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《华夏少年(简快作文 )》2019,(5)
全球化趋势的不断发展,我国与世界逐渐接轨,在小学进行英语教学意义重大,而小学生对于这门学科学起来有一定难度,为提升小学英语课堂教学质量,必须转变课堂教学方式。提升学生的英语综合能力和英语核心素养是当前小学英语教学的重点部分。在小学英语课堂教学中应用情境教学模式,带动全体小学生融入课堂教学情境中,提升全体小学生学习英语的积极性。小学英语教师必须针对小学生个性特点以及将要开展的小学英语教学内容,创设更多新颖的英语课堂教学情境,帮助小学生学好英语,同时提升课堂教学效率。 相似文献
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小学英语新课程标准明确指出:教师要充分利用现代教育技术,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高学生学习效率。因此在小学英语课堂教学中,我们教师应利用计算机网络和多媒体教学软件,探索新的教学模式,培养学生的综合语言运用能力,打造高效英语课堂。 相似文献
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王小燕 《新课程导学(上)》2015,(7):39
教育事业的发展,让教育创新成为各学科教育工作者的重要任务。加强小学英语教学创新,是小学英语教师的必要工作内容,也是小学英语教师教学工作的一大挑战。当代小学生的思想独立性越来越强,在英语学习中有着个性化的追求。只有不断开发创新型的教学模式与方法,让课堂洋溢创创造,才能使小学英语课堂满足学生以及社会对于教育事业的期待。改革小学英语教学思想,创新教学模式是英语教学的重要研究话题。一、开展差异教学,加强小学英语课堂教学创新 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(9)
英语教学在义务教学中占据重要地位,如何提高小学生学习英语的兴趣与积极主动性成为小学英语教师的关注重点,游戏教学与小学生的发展天性具有较强相关性,将其应用于小学英语教学,有利于提高课堂教学质量与效率。重点阐述游戏在农村小学英语课堂中的应用方法,以期提高小学生英语学习兴趣。 相似文献
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课堂教学是小学英语教学的主要组成部分,而如何提高小学英语课堂教学效率,则成为每一个英语教师都在关注的问题。笔者认为,在小学阶段的英语教学中,教师要想提高课堂教学效率,就必须运用多种教学形式,以激发学生的英语学习兴趣,从而实现小学英语的教学目标。 相似文献
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正对于小学生来说,英语课堂任务量并不是很大,因此,小学英语教师主要培养学生学习英语的兴趣,而教师在课堂中对学生的学习态度、情况以及效果进行评价,属于教学整个过程中非常重要的一个环节。因为传统教育思想对我国教育影响很深,致使目前课堂评价应用在小学英语教学上效果不是很理想。我根据多年的教学经验,提出一些课堂评价灵活应用在小学英语教学中的措施。 相似文献
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随着各地学校教学条件的日趋成熟与提高,教师教学观念的改进,多媒体教学已成为大学英语课堂教学的重要手段.多媒体走进课堂,是现代教育技术在教学理念、教学手段和教学方法的一种实践,在大学英语教学确实起到了独特的作用.但对于高职英语的教学而言,以辩证法冷静分析多媒体在实际的实际应用中,由于种种原因,也存在一定弊端. 相似文献
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在新课改的影响下,小学英语教学不断深化,在教学创新中有效运用多媒体进行小学英语的课程教学成为教师们一直努力要实现的教学目标。在研究教育教学的过程中,由于实际教学的应用和探究引发了对各种教学观念的深思,相关教育者要针对多媒体与传统英语课堂教学的融合进行合理的规划,从而为小学生在英语学习上创造良好的语言环境,也为小学生未来的英语学习奠定坚实的基础。一、通过多媒体教学来激发学生对学习的兴趣 相似文献
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多媒体教学已经成为高职英语教学课堂中必不可少的一种辅助手段,它丰富了英语课堂教学形式和内容,调动了学生学习英语的积极性。但在实际应用多媒体教学的过程中,部分教师容易陷入"照片宣读"的误区。作者总结自身在教学过程中的经验,对多媒体在高职英语教学应用中呈现的优势和问题进行分析,并提出对策。 相似文献
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随着现代教育体制改革的不断深化发展,学校越来越重视对学生的素质教育,在这过程中,如何使用不断发展的互联网技术以及多媒体教学手段,成为教师们关注的重点。网上的各种各样的学习资源,以及各种多媒体课件,能够帮助小学英语教师在实际教学中,更好的去激发学生学习英语的兴趣,培养学生综合运用语言的能力,在小学英语教学中有着重要影响。该文作者结合自身实际教学经验,对于多媒体以及网络对于小学英语教学,所产生的实际影响问题,进行了细致的分析和探讨,并提出几点个人意见,以供大家学习参考。 相似文献
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<正>在新课改的影响下,小学英语教学不断深化,在教学创新中有效运用多媒体进行小学英语的课程教学成为教师们一直努力要实现的教学目标。在研究教育教学的过程中,由于实际教学的应用和探究引发了对各种教学观念的深思,相关教育者要针对多媒体与传统英语课堂教学的融合进行合理的规划,从而为小学生在英语学习上创造良好的语言环境,也为小学生未来的英语学习奠定坚实的基础。一、通过多媒体教学来激发学生对学习的兴趣 相似文献
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倪金萍 《中国科教创新导刊》2012,(3):120-120
多媒体在小学英语中的运用能够突破传统教学模式,提高英语的教学效率。本文主要介绍了多媒体在小学英语课堂的具体应用、运用多媒体教学的优势以及运用多媒体教学应注意的问题。 相似文献
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《考试周刊》2019,(48)
随着社会经济的发展,我国教学体制也在不断变革,在小学英语教学中,教师应当着重培养学生的多元思维能力,但是由于小学英语应试教育的限制,大部分教师都将教学重心放置在学生的英语听说读写能力训练上,只是重视机械式练习,却并未重视学生的英语思维培育。此种枯燥的讲授方法,难以提高学生对于英语知识的理解和认知,也难以激发学生的英语学习兴趣。所以教师应当紧密贴合时代的多元化发展应用微课程进行辅助教学,有助于提高英语教学质量与效率,切实增强学生的英语学习兴趣。本文在此背景下,简要分析微课程在小学英语课堂教学中的设计策略,并提出具体的应用方法,希冀有效提高学生的思维认知水平,确保英语教学活动的有效开展。 相似文献
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英语语言地位的提高,让英语教育工作变得异常重要。小学英语教学是英语教育事业的基础阶段,也是启蒙阶段。做好小学英语课堂教学,对于学生英语学习能力的提高以及学生英语学习兴趣的建立,都具有极为重要的作用。在小学英语课堂中应用小游戏,让学生获得大乐趣,能够促进英语教育全面改革。本文以小学英语课堂上的小游戏大乐趣为主题,展开了一系列的探讨与分析。 相似文献