构建独立学院课堂教学质量监控体系

独立学院是随着高等教育大众化的推进,1999年以后出现的新型办学形式。2003年教育部出台了《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》(教发[2003]8号),文件指出独立学院是我国公办普通本科院校与社会力量采用新机制和新模式联合举办的、以开展普通本科     

技工院校课堂教学质量监控体系构建评析

课堂教学质量监控是教学常规检查的一项重要内容,是构建教学质量监控体系中不可或缺的一环,是监控教学过程、实施过程管理、保障教学效果的基础性工作。开展技工院校课堂教学质量监控体系构建的研究对提高技工院校教学质量、提升教师整体教学水平、落实专业培养目标、做好教师考评等工作意义重大。     

构建公平和谐的高职课堂教学质量监控体系

课堂教学是学校教育最直接、最主要的教育形式,如何构建公平和谐的课堂教学质量监控机制,更新课堂教学各环节的质量标准,建立科学规范、行之有效的课堂教学质量评价体系是高职院校内部教学质量监控的重要内容,也是提高高职教育教学质量的重要保障。     

构建成人高等教育毕业论文质量监控体系探索

毕业论文是成人高等教育的重要教学环节,是检验学生专业基础知识、专业技能以及科研创新能力的重要方式。目前,成人高等教育毕业论文质量存在整体下滑的趋势,高校必须以新的教育教学理念为指导,注重学生整体素质和能力的培养,将学生的课程教学环节与毕业论文的写作、指导、评审结合起来,加强引导与监控,构建起成人高等教育毕业论文质量监控的有效体系。     

构建高校后勤服务质量监控体系的实践探索

近年来,随着我国高等教育迅速发展,高校办学规模越来越大,对办学质量的要求也越来越高。后勤部门是高校各项工作开展的基础和保证,后勤服务质量的高     

中小学课堂教学质量监控的难点与对策

课堂教学质量是整个教育教学质量的关键,因此,对于课堂教学质量的监控也就成为教育教学质量监控体系的核心和重要组成部分。本文在分析我国目前中小学课堂教学质量监控中存在的一些薄弱或者不足环节的基础上,就如何推进中小学课堂教学质量有效监控的策略进行了思考。     

高职院校体育课堂教学质量监控体系构建与实践

高职院校体育课堂教学质量监控体系构建对于高职体育教学质量的提升具有十分重要的意义。分析了高职体育教学质量监控体系建设中存在的问题,提出了构建原则及策略,以期为深化高职体育教学改革、提升高职体育教学教育质量和人才培养水平提供借鉴和理论参考。     

课堂教学质量监控体系运行机制初探

文章论述了课堂教学质量监控机制的运行机理,分析了质量监控措施之间的关系．初步提出了课堂教学质量监控网络系统,并强调要重视对教学信息的运用。     

高校课堂教学质量监控系统的构建

教师教学水平及其素质，是一个学校办学的命脉。因此学校根据自身的特点，制定一套比较科学的、完善的教学质量管理系统，使学校比较全面地了解教师课堂教学状况，为决策部门提供依据，并为教师教学质量提高提供测评反馈信息。本就此进行了论述。     

课堂教学质量监控与"拉动式"监控体系

教师的教学水平和对教学工作的投入是提高教学质量的难点与关键。北方交通大学强化课堂教学质量监控，建立了以教师为本的“拉动式”课堂教学质量监控体系。本文介绍该质量监控体系对课堂教学质量的监控作用与综合效果，以及应重点研究和解决的几个问题。     

实验教学质量监控体系构建初探

科学、合理的实验教学质量监控体系的构建是实验教学质量的有力保障,本文结合本学院实验教学改革的经验,对实验教学质量监控体系构建的意义、构建原则及具体措施进行了阐述。     

英语专业毕业论文质量监控体系构建

毕业论文监控体系的内涵就是通过调查研究影响论文质量的诸因素,科学地设计和建立符合本专业特点的有效体系,以调动教学管理者和师生积极性、提高毕业论文质量为目的,完成教学过程的质量管理和监控。介绍了北京印刷学院新闻出版学院英语专业本科生毕业论文质量监控体系的现状与重构,提出了提高毕业论文质量运行体系的建议。     

