共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
课堂教学与绘画、书法和文学创作一样,亦是一门艺术。因而教学过程中我们也完全可以采用布白艺术——教学布白。所谓教学布白,是指将布白手法运用于教学并以此引起学生的联想和想象,激发学生的求知欲,从而提高教学效果和水平的活动。 相似文献
2.
3.
课堂教学与绘画、书法和文学创作一样,亦是一门艺术。因而教学过程中我们也完全可以采用布白艺术——教学布白。所谓教学布白,是指将布白手法运用于教学并以此引起学生的联想和想象,激发学生的求知欲,从而提高教学效果和水平的活动。通过教师所布之“白”,使学生生出“实”来,让学生有所思考, 相似文献
4.
论教学布白的艺 总被引:1,自引:0,他引:1
叶长文 《课程.教材.教法》1999,(11)
在教学艺术研究越来越受到广泛重视的今天,关于教学的语言艺术、非语言艺术、启发艺术、板书艺术等,已有许多研究者进行了生动的阐述,对提高教学质量起到了积极的推动作用。从教学艺术研究的内容来看,教学中布白艺术的研究还没有引起研究者和广大教师的重视。笔者认为,教学布白艺术应是教学艺术的重要组成部分,对教学布白艺术的研究应当予以重视,从而使教学艺术论的研究逐步趋于完善。本文试就教学布白艺术问题谈谈自己粗浅的看法。 一、教学布白艺术的含义(一)布白布白,是一切艺术的表现手法之一,指在艺术创作中为了更充分地… 相似文献
5.
本文阐述了中学历史教学中的"布白"艺术方法:知识布白、语言布白、心理布白、板书布白,旨在全面实施新课程改革背景下,通过对教学布白艺术方法的探讨,激发学生对历史的学习兴趣,全面提高课堂教学质量. 相似文献
6.
课堂教学中的布白艺术 总被引:3,自引:0,他引:3
人文主义的关怀需求提出了应给学生发挥主体作用的展现个性的空间,布白这一艺术手法运用于课堂教学,恰能起到开启学生心智,完善其个性的作用。本文试着探讨了布白艺术运用于课堂教学的理论基础及其功能,并总结了若干课堂教学布白艺术的运用技艺和策略。 相似文献
7.
"含而不露""听似无声却有声"的布白艺术在英语教学中是不可或缺的。"布白"是关于艺术作品审美欣赏的概念,它指的是作品留给读者的想象和再 相似文献
8.
在书法中,常常采用布白艺术,所谓布白艺术,就是字与字、字与行、行与行之间的离合聚让.对布白艺术的处理是实处以虚相衬,使之潇散疏朗;空处以实相依,使之舒展收敛.数学课堂教学中,若能借鉴这种艺 相似文献
9.
布白艺术和言语艺术、非言语艺术、板书艺术、提问艺术一样 ,是教学艺术中的一种形式。教师为了更充分地表现主题 ,而有意识地留出“空白” ,会造成“此时无声胜有声”的艺术氛围。所谓生物学教学布白艺术 ,是指教师将布白手法运用于生物学教学中 ,以此引起学生的注意、联想和想象 ,激发学生的求知欲 ,启迪学生的思维 ,从而提高教学艺术效果的教学实践活动。1 生物学教学布白艺术的含义1 1 布白 ,是艺术创作的表现手法之一 它是指在艺术创作中为了更充分地表现主题 ,而有意识地留出“空白”。这里的“空白”并非没有东西 ,而是虚中求实… 相似文献
10.
正疏与密疏与密的关系处理,也是书法结字练习的重点之一。疏与密的形成有两种:一是不同汉字笔画多少不一,以及单个汉字不同部分笔画多少也不一样,客观上是由不同汉字构字属性导致的。二是书写时运用艺术手段,书手依照艺术规律和自身审美取向,合理调度疏密关系,对汉字布白进行艺术加工。《石门铭》的书者王远,在遵循汉字书写疏密变化常规的基础上,又 相似文献
11.
12.
姜小凤 《宁波大学学报(教育科学版)》2011,33(3):129-130
布白作为一切艺术的表现手法之一,是指在艺术创作中为了更充分地表现主题而有意识地留出"空白"。本文阐述了布白的涵义,并以新课程改革为目标,以化学课堂教学为例,从内容性布白、心理性布白和语言性布白这三种布白类型浅析了"布白"在化学课堂教学中的应用。 相似文献
13.
14.
教学中的布白艺术.是指将布白手法运用于教学,并以此引起学生的联想和想象,激发学生的求知欲.从而提高教学艺术效果和水平的活动。高中数学课堂教学中教师运用布白艺术,使学生生出更有意义的“实”来,有利于激发学生分析问题和解决问题的热情.培养学生的思考能力、应用能力和自学能力,提高学生学习主动性和自觉性。高中数学课堂教学中运用布白艺术要把握新旧知识的衔接、教学操作、学生合作讨论、学生思维受阻等时机。 相似文献
15.
课堂教学是一门艺术,中国绘画讲究"布白"手段,同样适用于语文教学。在语文教学过程中,恰到好处的布白有助于教师生动地"授业",更有助于学生主动探究。课前、课中、课后给学生留下回味思索的艺术布白,可以激活学生的创新思维,提高语文学习效率和语文素养。 相似文献
16.
《中学语文(读写新空间)》2015,(24)
<正>字的结构,又称布白,因字由点画连贯穿插而成,点画的空白处也是字的组成部分,虚实相生,才完成一个艺术品。空白处应当计算在一个字的造型之内,空白要分布适当,和笔画具有同等的艺术价值。所以大书法家邓石如曾说书法要"计白当黑",无笔墨处也是妙境呀!这个道理,建筑的设计最能说明:首先要考虑空间的分布,虚处和实处同样重要。布白重要,书法如此,建筑如此,艺术上更是如此。宗白华指出,艺术心灵的诞生,在人生忘我的一刹 相似文献
17.
教学中的布白应根据教学的需要适当地运用,不能为布白而布白,何时用,如何用,用多用少都是艺术,只有掌握一定的布白技巧与方法,才能增强教学的艺术性,创造出引人人胜的教学情境.…… 相似文献
18.
19.
20.
教学布白艺术应是教学艺术的重要组成部分。在教学艺术研究越来越受到广泛重视的今天,教学中布白艺术的研究还没有引起研究者和广大教师的 相似文献