如何加强大学生心理健康教育

让学生正视现实,学会自我调节,保持同现实的良好接触。进行自我调节,充分发挥主观能动性去改造环境,努力实现自己的理想目标。所以大学生在学生过程中应学会自我心理调适,做到心理健康发展。     

儿童对色彩的感知对童装设计中的影响

概述 文中研究了一般消费者心理对服装色彩设计的影响,研究了经典童装设计的原则。然而,心理专家指出,儿童对色彩的感知度远远超过对形的感知度,而且色彩对儿童心理影响与成人常常大相径庭,所以在童装设计中对儿童心理的考虑是不可或缺的,但这方面的专门研究却不多见。本文尝试从色彩对儿童各个不同年龄段的心理的影响,以及儿童对颜色的喜爱与个性发展的关系这几个角度出发进行探讨,得到一些初步的结论,以期以后在设计中体现对儿童的心理健康成长有所裨益。     

儿童心理理论研究对社会性发展的启示

在儿童发展过程中,能否理解他人的观点、思想、态度和情绪,并应用这种认识去推断他人的行为和调整自己的行为,对于儿童的社会性发展有着至关重要的作用。本文从对儿童心理知识发展研究的视角,探讨"心理理论"在儿童社会性过程中的发展变化和怎样促进儿童社会性发展。     

儿童心理理论研究对社会性发展的启示

在儿童发展过程中,能否理解他人的观点、思想、态度和情绪,并应用这种认识去推断他人的行为和调整自己的行为,对于儿童的社会性发展有着至关重要的作用。本文从对儿童心理知识发展研究的视角,探讨“心理理论”在儿童社会性过程中的发展变化和怎样促进儿童社会性发展。     

论小学生自主性思想道德形成的策略

古往今来,思想道德素质教育一直是贯穿、渗透于诸教育之中的核心部分,它影响、决定着学生素质的性质和发展方向。小学阶段是儿童接受教育的最佳阶段,最容易使其形成良好的道德品质。同样,这阶段的儿童也容易受到不良因素的影响。如何有效的提高小学生的思想道德素质,帮助学生形成正确的自我认识,提高自我调节、自我控制能力,树立学生健全的人格,这是小学德育工作的重要课题。     

幼儿情绪理解能力发展的现状研究

情绪理解是心理和社会适应的重要指标,对幼儿的社会适应有着非常重要的影响。儿童情绪的社会化也是儿童社会化的重要方面,而情绪理解能力在儿童发展过程中有着极其重要的作用。本研究旨在了解3-6岁幼儿情绪理解能力的发展特点与趋势。研究采用情景故事方法考察幼儿情绪理解能力的发展。结合研究结果提出促进幼儿情绪理解能力发展的教育建议:(1)创设丰富情境、培养儿童情绪理解能力。(2)重视儿童多种能力、促进儿童社会化发展。     

基于成就动机视角的理论模型

卡沃和斯凯尔基根据人类行为自我调节的一般控制学原理提出“自我调节模型”,考温顿的“自我价值模型”则把人类行为看作是达到心理目标和意图,然后努力使行为匹配这一目标的连续不断过程,而艾利奥特则直接把目标定向概念嵌入考试焦虑研究。用动机理论解释作为情绪的考试焦虑的作用,这在考试焦虑理论发展上是一种新的动向。     

师范专科生自我调节学习环境现状分析及原因建议

自我调节学习是教育心理学研究领域的重要课题,学习环境是学生自我调节学习能力的重要方面。本文通过问卷调查方式,详细研究了河北省四所师范专科院校学生的自我调节学习能力现状,分析学习环境方面存在的问题及其原因,并据此提出环境创设的建议来促进学生自我调节学习能力的发展。     

师范专科生自我调节学习环境现状分析及原因建议

自我调节学习是教育心理学研究领域的重要课题,学习环境是学生自我调节学习能力的重要方面。本文通过问卷调查方式,详细研究了河北省四所师范专科院校学生的自我调节学习能力现状,分析学习环境方面存在的问题及其原因,并据此提出环境创设的建议来促进学生自我调节学习能力的发展。     

物联网技术下的智能儿童家具设计和发展

儿童是祖国的花朵,更是祖国的未来,对于儿童这一特殊群体来说,无论是在生理心理还是行为上,都存在着自身的特点,他们的身体以及智力个性都在快速的发展阶段,与成年人的需求有着很大的不同。在儿童家具方面表现更加明显,所以设计师在设计儿童家具时要充分认识儿童的身心发展状况,了解他们的需求,从而设计出满足儿童身心健康发展的家具。尤其是在科学技术和互联网快速发展的背景下,物联网技术已经渗透到生活的许多方面,儿童家具也朝着智能化发展,这就要求设计师要结合大环境下的潮流,设计制造出更满足儿童需求的家具。     

浅论留守儿童的家庭教育

随着我国城镇化的快速发展,越来越多的农村剩余劳动力来到城市务工,农村留守儿童的数量也随之增多,据调查全国农村留守儿童大概有5800万人之多。在留守儿童这一弱势群体背后的各种问题也逐渐显现出来。因为家庭教育在儿童一系列社会化的过程中起着非常重要的作用,家庭教育是个人初始社会化的主要方式,是人一生社会化的基础,所以本文探讨了家庭教育对儿童社会化的意义和留守儿童的家庭教育问题。     