构建教学质量监控体系的实践探索

科学地界定教学质量监控体系是实施有效控制,实现教学系统目标的重要工作。学校在某一时期内．学生基础一定、教学条件一定、社会背景一定,在已设的人才培养模式基础上,教学质量形成的关键是由与教学直接相关的教帅之教学态度与教学水平和学生的学习方法与学习主动性所决定。因此,我们在实践中以人才培养的教与学过程为对象,根据教学规律,以调动师生在教与学过程中发挥主动性、创造性,规范教学行为,充分利用教学资源,提高教学效率与效果为目的构建教学质量监控体系。一、建立教学质量监控体系的必要性建立教学质量监控体系是由教学…     

本科教学质量监控体系构建的探索

在高等教育日益走向大众化、市场化的背景下,如何实现科学管理、提高教育教学质量,增强市场竞争能力,是各高等院校共同面临的一个问题,也是高等教育快速发展时期必须很好地解决的一个问题。临沂师范学院作为新上地方本科院校,这一问题尤显迫切。在学院组建之初,即本着规模、质量、结构、效益协调发展,以内涵发展为主的原则,逐渐构建并实施了一套科学、完整的本科教学质量监控体系。一教学质量是高等院校的立身之本,生存之本。这是我国高等教育大众化过程中必须首先解决的一个问题,否则,高等教学的大发展就只能以牺牲教学质量为代价。综观发…     

高校教学质量监控体系构建的探索

为确保高等教育教学质量,使规模、质量、效益协调发展,借鉴国内外的高校内部教学质量监控体系,从教学质量监控体系信息化和运行监控的角度出发,构建我国的教学质量监控体系,具体应该包括以下内容:教学质量目标与决策系统;保障系统;信息系统;评估系统;激励系统和反馈系统。     

课堂教学质量监控体系的改革与实践

文章针对课堂教学质量监控体系存在的重评估轻反馈和重客观评估轻主观评估的问题,提出了集检查、评估、反馈与落实为一体的课堂教学质量监控体系,并介绍了其实施过程。     

构建全方位课堂教学质量评估体系

文章针对目前课堂教学质量评估体系中存在的重教师授课评估轻学生学习评估和重外部评估轻自我评估的问题,提出了全方位课堂教学质量评估体系,并介绍其主要组成和实施要点。     

成人高等教育质量监控体系的构建

成人高等教育规模的不断扩大,势必引起人们对教育质量的关注。通过构建合理的内部质量监控体系,从教学管理、教学过程、内容和方法等多方面进行质量监控,实行目标管理是保证教学质量的关键。     

县域中小学体育课堂教学评价体系的构建路径

<正>随着素质教育的深入推进,体育在中小学教育中的地位逐渐提高。县域中小学体育课堂教学作为实现体育目标的重要途径,其教学质量直接影响学生的身心健康和全面发展。然而当前我国县域中小学体育课堂教学评价没有体现体育学科的特点,很多学校的评价表与其他学科共用,学生、教师、领导对体育课堂评价还停留在课改前的单一分数评价上,不仅影响了体育课堂教学质量,而且制约了学生全面发展。因此,构建一套适用于县域中小学体育课堂教学的评价体系,对提高体育课堂教学质量、促进学生体育素养的提升具有重要意义。     

构建科学的课堂教学质量评估体系

学校教育最主要、最直接的教育形式是课堂教学 ,课堂教学质量的提高是学校提高教育质量的关键。因此 ,改革和完善现有课堂教学质量评估办法和措施 ,建立一套切合实际、适合时代发展需要且完整科学的课堂教学质量评估体系势在必行。为此 ,我们对以往的评估方法进行了较深入的研究 ,发现大都存在以下几个问题 :１ 未能从实际出发 ,以整体优化的指导思想构建评估体系和确定评估内容。课堂教学质量评估的内容究竟有哪些 ,这些内容的重要程度如何 ,课堂教学方式和质量对整个学校教育质量又有着怎样的影响 ,这些都还缺乏系统的调查研究。２ 评估过…