从体育课程的功能谈高职航海专业体育课程改革

本文从体育课程在高职航海体育课程中的作用与地位谈起,针对航海专业的特殊性,提出高职航海专业体育教学改革必须突出航海职业的特点,努力提高航海人才的素质,以满足航海职业对人才适应能力的要求。     

广西高校航海体育课程建设的必要性及建设思路研究

广西高校航海教育专业成立的时间不长,尚处于起步阶段,航海体育处于摸索阶段,航海体育课程建设尚未成形。文章运用文献资料法、逻辑分析法、实地调查法及访问法,从促进地区发展、航海体育课程建设、完善航海教育体系的角度出发,对广西高校航海体育课程建设的必要性及思路进行研究,旨在为广西高校航海体育课程建设及培养合格的航海人才提供一些可行的建议。     

高职航海专业职业体育课程群的开发

通过分析了当前从事航海行业人员的职业特征,针对传统体育课所面临的困境,在此基础上综合提出了高职航海专业体育课程群的开发,更好的能把体育的功能在行业中发挥出来。     

高职航海体育课程内容设置研究

我国高职航海体育课程在教学内容设置方面,目前还是沿用普通高校的体育教材,虽然增加了滚轮、浪木、绳梯等航海特色项目,但没有与其专业特点和职业特性形成“无缝对接”,没有真正体现出航海体育课程的特性与作用.为此,通过理论和课程改革的实践对高职航海体育课程内容设置进行研究.     

集美大学航海类专业体育课改革策略

采用文献资料法、田野调查法与问卷调查法,对国内部分航海类院校的体育课程进行调查分析。结果表明:公共体育课程设置对于航海类专业学生的特殊性考虑不足、课时设置少、体育课程不符合学生未来就业后的工作环境;建议:应将传统球类项目转为社团俱乐部形式课余开展;创建具有航海专业特征的体育课程,可选择船员基础类、健身类、棋牌类和社团俱乐部类等为主干课;结合"航海类院校半军事化管理"的国家政策要求,设立部分军事体育的日常管理。     

综合性大学航海类专业学生体育课程的现状与改革探讨

系统分析了综合性大学航海类专业学生体育课程的现状,提出并探讨了航海类专业学生体育课程改革的方案和措施,以期为高校航海类专业体育课程教学改革提供借鉴和参考。     

高职航海体育课程教学现状分析与对策研究

通过对扩招后高职院校航海体育教学现状的调研,分析航海体育教育中存在的突出问题,提出切合高职院校航海体育教学课程改革的目标,明确航海体育教学课程改革方向,进一步推进航海体育教学课程教学模式的创新,以满足航海职业需求对人才适应能力的培养要求。     

航海院校航海专业体育课程设置研究

通过问卷调查、文献资料、数理统计等方法,对中国普通高校航海专业体育教学的现状进行了调查与分析,并就其特点及改革进行探讨,指出内容及模式单一的教学,无法有效调动学生自我锻炼的积极性.并参考美国主要航海院校的体育课程设置状况,提出航海专业体育教学必须与海上职业特点、要求结合,相应地增加适合船上锻炼的体育教学内容.     

从体育的功能谈高职航海专业体育课程教学改革

高等职业院校如何贯彻执行教育部颁发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》,是当前各校正在探讨的问题。本文针对高职航海专业的动荡性、风险性、艰苦性和独立性等特点,提出高职航海专业体育教学改革必须突出航海职业的特点,努力提高航海人才的素质,以满足航海职业对人才适应能力的要求。     

在国际公约条件下,对我校航海专业体育教学改革的思考

为提高我校航海专业体育教育质量,提高学生身体素质,使他们在未来的工作岗位上,能更好地为航运事业服务。文章探讨和研究了集美大学航海专业体育教学改革和发展的思路。阐述了航海专业是一种特殊的专业,学生的体育教育应与其他专业有所区别。建议成立航海运动俱乐部,更新原有的航海运动设施,并提出增强学员各项素质的建议和措施。