大学生志愿者对扬州市农村留守儿童心理健康调查研究——基于扬州农村留守儿童心理健康调查项目

随着我国政治经济的发展和城镇化进程的加快,越来越多的农村青壮年为了生计进入城市打工,所以在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。留守儿童无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助,成长中缺少了父母情感上的关怀和呵护,极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常,一些儿童甚至会因此而走上违法犯罪的道路。本文对扬州地区的105名农村留守儿童进行了心理测量数据评估,根据调研结果,客观分析原因,并提出具体措施。     

浅论留守儿童的家庭教育

随着我国城镇化的快速发展,越来越多的农村剩余劳动力来到城市务工,农村留守儿童的数量也随之增多,据调查全国农村留守儿童大概有5800万人之多。在留守儿童这一弱势群体背后的各种问题也逐渐显现出来。因为家庭教育在儿童一系列社会化的过程中起着非常重要的作用,家庭教育是个人初始社会化的主要方式,是人一生社会化的基础,所以本文探讨了家庭教育对儿童社会化的意义和留守儿童的家庭教育问题。     

基于信息生态观的高校图书馆数据资源优化配置研究

从信息生态观视角研究分析数据资源优化配置对于促进图书馆文献资源系统平衡与健康发展的重要意义。图书馆数据资源具有信息多样性和存储动态的特征,是一个信息生态系统,资源进化和资源配置是这一信息生态系统自我调节、维持相对稳定的重要因子。利用生态学的观点与理论,探索分析图书馆数据资源组织构建、优化配置的思路与重点,解决数据资源生态失调现象,让有限的数据资源发挥出最大效能,更加便捷高效获取信息,发挥高校图书馆在“双一流”学科建设中文献资源支撑保障作用。     

适应与事实——索伯的进化生物学哲学研究纲领之解读

索伯的进化生物学哲学的研究纲领是基于对＂适应＂与＂事实＂以及二者关系的深入认识。索伯生物学哲学思想只有在英美科学哲学与实际的生物学研究之历史关联中——这又是另外一种异化的＂适应与事实＂,才能展现新颖但引人深思的哲学真谛。厘清索伯生物学哲学思想的脉络,细致探讨索伯生物学哲学的研究纲领统摄下的基本原理,可以为解答生物学中的重大问题提供更为宽阔的视角以及新的启示。     

流动儿童心理健康以及心理弹性的调查

受家庭环境和生活环境等因素的影响,与大多数的儿童相比,流动儿童群体具有一定的特殊性.这一群体的存在,引起我国政府和社会广泛关注,流动儿童的心理健康问题也成为专家学者研究的重点内容.心理弹性作为一种心理特性,也可能直接或间接的影响流动儿童的心理健康. 一、流动儿童心理健康和心理弹性的概念 学者们将流动儿童从农村迁移到大城市后生活发生的巨大变化以及影响作为相关领域的研究重点.心理健康在其中扮演着重要的角色.心理健康指个体智力发育正常、情绪可以保持稳定、可以处理好自己的人际关系、个性完善且较稳定、可以客观地认识自己以及对生活保持积极乐观的态度.同时,心理弹性作为一种心理特性,指在面对困境后所保持良好的功能性和获得发展,其在父母的教养方式和流动儿童的心理健康中同样发挥作用.     

透视现代人的心理困惑——英语新词语探析

本文通过对英语最新词语的分析研究,探索现代西方人的心理困惑与自我调节之道。     

基于人性化理念的儿童家具设计初探

随着经济的发展和社会的进步,人们的思想觉悟也逐渐提高,在社会生产和生活中,越来越强调人性化,人性化理念越来越深入人心。儿童作为社会中的一个重要群体,虽然在生理和心理上发育还不成熟,但我们在对待儿童的问题上也要基于人性化理念。当前,生活水平的提高使得儿童有了自己的独立居室,因此迫切需要有适合儿童的家具设计。主要从儿童家具的功能化设计、安全化设计、以及情趣化设计等方面来探讨基于人性化理念的儿童家具设计。     

生物信息技术在微生物研究中的应用

生物信息学是以生物学、数学及计算机科学为基础而发展形成的一门学科,该门学科以核酸与蛋白质作为主要的研究对象,研究手段以计算机科学及数学为主,进而对生物学的实验数据进行有效的获取、储存与分析,进而达到对数据内所涵盖的生物学进行揭示的目的。我国生物信息学的快速发展,也为生命学科研究提供了有效的基础。随着我国生物研究不断的深入与计算机技术的快速发展,当前生物信息学已经在多个领域发挥出了重要作用。基于此,本文对生物信息技术在微生物研究中的应用进行了分析。     

心理学的学科体系和方法论及其发展趋势

文章概述了心理学的研究主题、理论体系、方法论和学科发展趋势。心理学研究人的心理与行为,兼具自然科学和社会科学的双重属性。意识和心理活动、心理和行为的生物学基础以及心理与行为的发生发展规律等是基本研究主题。心理学对基本主题的研究在生物、个体和社会3个层次上进行,并且采用了不同的视角（Perspectives）。按照这些层次和视角,心理学学科体系可以划分为不同的分支和领域。心理学的方法论与其理论取向密切相关,研究方法具有多样性和多源性。在现代科学体系中,心理学成为一门枢纽科学,正在深刻影响其他学科的发展;其内部各个分支之间的多层面交叉融合,形成了一系列新兴研究领域;在研究人的共性的同时,关注不同文化和种族的差异;心理学应用延伸到越来越广泛的领域,为社会乃至全球性问题的解决发挥着独特的作用。在中国,心理学是一个亟待发展与加强的学科领域。尽快提高心理学的科学研究水平,加强原创性研究,发挥心理学在国民经济和社会发展中的作用,提高专业人才培养的数量与质量,是我国心理学科未来发展的重要任务。