盘点“非点电荷”问题的解答技巧

＂非点电荷＂是指多个点电荷组成的系统或实际的带电体,＂非点电荷＂问题是静电场中的难点,也是近几年高考命题的热点,此类试题乍一看都很难,让人望而生畏,摸不到头绪,但只要掌握此类问题的相关技巧,问题就会迎刃而解. 1替换法 有些＂非点电荷＂问题用常规方法求解很繁琐,而且容易陷入困境,如果善于观察,可以根据条件巧妙地利用等量关系、等效关系或等同关系,将研究对象进行适当地替换,进而轻松解答．     

利用叠加原理巧解感应电荷的场强及电势

感应电荷分布受周围带电体及自身形状的影响，因此它激发的场强及电势很难由常用方法求出。本将利用叠加原理及导体静电平衡有关性质对几个例题进行讨论，从而巧妙地求解这类问题。     

例谈求解电场强度的几种科学思维方法

求解电场强度常用的方法有:利用定义式E=Fq;利用真空中点电荷的场强公式E=kQr2;利用匀强电场中场强与电势差的关系E=Ud等.在某些特定条件下,可应用科学的思维方法,巧妙地做出解答.一、等效法     

导体静电平衡时求解电量的基本原则分析

对导体在静电平衡状态下的电荷分布及处理方法进行详细阐述，并通过对导体静电平衡三种情况的分析，加深对导体静电平衡问题的理解。     

静电平衡时导体的近端和远端

如图1所示,将不带电的导体A放在带电体B附近,由于静电感应,必有：（1）导体A的两端出现等鞋异种感应电荷,近端（相对B）电荷与B所带电荷异号,远端电荷与B所带电荷同号．     

基于MATLAB构建点电荷系的电势与电场强度分布图

用MATLAB程序演示了多个点电荷组成的点电荷系激发的电势分布立体图和场强分布图,结合图像探讨了电荷对称分布情况下,点电荷系的等势面及电场分布的特点以及场强与电势之间的关系。     

电场强度与STSE

电场强度与生产、生活等密切相关,如:静电除尘、摩擦带电、喷墨打印机等,新课程注重理论联系实际,电场强度知识与实际问题联系命题,可提高对运用所学知识处理新情境、新问题的要求,现例析如下.一、静电除尘器     

对“合成法”求解匀强电场中电场强度的修正

用合成法求解匀强电场中的电场强度,在两个分场强方向垂直的情况下非常简便,而在两个分场强方向不垂直的情况下却是错误的。对合成法提出质疑后分析了错误的根本原因,并采用了三种方案对合成法进行修正,总结了合成法求解匀强电场中电场强度的正确思路。     

求解电场强度的几种特殊方法

求电场强度的方法一般有定义式法、点电荷场强公式法、匀强电场公式法、矢量叠加法等。本文就特殊静电场中求某点电场强度的几种特殊方法进行例析,以供参考．     

构建像电荷模型，求解双球电容器电容

1像电荷 电场中的导体处于静电平衡时,表面上的电荷往往是非均匀分布的,例如图1所示,一半径为尺的接地金属导体球,在离导体球心相距为n的位置放置一带电荷量为q的点电荷．很显然,球上感应电荷的分布是非均匀的,要求感应电荷对q的作用力并非易事,这要用到静电场的唯一性定理,利用电像法来求解．     

怎样认识静电平衡问题

1.处于静电平衡状态的导体内部场强处处为零例1长为L的导体棒原来不带电,现在将一带电量为+q的点电荷放在与棒的左端距离为R的地方,如图1所示,达到静电平衡后,棒上的     

导体的静电平衡和感应电荷

在学习了真空中静电场的基本规律后,我们可以根据电荷的分布来确定空间任一点的电场强度和静电势,同样也可以根据带电体系所在处的电场强度确定其所受电场力的大小和方向及其运动规律,还可以根据静电势的改变确定带电体系在静电场中运动时电场力所做的功。但是,在我们所需要解决     

两个不等量异种点电荷的等势线

在全日制普通高级中学物理教科书·必修加选修(人民教育出版社,2006年11月第2版)第116页,分别介绍了孤立点电荷、等量异种点电荷和等量同种点电荷的电场线与等势线,并形象、直观地把等势线与等高线进行了对比示意,如图1所示。现行不同版本的高中物理教科书一般不介绍不等量点电荷的电场线与等势线。但是,在2009年普通高考试题中,北京卷和上海卷分别根据不等量异种点电荷的电场线分布(如图2所示)和不等量同种点电荷的等势线分布(如图3所示),考查了静电场中的场强与电势。由图1可知,两个等量异种点电荷在平面中的等势线,对于二者连线的中垂线呈对称分布,且中垂线为零等势线,那么两个不等量异种点电荷的等势线及零等势线的二维分布如何呢?     

利用Mathematica研究四电荷系统的电势与电场强度分布

本文对2022年高考全国乙卷理综第19题“呈正方形顶点分布的点电荷激发的复杂电场问题”进行定量计算,并应用Mathematica绘制其电场和电势分布图,从而形象直观地显示电场和电势的分布;并在此基础上对几种拓展情形进行了模拟.     

等量同种、异种电荷电场强度和电势的定量比较

平常教学中,关于等量同种、异种电荷连线上电场强度和电势的比较,往往更多地根据电场线的方向和分布定性地说明.由于电场线本身并不是客观存在的,而是人为引入的,再加上电场概念本身又比较抽象,不少同学对结论心存疑惑,更希望能够通过定量计算得出更具说服力的结论.笔者尝试着进一步分析发现,的确也可以通过定量计算进行说明,教学中也收到了理想的效果.一、等量同种电荷的电场强度和电势1.等量同种电荷的连线上     

用电场线突破静电感应难点

一、电场线的历史重任我们研究的电场线和磁感线是法拉第首先提出来的。他早在十九世纪就把电场、磁场与水流场等进行类比,引入了场线的概念,并通过实验显示出了电场线的分布。法拉第的这种用场线来形象直观地描述矢量场的分布的思想方法是非常宝贵的,并一直被人们普遍地采用着。著名的科学家J     

电势差与电场强度关系的三个推论——从教材中总结的三个结论

在新人教版《电势差与电场强度的关系》一课教学中，教材中的结论是：在匀强电场中，沿场强方向的两点问的电势差等于场强与这两点的距离的乘积。本文利用教材中的推理过程探讨以下三个实用的结论：