混合式教学法在离散数学教学中的应用

为了有效提高离散数学教学效果,深化离散数学教学改革,文章阐述了混合式教学法在离散数学教学中的应用,包括建设优质网络课程,创设实践环境;改进教学方案,优化教学流程;改革考核方式,增强学生主动性。     

离散数学双语教学探讨

探讨了在离散数学教学中的双语教学实践,通过对教学的具体实施,说明在双语教学中一定要结合学校和学生特点,采用灵活的教学形式,会达到好的教学效果.     

范例教学在初中化学教学中的应用

范例教学主要指结合具体的范例来讲解知识点,使抽象的理论更加生动、具体、形象,有助于学生更好地理解知识。而范例教学是一种科学、先进的教学方法,可有效提高初中化学教学质量和教学效率。     

研究性教学在离散数学课程中的实践与探索

研究性教学作为高校教学改革的一个突破口,越来越受到教育界的重视.离散数学是计算机科学与技术专业的一门重要的专业基础课,把研究性教学策略引入离散数学课程中,对于培养大学生的创新思维和综合能力具有十分重要的意义.     

浅谈范例教学在初中化学教学中的应用

范例教学把教学看成是一种不断推动学习的推动力,是帮助学生主动学习的手段,其对于培养学生独立判断能力和社会生存能力都有十分重要的意义。本文笔者结合多年的教学经验,理论联系实际,在化学教学中借鉴范例教学取得了很好的效果,现总结如下．与同行切磋。     

浅谈范例教学在初中化学教学中的应用

范例教学把教学看成是一种不断推动学习的推动力,是帮助学生主动学习的手段,其对于培养学生独立判断能力和社会生存能力都有十分重要的意义.本文笔者结合多年的教学经验,理论联系实际,在化学教学中借鉴范例教学取得了很好的效果,现总结如下,与同行切磋.     

范例教学理论及其在Photoshop教学中的应用

范例教学通过对典型事例的探究实现对人的物质实在与精神实在的双重开发.论文阐述了范例教学理论产生的背景、概念及原则,从素质教育、学生特点及课程特点的角度探讨了范例教学理论在Photoshop教学中的适用性,设计了应用范例教学理论的Photoshop教学案例.     

浅谈项目教学法在离散数学教学中的应用

如何实施教学改革始终是一个热门的研究课题,项目教学法相对于传统的教学方法有很多的优点,在离散数学教学中采用项目教学法可以使学生更多的了解离散数学的实际应用背景,从而对离散数学的学习产生兴趣。本文结合实际例子探讨了如何在离散数学教学中实施项目教学法。     

范例教学在当前初中化学教学中的应用

化学是一门基础学科,在初中教育体系中范例教学法的有效应用可以摒弃传统教学模式的缺陷与不足,并提高学生的自主学习能力,培养学生的社会生存能力以及独立思考的能力,故此着重分析了范例教学在初中化学教学中的有效应用。     

范例教学在初中物理教学中的应用

在基础教育新课程改革已全面推行的今天,“范例教学”这一教学理论仍具有重要的参考价值。在初中物理课堂教学中应用“范例教学”有其重要的实践意义。范例教学在物理教学内容选择上需遵循三个特性,即“基本性”、“基础性”和“范例性”。物理课堂教学中较好地实施范例教学应具有五大特征。     

范例式教学在地理教学中的应用

由德国的教育家马丁·瓦根舍因(Martin Wagenshin)创立的范例式教学被认为是20世纪最有影响的新学论的三大流派之一.本文从范例教学的背景、特点出发,分析得出范例式教学在地理教学中的优势,最后以高中地理教学为例,就范例式教学在地理教学中的应用做了介绍.     

范例教学在当前初中化学教学中的应用探讨

初中化学作为一门基础学科,培养学生的整体素质大有裨益。目前,在初中化学课堂上,传统的教学模式仍然居于主导地位,创新化学教学模式来提升初中化学教学水平和学生整体素质是当务之急。本文根据笔者多年实践教学经验,将就在初中化学教学中如何加强范例教学的应用展开讨论。     

范例教学在当前初中化学教学中的应用探讨

初中阶段学到的化学知识是最基础的知识,对于培养学生的整体素质有积极的意义,在新课程改革背景下,采用范例教学方式使得学生对于化学知识有更高的接受度,有助于提升初中生的整体素质,改进学生的学习方法。     

离散数学教学中的思维教学法

文章介绍了作者在数学教学中支学生进行发散思维能力等训练的做法。     

范例教学法在计算机教学实践中应用

结合我校实际，计算机教研组开展了以“范例教学法”为课题的课堂教学改革研究与实践。在实践前我们也发现采用传统的方法来开展教学，学生学习容易感到枯燥乏味。从而失去学习的兴趣．而范例教学法是指通过教给学生一些精选的、基础性的、能起到示范作用的知识内容，让学生举一反三、触类旁通，从而达到教学目的和教学要求。采用范例开展计算机教学，可使学生更易于掌握所学习的内容，提高学生主动参与意识，提高学生发现问题、解决问题和综合应用知识的能力。     

试论范例教学在当前初中化学教学中的应用

初中化学是学生学习化学的初级阶段,它以基础学科的形式出现在初中教学中,着重培养学生的化学知识和相关分析能力。但是就目前来看,传统的教学模式在初中化学课堂上仍然占据主要地位。因此,改革初中化学教学模式是提高初中化学教学质量的关键。其中范例教学取得了突出成绩,越来越得到重视。     

论课程教学中的范例选择

在有限的教学时间内,让学生掌握最基本的科学知识,获得科学思维方法,是我们当前高等教育教学探索的主要课题之一。我们认为,作为现代教学论的范例教学是解决这一课题的一种重要途径。本文试图通过选择"范例",来阐明在课程教学中,采用"范例"方式教学,有助于使学生获取知识、培养能力、掌握方法。     

范例教学在当前初中化学教学中的应用探讨

范例教学是初中化学教学过程中必不可少的教学方式,在学生的整体学习效果中也产生着很大影响。因此,学校重视初中化学教学中的范例教学方式是完善初中化学教学结构的必要举措,不仅加强了教师对学生化学专业知识的讲授,使得学生对身边化学知识常识有了定性了解,也增强了学生的逻辑思维能力,提高了学生用化学知识解释生活中出现的各种现象的能力。     

范例教学在当前初中化学教学中的应用探讨

在初中的化学学习开展过程当中,实施范例教学可以提升学习的效果,同时也更好地强化学生的知识应用意识。在初中化学教学的开展过程当中,教师应该注重范例在课堂教学中的融入,利用范例使得学生更为形象地去理解课本上的知识点,从而提升学生的学习效率和兴趣。本文主要探讨初中化学中范例教学的应用,主要从备课、导入和实施三个环节进行教学的探讨,以此来为一线教师的教学提供理论方面的参考。