数学教学过程中差生的转化

本文针对数学教学过程中学习成绩差的学生在学习中主要的几个表现进行分析,并就如何做好这些学生的转化工作,进行了摸索和探讨.     

数学教学中差生的转化

差生问题是普通中学教育的重要问题,文章结合教学工作实际,对差生形成原因进行分析,提出了差生转化应采取的措施。     

差生转化的点点滴滴

班级是构成学校的基本单元,一个班级是由不同个性心理特征、家庭背景、智力水平的若干学生组成的大集体。班主任是班级的组织者和领导者,其任务是把班级管理好,把班级培养成一个积极向上、活泼进取而又成绩优良的集体。如何转化差生已成为所有班主任工作共同关心的问题。因此,这项工作是中小学贯彻执行教育方针,实施教育计划,实现教育目的要抓的重点工作之一。本文就这一点问题谈一谈转化差生的点滴经验和体会,以求与同行共同探讨。     

差生转化的点点滴滴

班级是构成学校的基本单元,一个班级是由不同个性心理特征、家庭背景、智力水平的若干学生组成的大集体。班主任是班级的组织者和领导者,其任务是把班级管理好,把班级培养成一个积极向上、活泼进取而又成绩优良的集体。如何转化差生已成为所有班主任工作共同关心的问题。因此,这项工作是中小学贯彻执行教育方针,实施教育计划,实现教育目的要抓的重点工作之一。本文就这一点问题谈一谈转化差生的点滴经验和体会,以求与同行共同探讨。     

浅谈物理教学中转化差生的途径

简述物理教学中转化差生的途径.     

高职英语教学中如何转化差生

差生问题是英语教学中最难的问题之一,本文分析了差生产生的原因,并结合自己多年的教学体会提出了高职英语教学中差生转化工作的一些措施。     

中学数学教学过程中差生的转化

本文针对中学数学教学过程中学习成绩较差的学生,从形成的原因进行分析,并就如何做好差生的转化工作,结合教学实践,进行了积极的探索。     

高职英语教掌中如何转化差生

差生问题是英语教学中最难的问题之一,本文分析了差生产生的原因,并结合自己多年的教学体会提出了高职英语教学中差生转化工作的一些措施。     

浅议对差生的转化

针对现实教育中出现的差生现象,结合作者的教学实践提出一些转化差生的方法,旨在引起广大教育工作者对差生的关注,以促进差生的健康成长,让每一位学生都得到发展。     

浅析中学数学教学中留守差生的转化

城乡＂留守儿童＂是我国经济高速发展特定背景下形成的特殊群体,由于家庭教育的缺失,＂留守儿童＂的教育问题成为社会关注的焦点。本文针对在中学数学教学过程中学习成绩较差的＂留守儿童＂,分析其心理特点,探求其形成原因,并对如何做好该类差生的转化工作,结合教学实践,进行了积极的探索。     

在地理教学中如何培养学生的学习兴趣

在地理教学中利用地理学科特点,通过各种教学方法和教学手段,充分挖掘地理知识的趣味性,抓住中学生强烈的好奇心和求知欲,活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,提高课堂教学效果。     

数学差生形成的原因及转化方法

数学差生的出现与转化是数学教师面临的一大难题。针对数学差生的主要表现和形成原因,本文提出通过努力培养数学学习的兴趣、有效指导数学学习的方法、极大增强数学学习的自信心等诸多方法来转化数学差生,从而提高其数学成绩。     

地理教学中如何培养学生的学习兴趣

本文结合作者的教学实践,针对目前地理教学中学生学习兴趣不高的问题,提出了自己的见解,并结合教学案例。提供了一系列解决措施。     

浅谈物理教学中转化差生的途径

深化教育改革,全面推进素质教育是我国教育发展的根本任务,因而从面向少数优生的应试教育到面向全体学生的素质教育是教育发展的必由之路。要全面推进素质教育,大面积提高教学质量,就必须做好差生的转化工作。     

地理教学中提高学生学习兴趣的尝试

在如今新课改实施的情景下．全面推进素质教育是当今学校教育的发展方向．地理教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验基础之上．而地理学科在高中又是学生学习的难点．那么如何在地理教学中提高学生的兴趣．有效地提高地理教学的效果．是高中教师一直以来探索的方向．     

地理学科教学如何培养学生的兴趣

简要论述了地理学科教学如何培养学生的兴趣。     

试谈地理兴趣教学的方法

在地理教学中,应注重激发和培养学生学习的兴趣,这不仅有利于提高教学质量,而且有利于开发学生的智力。本文对地理教学的探究、尝试、总结,得出了一些培养学生学习地理这门课程兴趣的一些方法。     

如何做好后进生的转化工作

后进生,即我们常说的“差生”,主要是表现在思想品德上的差或学习成绩上的差.转化后进生,教师需要做大量艰苦细致和复杂的教育工作.谈心是教师与学生之间的心灵的交流,是一种情感的沟通,在这交流和沟通当中,如何正确引导学生,使学生产生一种比较愿意接受的心理状态,这就需要起主导作用的班主任掌握娴熟的谈话技巧和谈话方式了.谈话效果的好与坏,直接影响教育转化工作的成败.因此与后进生谈话的时机和谈话角度需要选准确,才能取得最佳效果,达到转化后进生的目的.     

计算机教学的探索与创新

随着社会的进步,时代的发展,计算机教育已经悄然走进了校园,成为当今社会中小学学科教育中一项“面向现代化、面向世界、面向未来”的重要任务,同时也为提高中小学生能力,培养中小学生素质产生了重大的意义和深远的影响。由于计算机技术的迅速发展,计算机学科教学内容、方法、设备及计算机辅助教学如何适应现代社会的需要,这是教育工作者必须研究探讨的。几年来,我们在培养目标、课程设