人模式创新研究——以武汉科技大学图书馆为例

认为高校图书馆引入志愿者服务机制已成为一种趋势,阐述了如何搭建基于图书馆志愿者服务的“实践育人”平台,并建立了志愿者服务可持续发展的长效机制.指出这一服务是图书馆与大学生志愿者双赢的互动模式,可实现图书馆工作和志愿者服务的良性循环.     

浅析高校图书馆学生志愿者管理服务工作

志愿者在各行各业中不断的涌现出来,紧跟时代潮流的步伐,高校图书馆学生志愿者也渐渐地出现在全国各高校图书馆,队伍也在不断的壮大中。但是我国的志愿者服务尚未成熟,高校图书馆学生志愿者服务工作中还存在着很多问题。本文着重分析了高校图书馆学生志愿者服务中涌现出的一些问题,并提出了改进策略。     

引入志愿者参与高校图书馆纸质文献书库建设实践的探索

阐述了志愿者参与高校图书馆纸质文献书库建设工作的意义和可行性,以华中师范大学图书馆实践为例,对学生志愿者参加纸质文献书库建设工作的管理模式、创新点及工作成效进行介绍、探索,得出了图书馆志愿者服务的新认识,并提出志愿者服务与社会服务融合的建议。     

高校图书馆学生馆员队伍建设与模式探索

从学生馆员工作优化出发,探究了学生馆员自身所具备的优势及对高校图书馆日常工作开展的重要作用,提出通过学生馆员的招聘、培训、管理和激励四个方面优化队伍建设,探索"学生馆员+志愿者"模式,力求在学生馆员现有制度下进一步提高高校图书馆服务品质和运作效率。     

高校图书馆志愿者服务价值及内容研究

高校图书馆是重要的信息服务中心和学习中心,但目前各高校图书馆普遍存在人手不足的现象,为了缓解这种困境,高校图书馆有必要引入志愿者服务。本文对高校图书馆志愿者的服务内容进行了探讨。     

从参与动机视角谈高校图书馆大学生志愿者的管理策略

通过对高校图书馆大学生志愿者参与动机及目前大学生志愿者服务存在的问题进行分析,提出了高校图书馆应对存在不同参与动机的志愿者实施不同的人性化管理的策略.     

试论公共图书馆对志愿者的管理

阐述了志愿者的概念及其在图书馆服务工作中的作用,分析了志愿者的现状和图书馆在对志愿者的管理中存在的问题,提出了图书馆对志愿者应采取的管理措施。     

基于激励的高校图书馆知识型员工的绩效评价

高校图书馆知识型员工的工作具有创新性、自主性、团队性等特点,由于知识服务在高校图书馆的兴起和发展,对知识型员工的绩效评价有其现实需要.尝试基于激励理论,关注驱动和激励他们的真正的内生动力,建立一种动态目标结合关键绩效指标的绩效评价体系,结合考虑冗余资源、工作氛围和反馈机制问题,进行有效的评价管理,促进高校图书馆知识型员工潜能的发挥,提升图书馆服务绩效.     

高校图书馆志愿者管理策略分析

通过对志愿者队伍现状、志愿者管理可供借鉴的经验、建立激励机制等3个方面的研究,探讨了高校图书馆志愿者管理工作的开展经验及策略,阐述了志愿者工作的必要性、科学组织、合理规划,加强志愿者管理工作,有助于提升高校图书馆的服务质量。     

高校图书馆信息资源整合与服务评价研究

在总结图书馆信息资源整合系统评价指标、数字图书馆评价指标、资源整合系统可用性评价等研究成果基础上,从管理、用户、服务3个角度对高校图书馆的信息资源整合与服务评价进行分析,提出了高校图书馆信息资源整合与服务的评价指标体系。     

基于SEM的高校图书馆服务质量满意度影响因素实证研究--以云南省部分高校图书馆为例

以读者满意度作为评价标准来衡量和评价高校图书馆各项工作是图书馆评价的一个重要内容。本文从读者对图书馆服务质量满意的影响因素入手,从馆藏资源、硬件设备、环境氛围、馆员服务和服务效果这五个方面进行研究。用结构方程模型方法就以上五个因素对高校图书馆服务质量满意度的影响进行探讨,以期对高校图书馆服务质量的改进有借鉴作用。     

同伴教育理念驱动下的高校图书馆志愿者自组织管理模式

从同伴教育理念的角度出发,分析了高校图书馆组建志愿者队伍的必要性,探讨了同伴教育理念驱动下高校图书馆志愿者队伍管理模式的转型,以及自组织管理模式在高校图书馆志愿者队伍管理中的运用。     

探讨高校图书馆以人为本的人性化管理与服务

人性化服务是当今图书馆界服务的方向.本文从流通工作出发,探讨了当前高校图书馆如何在"以人为本"理念指导下,做好人性化管理与服务工作.从图书馆员的服务态度和现今图书馆的设备和规章制度上,通过"软件"、"硬件"两方面对高校图书馆实施人性化管理与服务的具体内容进行了探讨.     

大学生参与高校图书馆工作的管理研究——以郑州轻工业学院图书馆学生工作者的组织管理为例

针对如何科学合理地安排参与图书馆管理工作的勤工助学学生与志愿者的岗位、公平地进行业绩考核、提高岗前培训力度、采用新的管理理念、加强其服务观念问题,探讨了高校图书馆应建立行之有效的勤工助学机制和志愿者服务机制的措施.     

试论高校图书馆用户满意度

读者满意度是客观评价图书馆当前服务的一种指标体系,是对图书馆当前服务状况来自读者方面的一种评价,作为一种累积性的满意度评价,其实质就是读者对体书馆服务质量的期望值和实际经历之间的总体差距。高职图书馆要探寻的服务模式还在不断的摸索实践中成长,它终将随着科技的进步而不断演变,读者满意度永远是是图书馆生存与发展的灵魂。以人为本,读者至上是图书馆服务的指导思想。图书馆依存于用户,图书馆工作追求的目标就是用户满意。多途径的提高图书馆的整体素质,提高服务读者水平,以期达到满意的服务,提高高校图书馆服务效益,显示高校图书馆的核心价值。本文从读者满意度的内涵、对图书馆发展的意义、读者满意度因素分析及其存在的问题、提高读者满意度对策等方面进行论述。