十六大以来党的作风建设的新进展

十六大以来,以胡锦涛为总书记的中央领导集体积极培育新的党风,把党风建设推进到一个新的高度。科学发展观对于新时期党风建设具有重大指导意义,必须以科学发展观统领新时期的党风建设;＂权为民所用、情为民所系、利为民所谋＂,是对中国共产党全心全意为人民服务的最高宗旨和立党为公、执政为民的执政理念的新发展;＂四求四务＂是对党的历代领导人关于实事求是的思想作风和工作作风的继承和发扬;坚持执政为民这一＂本质＂就是要提高党的执政能力,坚持党的先进性这一＂核心＂,就必须加强党的先进性建设;社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂;实现领导干部作风的进一步转变对于党风建设有着深远的影响。     

论邓小平人才思想与实施“人才强国战略”

邓小平人才思想是在继承以毛泽东为代表的第一代中央领导集体关于干部队伍建设理论的基础上,结合新的历史任务提出来的。他关于选拔培养中青年干部是一个战略问题,人才问题主要是个组织路线问题,全党都要尊重知识、尊重人才,坚持干部队伍“四化”方针等一系列重要的思想、论断,发展了马克思主义的组织学说和生产力等学说,是指引我们贯彻落实党中央制定的“人才强国战略”,全面建设小康社会,推进我国尽快由人口大国转化为人才资源强国,实现中华民族伟大复兴的理论基础和行动指南。     

十六大以来党保障和改善民生的实践创新要论

保障和改善民生是中国共产党执政为民理念的高度体现。党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央高度重视民生问题,紧紧围绕保障和改善民生的重点、热点和难点问题,大力推进实践创新,提出了一系列政策举措,使我国民生建设取得了巨大的成就。深入研究党的十六大以来保障和改善民生的实践创新,具有一定的理论和现实意义。     

党的十六大以来的思想政治教育创新探究

十六大以来我们党的思想政治教育的创新主要体现在以下几个方面:一是坚持理论创新,开辟思想政治教育的新境界;二是完善目标体系,激发思想政治教育工作的内在活力;三是寻找理论教育与实践的结合点,推进思想政治教育工作的深入开展;四是深化制度建设,提高思想政治教育的水平;五是探索有效途径,增强思想政治教育的实效性.     

十六大以来中国共产党的网络文化管理论

十六大以来,中国共产党深刻认识互联网对人类社会生产方式和生活方式的带来的巨大变化,在准确把握时代特征和科学分析中国国情的基础上可以提出包括网络化时代社会深刻变革论、网络化时代文化建设监管论、网络化时代文化资源共享论和网络化时代弘扬文化主旋律论等的中国特色网络文化管理论。     

论十六大以来思想政治教育的机制创新

思想政治教育机制创新是加强和改进思想政治教育,实现思想政治教育创新发展的重要力量。十六大以来,中国共产党根据社会发展要求和思想政治教育自身实际,积极推进思想政治教育机制创新,坚持上下联动、齐抓共管,构筑思想政治教育的整体合力;教育与管理并举、自律与他律并重,发挥思想政治教育的双重作用;把握正确导向、鼓励良性竞争,激发思想政治教育的持久动力;完善制度体系、加大人财物投入,构建思想政治教育的坚实保障。     

十六大以来党的文化建设理论创新及其启示探述

文化建设是中国特色社会主义建设的一个重要内容。十六大以来,党中央立足中国面向世界,在文化建设方面进行了一系列理论与实践创新,极大地推动社会主义文化大发展大繁荣,使党的文化建设提高到一个新的境界。党的十八届三中全会对我国新时期的文化建设做出了全面部署,进一步突出了以人民为中心的工作导向,极大地推动了文化体制机制的改革创新步伐,为建设社会主义文化强国提供了新的强大动力。     

十六大以来,中国共产党解决民生问题的基本经验

十六大以来的十年,是我国经济社会发展最快、人民财富积累最多、民生事业空前发展的十年.扎实推进民生事业,是十年来中国共产党理论创新和实践发展的最重要主题之一.认真总结十六大以来,中国共产党解决民生问题的基本经验,对于解决新时期凸显的民生问题具有重要的时代价值.     

