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相似文献
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3月29日,由教育部教育管理信息中心主办、河南省教育厅承办的中国教育发展战略学会教育管理信息化专业委员会(以下简称专委会)成立大会在河南郑州召  相似文献   

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3月29日,由教育部教育管理信息中心主办、河南省教育厅承办的中国教育发展战略学会教育管理信息化专业委员会(以下简称"专委会")成立大会在河南郑州召开。教育部教育管理信息中心主任咸立亭、中国教育发展战略学会常务副会长兼秘书长李仁和、河南省教育厅副  相似文献   

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1月4日至7日,由中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会主办,东莞市常平中学、博思数码科技有限公司承办的"全国中小学信息技术课程建设与机器人教学研讨会"在广东省东莞市常平中学召开.中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会理事长、国家督学郑增仪,中央电化教育馆副馆长王晓芜,专委会学术委员会主任、北京师范大学学科建设与规划处处长陈丽,广东教育学会副会长郭鸿,东莞市教育局副局长王旭辉等领导及来自全国19个省市主管领导、校长、一线教师、高校研究人员、亚洲机器人联盟、企业代表等260多人参加了研讨会.  相似文献   

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《现代教育技术》2008,18(2):30-30
<正>2007年12月28日,由教育部教育管理信息中心主办、《中国教育信息化》杂志社承办的2007教育信息化应用产品供需双方交流研讨会在北京市西西友谊酒店顺利召开。教育部教育管理信息中心、教育部基础教育司、教育部职业教育与成人教育司、  相似文献   

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中国教育发展战略学会教育管理信息化专业委员会中国教育发展战略学会教育管理信息化专业委员会的函中国教育信息化理事会各位会员:  相似文献   

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教育部教育管理信息中心函件各有关单位:为促进我国教育信息化建设,开展教育管理信息化发展的战略性、全局性、综合性问题的研究和交流,推进教育管理信息化的跨越式发展,经  相似文献   

7.
2013年9月16日,全国"教育管理信息化·智慧校园建设研讨会"(第十三届中国教育信息化创新与发展论坛)在石家庄市隆重开幕。本次研讨会由教育部教育管理信息中心、河北省教育厅、国家数字化学习工程技术研究中心(华中师范大学)共同主办,石家庄市教育局承办,会期2天。来自全国各地各级教育行政管理部门的相关领导、各类学校主管领导及教师、专家技术人员、业界人士1300余  相似文献   

8.
各位领导、嘉宾、理事代表,大家好!首先我代表教育部教育管理信息中心及中国教育发展战略学会教育管理信息化专业委员会秘书处向出席本次会议的各位代表,表示热烈的欢迎!对过去一年来支持专委会秘书处工作的广大理事单位及代表表示  相似文献   

9.
4月22目-23目,由中国教育技术协会主办,海南省教育研究培训院承办的中国教育技术协会信息技术教育专业委员会成立大会暨全国普通高中信息技术新课程教学研讨会在海南三亚召开。来自全国高等师范院校的教育技术专业负责人和部分教师、各个省(区)的信息技术教研员及2004~2005年进入实验的省(区)的中学信息技术骨干教师等参加了此次会议。  相似文献   

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《教育信息化》2008,(1):3-3
2007年12月28日,由教育部教育管理信息中心主办、《中国教育信息化》杂志社承办的2007’教育信息化应用产品供需双方交流研讨会在北京市西西友谊酒店顺利召开。教育部教育管理信息中心、教育部基础教育司、教育部职业教育与成人教育司、清华大学计算机与信息管理中心等单位领导和专家出席了会议,并作了发言。政府采购专家、全国各级院校代表及企业代表共一百多人参加了会议。  相似文献   

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为使政府、学校及时掌握最先进的信息技术发展方向,使企业及时了解近年来北京市教育信息化发展的现状和成果,2006年7月21日,北京市教委、北京教育网络和信息中心在京成功举办了2006北京教育信息技术高峰论坛。北京市教委张国华副主任和北京市教委基教处张永凯副处长亲临研讨会,对北京市教育信息化的成绩给予了肯定。  相似文献   

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3月29日,由教育部教育管理信息中心主办、河南省教育厅承办的中国教育发展战略学会教育管理信息化专业委员会(以下简称“专委会”)成立大会在河南郑州召开。教育部教育管理信息中心主任成立亭、中国教育发展战略学会常务副会长兼秘书长李仁和、河南省教育厅副厅长孙洪臣、湖南省教育厅副厅长王键、教育部教育管理信息中心副主任罗方述、哈尔滨市教育局局长朱振德及全国各省市教育信息中心、电教馆及高校主管信息化工作的负责人等共计80余人参加了本次会议,  相似文献   

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2010年4月9日—10日,由《学校管理》杂志编辑部、江苏省教育学会教育管理专业委员会主办,沛县教育局协办的江苏省小学生态课堂与管理现场研讨会在有着千古龙飞地之称  相似文献   

14.
《中国教育网络》2006,(11):F0004-F0004
各有关单位: 随着信息技术不断的深入发展以及应用的普及,各行业都把信息化建设作为工作的重点。对于教育行业,信息化建设和应用已经渗透到了各级各类教育机构,成为承载教学科研,教育管理等各方面工作的重要基础手段。  相似文献   

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2009年7月12日至14日,由教育部教育管理信息中心主办、中国教育信息化杂志社和中国教育发展战略学会教育管理信息化专业委员会共同承办的第九届中国教育信息化创新与发展论坛在北京召开。  相似文献   

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近年来,全国发生的学生人身伤害事故,令人触目惊心。学生一旦发生意外伤害,会给家庭带来难以弥补的伤害,让学校处于被动地位,甚至影响正常的教育教学秩序,给社会带来许多不稳定因素。然而,很多学生安全事故源于成人的麻痹大意,源于学生缺少安全意识,源于在事故发生的过程中,许多学生缺乏正确的自救技能。  相似文献   

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随着教育事业的发展,保护学生安全已被提上日程。为了唤醒学生的安全意识,提高学生的自我保护能力,教师需要依托信息技术,不断创新安全教育方式方法,从而在最大限度上满足学生的学习需求,使学生能够积累更多的安全知识。故从信息技术的应用作用、学校安全教育存在的问题等角度出发,探讨研究信息技术应用的方法策略,希望能够对学校安全教育教学有所帮助。  相似文献   

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2007年12月28日,由教育部教育管理信息中心主办、《中国教育信息化》杂志社承办的2007’教育信息化应用产品供需双方交流研讨会在北京顺利召开。教育部教育管理信息中心、教育部基础教育司、教育部职业教育与成人教育司、清华大学计算机与信息管理中心等单位领导和专家出席会议,并作了发言。政府采购专家、全国各级院校代表及企业代表共一百多人参加了会议。  相似文献   

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现代信息技术不仅是一种技术,更重要的是作为一种理念。高职实验室管理与现代信息技术的应用密不可分,它需要有与其相对应的信息支持才能建立起真正的实验室管理机制。在此,基于笔者的工作经历,结合高职实验室管理现状,对现代信息技术在高职实验室建设与管理中的运用进行分析。  相似文献   

20.
谭晓彤 《新疆教育》2013,(15):153-153
随着信息技术在教育中的应用,教育信息化的前景一片大好。所谓教育信息化,通俗一点的讲就是指教育组织或教学结构在教育过程当中充分运用信息技术以及让学生学会信息技术的过程。当前形势之下,信息技术与课程的整合可谓是一大前沿领域。所谓信息技术与课程的整合。就是指在教学过程当中充分运用信息技术来提高教学效率,优化教学效果的新型教学形式。  相似文献   

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