刑事侦查方向警务硕士培养模式研究

我国警务硕士专业学位研究生教育的开展,是公安研究生教育发展史上新的一页,其不同于学术性学位的教育,其中的刑事侦查方向培养也不同于普通诉讼法学专业侦查方向的培养,因此本文具体研究刑事侦查方向警务硕士的培养模式,对其培养目标、课程设置、教学内容与教学方法、科研能力培养、双导师制度建设和质量评价指标体系建设六个方面进行探讨,并提出了有针对性的意见和建议。     

基金项目承担者与科研主体的结构比较

通过考察国家自然科学基金项目承担者的职称和学位结构变化趋势,以及我国科研主体的职称和学位结构分布特征,表明国家科学基金的资助群体与我国科研主体的职称和学位结构的宏观变化一致性。     

对高等院校图书馆员激励管理的探讨

高校图书馆是学校的文献信息中心,是为教学和科研服务的学术性机构,因此,运用现代管理理论加强高校图书馆的科学管理十分重要。     

走出一条科学“管理”之路——记上海交通大学安泰经济与管理学院万国华教授

正专家简介:万国华,上海交通大学特聘教授、博士生导师,安泰经济与管理学院副院长。曾在香港科技大学、澳门大学和美国纽约大学从事科研和教学工作。获华中理工大学获理学学士学位,上海交通大学工学硕士学位,香港科技大学哲学博士学位。主要教学和研究领域为企业运营战略与管理、供应链管理以及企业信息管理,特别是在组织资源配置与调度的理论、模型和     

研究生学位论文学术不端行为监督体系的构建

为营造风清气正、积极向上的研究生学位论文学术氛围,促使研究生切实发挥科研生力军作用,产出更多、更好的学术科研成果,在导师的指导下独立完成高质量、高水平的学位论文,提高研究生学位论文质量和学位授予水平,构建起一套科学合理的研究生学位论文学术不端行为监督体系显得尤为重要。学术道德与学风建设作为深化研究生教育改革的重要组成部分,是研究生培养过程中必不可少的培养环节。通过加强学术道德与学风建设,培养起研究生的诚信意识和道德意识;通过强化导师责任意识与提升导师指导能力,真正发挥导师教学育人的主观积极性;通过增强主管职能部门对学术不端行为的监管力度,形成主管职能部门、教学单位和研究生导师多管齐下、相互监督、相互协调的学位论文监控机制,构建起研究生学位论文学术不端行为有效监督体系。     

高校科研转化教学的实例研究及分析

当前高校大学生学位授予率持续走低、学生挂科现象普遍存在及教师工作重点的转移——重科研、轻教学,迫切需要加大力度促进科研转化教学,回归教育本质.文章以西安某高校理学院为背景,说明我国高校教学与科研失衡的表征及科研转化教学的重要意义与举措.     

线上教学背景下如何提升硕士研究生文献综述的撰写能力

如何培养研究生的文献综述撰写能力,一直是研究生教育的重要问题之一。学位论文是授予硕士学位的重要凭证,而文献综述又在硕士研究生学位论文的绪论部分占有绝大比重并串联论文始终。同时,线上教学的新模式逐渐普及,将这种模式和培养研究生的撰写能力相结合是当下的一大教学热点。因此,该文通过阐述文献综述的大致概念,指出文献综述写作的基本要求,再进一步拓展到在科研论文和学位论文中撰写文献综述的方法,并指出在线上实施文献综述撰写教学的对策,旨在帮助研究生提高学位论文文献综述的学术素养和撰写水平。     

论学位论文的开发与利用

学位论文是高校教学和科研的重要学术成果,具有较高的学术价值和使用价值。重视学位论文的开发与利用,高校图书馆负有不可推卸的责任。本文在介绍学位论文特点的基础上,分析了学位论文的开发利用现状,论述了开发学位论文的意义。     

清清白白做人 认认真真做事——第五届全国优秀科技工作者、北京师范大学张英伯教授

张英伯,北京师范大学数学科学学院教授,博士生导师,从事基础数学的科研和教学工作,研究方向为代数学,阿廷代数的表示理论。她于1990年在德国Bielefeld大学获理学博士学位,学位论文The Structure of Stable Components解决了一般情况下代数模范畴的组合结构。发表数学研究论文37篇,译著2部（译自俄文）,     

接受理论视野下研究生对动态导师组制的需求

目前我国研究生培养实行的多为单一导师制和一主多辅导师组制,现行导师制存在诸多弊端,对研究生学位论文的创作产生了许多负面影响。研究接受理论视野下研究生在学位论文指导与创作过程中对动态导师组制的需求,探索满足研究生需求的动态导师制,对于提升研究生学位论文写作水平,提高研究生学位论文的质量,改善研究生培养质量具有重要的启迪和借鉴意义。     

