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相似文献
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1.
论构建和谐社会中的意识形态建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
意识形态建设在构建社会主义和谐社会中具有重要作用。当前我国改革发展处于关键时期,社会主义主流意识形态正面临着严峻挑战。我们必须按照构建和谐社会的要求,加强意识形态建设:在建设主导上,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位浓建设的的重点上,坚持理论创新;在建设理念上,坚持以人为本;在建设的特色上,坚持弘扬民族文化;在舆论引导上,营造积极健康向上的舆论氛围。  相似文献   

2.
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。意识形态是以价值观为导向和核心的,不同的意识形态相互区别的本质在于其价值观的不同,社会的主流意识形态必须以其核心价值观引领多元价值观念的有序存在。核心价值观是一个社会和国家形成共同理想信念、价值追求的主导性价值观。社会主义意识形态以促进入的自由全面发展为核心价值观,“以人为本”为促进入的自由全面发展和价值实现创造条件,在这样的核心价值观的引领下建设社会主义核心价值体系才能真正增强社会主义意识形态的凝聚力和吸引力。坚持社会主义意识形态还必须正确认识西方发达国家的核心价值观,这是我国意识形态与核心价值体系建设所面临的重要问题。  相似文献   

3.
网络时代提升社会主义主流文化的引领能力具有重要战略意义。网络时代社会主义主流文化发展的新挑战和新问题要求我们必须以网络内容建设为基础,坚持社会主义核心价值体系对网络多元文化的引领;以网络环境建设为关键,坚持为社会主义主流文化营造文明理性的网络氛围;以网络舆论建设为支撑,坚持发挥网络孕育和宣传社会主义主流文化的正能量;以网络制度建设为保障,坚持构建网络时代社会主义主流文化多重引领机制。  相似文献   

4.
坚持马克思主义的指导地位,是党和人民团结一致、始终沿着正确方向前进的根本思想保证。世界观、方法论是马克思主义的精神实质,坚持马克思主义的指导地位,根本在于坚持马克思主义的世界观、方法论;中国特色社会主义理论体系是发展着的马克思主义,在当代中国,坚持马克思主义的指导地位,必须坚持中国特色社会主义理论体系;坚持解放思想必须以坚持马克思主义的指导地位为重要前提,坚持马克思主义的指导地位又必须坚持解放思想;马克思主义是社会主义社会的主流意识形态,坚持马克思主义的指导地位,必须解决我国意识形态领域出现的问题;在意识形态领域不讲指导思想的“一元化”,不讲坚持马克思主义的指导地位,社会主义是没有出路的。  相似文献   

5.
社会主义国家进行意识形态建设是由人类历史所处的发展阶段决定的,也是应对敌对势力“意识形态分化”战略挑战和巩固社会主义经济基础的客观需求。建国以来,我国意识形态建设也不断走向成功。我们必须坚持马克思主义为指导,确保主流意识形态的政治方向,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力,确保社会主义意识形态内容的科学性和意识形态建设的成效性。  相似文献   

6.
马克思主义意识形态理论是我国当前意识形态建设的指导思想。必须正确认识和处理意识形态领域的矛盾与斗争,坚持主流意识形态建设与非主流意识形态管理相结合的原则,巩固马克思主义一元化指导地位,建设社会主义核心价值体系,形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带,不断推进社会主义和谐社会建设进程。  相似文献   

7.
进入新时代以来,习近平总书记立足我国网络意识形态工作具体实践,提出了一系列关于网络意识形态建设的重要论述,彰显了鲜明的马克思主义哲学方法论意蕴。网络意识形态建设要坚持辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论的指导,坚持一元唯物论,认清网络意识形态的现实根源,立足现实开展网络意识形态建设;坚持联系和发展的观点,树立网络意识形态建设的全局观、系统观和发展观,全面推进网络意识形态建设;遵循矛盾发展的基本规律,增强发现和化解矛盾的能力,掌握网络意识形态建设主动权;坚持人民至上理念,站稳网络意识形态建设的人民立场,推动网信事业发展造福于人民。把握新时代网络意识形态建设的哲学方法论,对于进一步提高我国网络意识形态建设水平,不断巩固和壮大网络主流思想舆论阵地,推动互联网这个“最大变量”成为促进中国特色社会主义事业发展的“最大增量”具有重要意义。  相似文献   

8.
全媒体时代,新型主流媒体建设必须坚持以习近平总书记关于新闻舆论工作的重要论述为指导,积极探索加强媒体建设的路径策略,提升新型主流媒体话语权、主导权,坚持建立和完善全媒体语境下新型主流媒体的互动与反馈机制,把党管意识形态、党管媒体、党管舆论原则贯穿新型主流媒体建设发展始终。  相似文献   

9.
改革开放40年来,中国共产党立足中国特色社会主义实践,推动主流意识形态建设的多维发展,实现了理论维度从邓小平理论到习近平新时代中国特色社会主义思想的继承与发展;功能维度从政治主导到多元协调的立体演进;价值取向维度从"以经济建设为中心"到"以人民为中心"的发展与升华;世界维度从定位中国发展到寻求国际认同的质跃。中国特色社会主义进入新时代,需要继续推进主流意识形态建设,实现改革开放与意识形态建设的互促互进、良性循环。  相似文献   

