情急生智两题

一场闹剧文化大革命初期,我调入专业文艺团体任编剧不久,创作的剧目均己上演,可能无“毒草”。造反派就派人到我来前任教的中学调查,从寄放在那里的资料中查出30多个日记本。鉴于我写的日记多为文艺作品摘录,以备教学和创作中参考。     

萧乾的文学观及其报告文学的创作原则

在半个多世纪的报告文学创作之中,萧乾文学观对其报告文学创作的影响很大。"为人生的人生采访"是他报告文学创作的主要目的。"保守的现实主义"是他所遵循的文学创作方法。保守的现实主义实际上是批判现实主义和革命现实主义的兼容。这一创作方法在其报告文学创作中始终坚持。     

浅谈演员的情感二度创作

"二度创作"包括舞者的肢体因素及情感因素,二者相互交融构成语言,又是作为"社会人"的个体所呈现出的情感符号。二度创作中情感因素的作用不容忽视的。从剧目编创的开始到结束,演员需要以自己真实的情感引领舞蹈动态语言,无声地向人们描绘作品所赋予的人物个性、人生追求、性格特点、时代风尚以及历史背景等.演员的"二度创作"便由此开始.依我之拙见,情感的二度创作分为三个层次,这三个层次完全是一种递进的关系。     

略谈创作中的一个“玩”字

正我谈一下创作中的"玩"。把极其艰苦的戏剧创作过程说是"玩",若是故事说给别人听的,想显示一下自己在创作上的洒脱与自如这倒无妨。如果是出于战略上藐视困难,在战术上重视困难的创作心里等战略考略而特殊来用一个"玩"字,放松一下紧绷的神经,在宏观上说的更直白一点,或许不是什么缺憾的说法,也许有一些说得过去或者说也许有些离谱。但是,你若是在真枪实弹的认真创作中,争取一个"玩"字态度,这也许是真的要玩你啦。君不见,近些年来     

浅谈肌理与绘画的关联

正从当代画展和书刊的很多作品中,"肌理"是一种比较流行且多为画家刻意运用的创作手法。所谓"刻意"是指这种"肌理"效果超出了以前工具、材料与技法的视觉范畴,而或张扬、或隐晦的艺术创作动机。"肌理"作为一种绘画创作手法已被广泛运用到绘画领域之中,无论是中国国画还是西洋油画,无论是东方艺术巨擘还是西方绘画大师,无论是写实还原再现还是写意抽象创作,无论何种画种、无论何种地域、无论何种风格,"肌理"被愈来愈多的艺术     

“低碳我先行·科普微童话(画)”大赛获奖作品选登

科普微童话(画)是科普创作的新形式,2012年8月举办的"低碳我先行·科普微童话(画)"大赛是我国科普创作和科普活动的一次创新。大赛由中国光华科技基金会、科学普及出版社主办,中国清洁发展机制基金资助,是"低碳我先行·全国青少年系列科普活动"项目的系列活动之一。大赛分为"科普微童话"和"科普微童画"两个阶段。最终两个阶段各评出特等奖1篇、一等奖2篇、二等奖10篇、三等奖30篇、优秀奖100篇。评审专家对大赛中涌现出的优秀作品和优秀作者给予了褒奖,并建议在报刊、网站上对大赛及获奖作品进行广泛宣传,将优秀作品结集出版。     

“低碳我先行·科普微童话(画)”大赛获奖作品选登

科普微童话(画)是科普创作的新形式,2012年8月举办的"低碳我先行·科普微童话(画)"大赛是我国科普创作和科普活动的一次创新。大赛由中国光华科技基金会、科学普及出版社主办,中国清洁发展机制基金资助,是"低碳我先行·全国青少年系列科普活动"项目的系列活动之一。大赛分为‘科普微童话"和"科普微童画"两个阶段。最终两个阶段各评出特等奖1篇、一等奖2篇、二等奖10篇、三等奖30篇、优秀奖100篇。评审专家对大赛中涌现出的优秀作品和优秀作者给予了褒奖,并建议在报刊、网站上对大赛及获奖作品进行广泛宣传,将优秀作品结集出版。     

浅谈小班幼儿创意美术活动中材料的创新运用

《纲要》指出:"幼儿园的创作过程和作品是他们表达自己认识和情感的重要方式,应支持幼儿富有个性的创造性的表达。"萌发幼儿在美术活动中的创新意识,是幼儿期创新教育的重要方面。在这两年的小班教学中,我对小班幼儿的创意美术活动也积累了一些自己的看法,下面我就自己的经验谈谈我的一些想法。     

浅论推进杭摊艺术发展的关键在创新

<正>我接触曲艺表演从接触杭摊开始,而杭摊表演在舞台上焕发新的光彩却是从余杭区文化馆创作的杭摊《西湖春秋》开始。从不知杭摊是怎么样的一种表演艺术,到先后创作的两个杭摊曲目都获得全国群星奖,这其中体现了我们对杭摊艺术追求的执着,这种执着让我们在探索中不断挖掘和发展着杭摊艺术,让观众对杭摊的了解也一步一步加深,同时也在摸索中不断总结经验,让杭摊艺术变成真正走近老百姓的"活的非遗"。前后创作的两个作品《西     