加强高学位的培养工作

硕士和博士学位是我国高等教育中的高学位,都是在前级学位基础上的后续学位,与学士学位之间有着明显的、截然不同的要求与特征.在世界上,高等教育已有数百年的历史,但高学位教育不过180多年的历史.高学位教育是如何发展起来的?它有什么基本要求与特征?如何发展我们国家尚处于刚刚起步阶段的高学位教育?笔者就上述问题谈些看法.高学位教育与高科技发展高学位教育得以较大的发展是第二次世界大战以后的事.19世纪初,自然科学已演化到系统全面的发展阶段,从而对人才的培养提出了更高的要求.因此,拓宽学科内容和开设新课程,建立比大学本科更高层次的教育势在必行.针对这种需要,德国首先对高等教育进行了重大改革,1810年,由普鲁士教育部长冯·洪堡领导了新人文主义教育改革运动,提出了教学与科研统一的原     

浅谈环境工程专业本科生科研素养的渗透培养

科研素养是在校本科生将来成长为一位高科技人才应具备的基本素质。本文就不改变目前高校课程设置体系的情况下,如何培养环境工程专业本科生科研素养展开了讨论,提出在理论教学和实验教学过程中渗透培养学生科研素养的教学理念,具体措施是：①在理论教学过程中渗透培养学生查阅资料、总结问题和寻找研究点的能力：②在实验教学中培养学生的实践动手能力、求真务实的作风;③开放实验室,培养学生自主实践能力;④组织学生参加科研课题、训练学生的独立科研能力。     

“团队式”学术型研究生科研能力培养模式探讨

为了解决学术性研究科研能力培养质量不高的问题,基于学校研究生培养经验,提出采用＂团队式＂学术型研究生科研能力培养模式,分析了该模式的优点及其实施过程中应注意的问题。     

基于科研项目的研究生海洋生态学课程教改

研究生教育的根本目标是培养学生的科研能力和创新能力。结合现有科研项目,对研究生海洋生态学课程教学内容、教学方法和考核方式进行了改革。实现教学与科研相结合,以科研带动教学,注重培养研究生的科研能力和创新能力,以满足社会经济的发展对高层次专业人才的需要。     

图书馆资源与学位论文写作

高校图书馆作为教学和科研的辅助单位,拥有各种文献资源,学位论文的写作是毕业生获得学位的前提,而文献查阅是撰写学位论文的前提和关键环节,因此高校图书馆在服务毕业生学位论文撰写方面责无旁贷。为引导高校毕业生充分利用图书馆资源撰写学位论文,笔者系统地归纳了图书馆文献资料检索的方法与途径。     

构建教学科研型图书馆——高校图书馆发展的新模式

文章对高校图书馆是学校的文献信息中心,是为教学和科研服务的学术性机构的理念有所突破和发展,提出了建设教学科研型图书馆发展模式的新思路。     

高校图书馆的学术性与科技进步

高校图书馆是为高校教学和科研服务的学术性机构。科技进步离不开图书馆工作，更离不开以学术性为其特征的高校图书馆的文献信息工作。加强高校图书馆工作的学术性，既能够提高和拓展图书馆的业务层次和范围，保障学校教学与科研的顺利进行，从而提升图书馆的学术地位，又有助于国家的科技进步。这对于正确认识高校图书馆的价值和确立图书馆的业务发展方向都具有重要意义。     

借助企业研究生工作站开展学生创新创业能力培养

我国研究生培养进入稳规模重质量的发展阶段,企业研究生工作站是探索研究生培养的新模式。作者通过指导专业学位硕士研究生参加产学研结合的科研项目,使研究生经受了科研与工程实践的锻炼,增强了创新和创业就业的能力,在参加创新计划项目和优秀学位论文等方面也取得了较好的效果。     

高校图书馆机构属性初探

高校图书馆是一个服务机构,是为高校的教学和科研服务的,其服务有学术性,但算不上学术机构。高校图书馆的服务性是第一位的,学术性是第二位的,它的准确定位应该是学术性的服务机构而不是服务性的学术机构。     

浅析如何加强科研能力训练提高学生综合素质

正随着我国社会经济的不断发展以及对综合素质人才的迫切需要,教育部与时俱进,调整了教学目标。传统教学目标过分注重学生的考试成绩,而新的教学目标则更加重视学生实践能力及操作能力的培养。科研能力主要指从事具体科学研究工作的能力,包括创新能力、观察能力、思维能力、实际操作能力等。因此,在教学过程中,教师应注重培养学生的科研能力,以此提升学生的综合能力。