10.
在当今全球化时代,社会主义意识形态日益受到多样化社会思潮的影响与冲击,西方资本主义意识形态的渗透对社会主义意识形态的主导地位带来极大的挑战。面对全球化进程中意识形态领域的严峻挑战,我们必须加强社会主义意识形态建设,坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,通过切实有力的对策,增强主流意识形态对人们的吸引力和凝聚力,巩固社会主义意识形态的主导地位。  相似文献   

11.
论社会主义主流意识形态价值强化的路径选择   总被引:1,自引:0,他引:1  
加强社会主义主流意识形态建设是中国特色社会主义建设的重要内容.在新的历史条件下,"意识形态终结论"的渗透以及西方国家主导下的"游戏规则",在理论上和实践上对我国社会主义主流意识形态建设提出了严峻的考验.坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,强化社会主义主流意识形态,应对西方资本主义国家"西化"的伎俩,超越"意识形态终结论"的假象,是我国在构建和谐社会进程中所面临的重大任务.  相似文献   

12.
新时代高校研究生是坚持主流意识形态的重要力量。高校研究生以其独特的科研实力、不懈的学习能力,在坚持主流意识形态真理性和有效性、坚持社会主义核心价值观、坚持对主流意识形态话语权方面,体现着对主流意识形态的践行。文章通过对高校研究生践行主流意识形态的现状进行分析,构建出新时代高校研究生践行主流意识形态的五大引领路径,助力实现高校研究生坚持社会主义主流意识形态和立德树人根本任务。  相似文献   

13.
党的意识形态话语权建设始终在路上.百年来,党的意识形态话语权经历了新民主主义革命时期的初建与争夺、社会主义革命和建设时期的确立与巩固、改革开放时期的调适与发展、中国特色社会主义新时代的深化与强化四个阶段性发展.历史经验表明,意识形态话语权建设必须始终坚持马克思主义指导地位、始终坚持党的全面领导、始终坚持以人民为中心、始终坚持正面宣传与舆论斗争相统一、始终坚持围绕中心与服务大局.百年大党意识形态话语权建设形成的宝贵经验,既为当前党的意识形态工作指明了正确方向,也为党启航第二个百年新征程提供了重要思想保证,具有深刻的时代意蕴.  相似文献   

14.
主流意识形态建设工作关系国家安全、社会稳定以及社会主义事业的兴衰成败。加强主流意识形态建设,有助于提高全党和全社会对意识形态重要性的认识,有助于巩固党和人民团结奋斗的共同思想基础,从而为夺取全面建设小康社会新胜利和发展中国特色社会主义提供理论指导、舆论力量和精神支柱。本文以新疆高校加强以马克思主义为指导的主流意识形态教育的必要性为出发,强调新疆高校加强思想政治教育中主流意识形态的重要作用。  相似文献   

15.
主流意识形态认同是新形势下中国意识形态建设的核心内容。增强中国主流意识形态认同是指广大党员干部和人民群众对中国特色社会主义在理论、制度和道路方面的接受和认可。处于社会转型期的中国,主流意识形态受到来自国内外各种思想、观念、思潮及价值观念的冲击与挑战。增强主流意识形态认同,有利于巩固中国特色社会主义的建设成果;有利于凝聚中国特色社会主义的建设力量;有利于打造中国特色社会主义的建设环境;我们要从战略的高度强化意识形态认同的教育意识;以务实的精神研究主流意识形态认同的教育内容;用科学的态度创新主流意识形态认同的教育方法。  相似文献   

16.
以马克思主义为指导的社会主义意识形态是我国的主流意识形态。改革开放以来,邓小平、江泽民、胡锦涛等三代国家领导人在不同的历史时期,结合国际国内形势,对我国的社会主义意识形态进行了丰富和发展。使我国的意识形态进入了全新的发展阶段。系统地反思改革开放以来我国主流意识形态发展的经验和教训,对于我国在新时期加强主流意识形态建设,具有重要意义。  相似文献   

17.
当代青年主流意识形态建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
当代中国青年主流意识形态建设,要旗帜鲜明地坚持马克思主义在意识形态的指导地位,以社会主义核心价值体系引领当代青年主流意识形态,在此过程中,要体现尊重与包容,并形成社会思想共识,增强主流意识形态的整合力和吸引力.  相似文献   

18.
加强高校意识形态建设具有重要的理论与现实意义.网络化的传播方式、多样化的文化思想观念以及变革化的时代特征对高校意识形态建设提出了严峻挑战.高校必须坚持和巩固党的领导,进一步繁荣发展高校哲学社会科学,用社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设,加强网络阵地的建设与管理,以进一步加强和改进高校意识形态建设,确保马克思主义在高校意识形态中的指导地位.  相似文献   

19.
高校是西方意识形态传播渗透争夺的主要阵地,高校青年学生主流意识形态教育是关乎国家和民族长治久安、繁荣发展的重要战略。当前我国高校青年学生主流意识形态教育面临着时空场域和技术话语、文化价值渗透与多样社会思潮、青年个性特质与教育主体差别、主流意识形态运行机制等四重维度的困境和挑战,可从坚持党委全面领导、坚持以习近平青年观为引领、构建主流意识形态教育协同机制、增强意识形态传播渗透辨别力、培育社会主义核心价值文化工程等五个方面探索教育引领路径。  相似文献   

20.
张春 《华章》2011,(22)
国家软实力的打造离不开边缘意识形态的多样与争鸣,离不开主流意识形态的包容,离不开社会主义意识形态的认同.坚持以主流意识形态引领与整合边缘意识形态,才能有效推进社会主义意识形态的认同.  相似文献   

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