十六大以来中共党史人物研究的回顾与展望

十六大以来,中共党史人物研究呈继续发展的态势,研究阵地不断壮大,研究范围逐步扩大,研究内容日益深化,研究视域日趋多元,研究方法日益多样,研究水平明显提高。今后,中共党史人物研究将在此基础上,进一步向纵深发展。     

以科学发展观为指导,实施人才强国的宏伟战略--科学发展观与人才强国战略有关问题的再认识

科学发展观对人才强国战略具有指导意义.要实现全面建设小康社会的目标,就必须以科学的发展观为根本指针,转变人才观念,树立科学的人才观、科学的就业观、科学的开发观、科学的环境观,实施全面、协调、可持续的人才强国战略,同时还要加强党对人才工作的领导.     

十六大以来党的惠农政策浅析

"三农"问题历来是我们党高度关注的一个中心话题。自党的十六大以来,在胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导下,下大力气进行农村政策改革,出台和实施了一系列强农惠农措施,不断加大对"三农"的资金投入,使我国广大的农村十年来发生了巨大的变化,农业发展跃上了一个新的台阶,农民的生产生活状况有了巨大的改善。本文从党对"三农"问题的认识不断深化,"三农"在我国的地位越来越高、一系列惠农政策的出台凸显了党对"三农"问题的深切关怀两个方面具体进行了阐述。     

十六大以来党的思想政治教育理论与科学发展观

党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央领导集体对思想政治教育的指导思想、地位作用、主要任务、教育内容、原则方法等做出了精辟论述。从科学发展观成为我们党的指导思想以及其理论内容对思想政治教育的具体理论指导两个层面,可以发现新一届中央领导集体关于思想政治教育的丰富理论属于科学发展观中的重要内容。     

十六大以来党的理论创新

十六大以来,在新的实践基础上党的理论创新成果显著,科学发展观、和谐社会等一系列新的理论观点的提出,丰富和发展了中国特色社会主义理论。     

十六大以来中国共产党统一战线理论的发展与创新

党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央,坚持马克思主义基本原理,在继承和发扬中国共产党统一战线理论基础上,全面分析了新世纪新阶段党的统一战线工作出现的新问题和面临的新挑战,并对其在实践中出现的重大问题进行了创造性地回答,形成了一系列新的思想观点、新的理论概括、新的政策措施和新的工作举措,进一步丰富和发展了马克思主义统一战线理论。     

以人为本的科学发展观

以人为本是科学发展观的本质和核心。一切发展归根到底都要着眼于人，也就是着眼于不断满足人民群众日益增长的物质和精神的以及自身发展的需要。坚持以人为本就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发，谋发展、促发展。坚持以人为本，很重要的是在发展中提高人的素质。要建设     

论中共十六大以来对中国特色社会主义文化基本问题的认识创新

什么是中国特色社会主义文化,怎样发展中国特色社会主义文化是中国特色社会主义文化的基本问题。中共十六大以来,以胡锦涛为总书记的中央领导集体提出了和谐文化、社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观、保障人民基本文化权益、坚持走中国特色社会主义文化发展道路等重要思想,极大地深化了对中国特色社会主义文化基本问题的认识,丰富和发展了中国特色社会主义文化理论,促进了中国特色社会主义文化的大发展。     

党的十六大以来马克思主义中国化内涵研究综述

党的十六大以来,关于马克思主义中国化内涵的研究,主要集中在五个方面。具体包括了“过程论”、“批判论”、“实践论”、“结合论”、“多维论”等方面。总体来看．这些方面都对马克思主义中国化的本质进行了探讨,对于进一步推进马克思主义中国化的研究有积极借鉴意义。     

党的十六大以来马克思主义中国化特征研究综述

党的十六大以来,对于马克思主义中国化特征的研究,主要包括了五个方面:马克思主义中国化的实践性、民族性、时代性、创新性、开放性.马克思主义中国化的特征是马克思主义中国化规律的外在表现,分析马克思主义中国化的特征,对于把握马克思主义中国化的规律有积极意义。     

从两代领导人的人才观谈新时期人才战略

社会正在步入一个以智力资源为主要依托的知识经济时。两代领导人邓小平、江泽民同志的人才思想,为我们树立正确的人才观指明了方向,为改革开放的辉煌成就奠定了理论基础。重温他们的人才思想,将有利于新时期人才战略的制定实施,有利于实现21世纪中华民族的伟大复兴。     

党的十六大以来加强高校党建工作经验探析

着重就党的十六大以来加强高校党建工作相关经验进行梳理,主要从加强高校党建工作的角度进行切入,而不是一般性的经验介绍。认为高校党建工作要自觉融入大党建格局,并就根本保证、基本准则、动力源泉、重要手段、目标方向、重要基础等方面阐述加强高校党建工作的经验。