“百事我创”：我的广告我做主

"百事我创"突破性地把电视广告脚本的创作权交到了消费者的手上,完全颠覆了由企业与广告公司把控品牌体验的传统模式     

鱼是怎么学会爬树的

不久前,一位美国诗人Prince Ea创作的视频短片《献给现代教育体制的诉状》中呼吁道:"如果用爬树的标准去评判一只鱼,他将一辈子认为自己是个笨蛋!"这微妙的形容,让我再次开始审视我的教育观念,并因此对我多年来从事的教育工作开始产生动摇与质疑。     

做送信给加西亚的人

正不久前,我认真而细致地品读了一本由出版家阿尔伯特创作的故事《致加西亚的信》。这是一个在100多年前就已经在世界上广为流传的关乎于忠诚、敬业、勤奋等优秀品质的经典作品,主人公罗文便是时代楷模。对照故事,反思自己。如今,当整个社会都在谈论着"时尚"、"前卫"概念的时候,书中推崇"忠诚"、"敬业"、"服从"的优秀品质,让我感慨良多——这不仅是我们职业生涯中需要具备的最根本、最重要的素养,更是一名共产党员以优良的道德品质、优秀的职业     

徜徉于课文和绘本之间 搭建低年级主题写话桥梁

针对低年级学生阅读量小,写话难的现象,结合课文的单元主题教学内容,巧借"绘本阅读"的东风,在课文和绘本间搭建句式训练的桥梁。以统一主题为前提,"课文学习、绘本阅读、写话指导"三位一体,经历"阅读、仿写、创作"三步曲,在浓厚的兴趣中学会如何写话,并能逐渐学会关注生活,我笔抒我心。     

提高小学生写作能力的策略

<正>作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现,是综合性的日常生活和工作中所必需的语文能力。小学作文教学旨在培养学生写作文的兴趣,挖掘其潜能。一、重视激发习作兴趣,变"要我写"为"我要写"1.兴趣是最好的老师苏霍姆林斯基说,每一个儿童就其天资来说,都是"诗人",只要在教学方法上"打开创作的     

孙犁作品中的互文现象阐释

孙犁作品中存在着较为复杂的互文现象,他经常把一个故事反复书写,创作前后传等姊妹篇,或围绕同一个人物形象、同一个场面结构设计系列"串烧"文本。利用互文手法进行创作,既可以多声部、曲折委婉地表达出时代风云的画外音,也可以随着时间的沉潜不断完善作品和人物。本文将从主题互文、人物互文、结构互文三个角度探讨孙犁作品中的互文现象。     

布依族题材电影与布依文化传承探析

中华人民共和国成立后,中国少数民族题材电影创作十分繁荣。其中布依族题材电影有七部之多。布依族题材电影在生动反映布依族文化的同时,也积极参与布依族文化的影像建构。布依族题材电影的创作要通过民族"心灵"抒写,与市场接轨并利用好国家的优惠政策才能走出自己的创新之路。     

袁隆平：和谐盛世的精神华章

我曾经欣赏过一位画家依据袁隆平梦想而创作的油画——《禾下乘凉梦》。在这幅油画中,袁隆平一手握着一束稻谷,一手托着头,很惬意地躺在水稻丛中,恍若徜徉在美轮美奂的境界。袁隆平说:"我曾经做过一个梦,梦见我们试验田里的水稻长得像高粱一样高,稻穗有扫帚那么长,谷粒有花生米那么大,我和几个助手就坐在象瀑布一样的稻穗下面乘凉。"     

推开虚掩的窗，让我的课堂精彩飞扬——语文课堂教学多样性方法初探

一沙一世界,一花一天堂,在参与课题研究的过程中,我真正领略到学生学的快乐,教师教的幸福。教学相长,在我的研究中获得完美诠释。每一个45分钟都有智慧火花的碰撞;每一堂课都是一扇虚掩的窗,师生推开它,迎接"溶溶月色",品"天光云影",闻"鸟语"嗅"花香"多一点设计,多一份灵感,玩中学,表演中学,讨论中学,读中学,对比中学。让学     

动画专业实践型创作团队建设的构建研究

结合院校实际情况建设动画专业实践型创作团队是动画高等教育重要的问题,创建优秀创作团队的关键并不在于如何遴选学生加入团队创作,而是取决于创作团队建立的原则和模式。组织学生团队不是在学生中拔尖子、找苗子的"选秀",而是有教无类地通过组织创作团队培养学生创作能力和团队协同能力。在创作中激发学生的潜力,展现学生个人的特长,从而因材施教。     

花甲老人童心依旧——访中国当代著名儿童文学作家金波

Q:金爷爷,您大学时代就开始文学创作,发表过很多诗歌、散文、童话、文学评论等,并且获得了很多奖.许多名篇佳作被收入中小学语文和音乐课本.被称为中国文学界"最接近安徒生的人"的您,能和我们分享一下您的创作心得吗? 其实,孩子的喜欢比得什么奖都重要,在这个过程中我找到了精神的家园.我选择了儿童文学,儿童文学也选择了我.每当我睁开眼睛看自己,已进入了老年;闭上眼睛看自己,还是那个孩子.