浅谈初中数学教学与创新能力的培养

初中数学教学中一个最重要的目标,就是培养中学生的创新能力。如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。本文结合教学实际从提高意识、激发兴趣、培养能力等方面谈一些浅显的认识。     

情感教育在初中政治课中的应用

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.初中思想政治教学也必须培养学生的创新能力.情感教育是提高学生创新力的有效途径,本文从多个方面讨论了初中政治教学从情感教育中培养中学生的创新能力.     

探究参与提升能力——谈新课程下学生创新能力的培养

本文阐述了中学生创新能力培养的有效途径是开设化学探究实验，并指出开设探究实验对学生能力提高的具体表现和开设探究实验时应注意的问题。     

浅谈数学教学中学生创新能力的培养

培养中学生的创新能力是中学阶段教育教学过程中一个非常重要的任务,特别是对于数学教学来说尤其重要,但现实中这种能力的培养还是比较缺失的。本文在分析中学生数学创新能力重要性的基础上,提出了如何在具体的教育教学过程中培养中学生数学创新能力的措施和方法,以期促进数学教育教学的发展和进步。     

体验成功是培养中学生自信心的有效途径

培养中学生自信心对中学生的健康成长和终生发展有着深远的意义.我认为,体验成功是培养中学生自信心的一条有效途径.……     

如何利用数学教学培养中学生的创新能力

创新能力的培养、生成和发展是新课程改革中实现素质教育的基本要求,中学生是创新能力形成的关键时期,由于中学数学具有较高的思维性、抽象性,对中学生的创新能力影响十分深刻,充分利用数学教学对培养学生的创新能力举足轻重,因此数学教师要改变对学生创新的认识,根据学生的成长特点、创新特点,创新教学模式,有效地发展学生创新能力．     

初中生数学教学中如何培养学生创新能力

<正>随着数学新课程改革的深入,"通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力"的创新教育已成为义务教育阶段数学教学的重点,在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视.如何培养学生的创新能力,怎样才是培养和发展学生创新能力的有效途径呢?一、提高学生对数学的学习兴趣教师要把握中学生的生理和心理特点,提高课堂教学效率,先要提高学生对数学的学习兴趣.兴趣是一切成功的开     

强化综合创新能力培养是地理教育发展的必然趋势

地理早已成为中学生的必修科目之一,传统地理教学的方式是"老师讲,学生记",难免显得死板单一,因此强化中学生的综合创新能力培养对于地理教育发展至关重要。本文旨在介绍综合创新能力的培养方式和重要性,并以此凸显强化综合创新能力培养的深刻意义,进而阐明它在地理教育发展中的必然趋势。     

浅议在初中数学教学中注重创新教育

以培养中学生创新能力为核心的创新教育是落实中学生素质教育的关键。为了更好地培养中学生的创新能力,结合多年数学教学实践,从教学内容、教学方式、教学环境等方面阐述如何增强中学生创新意识,提高创新能力。     

在数学课堂教学中培养小学生的创新能力

数学教学过程中,对学生创新能力的培养是广大数学教师的教学重点,对如何培养学生的创新能力并找到培养和发展学生创新能力的有效途径进行简要说明。     

中学生创新能力培养体系的构建

中学生创新能力培养体系包括三个部分:中学生创新能力培养的目标体系、中学生创新能力培养的实施体系和中学生创新能力培养的评价体系,分别研究培养什么、怎样培养以及效果如何三个问题,三者构成一个有机的整体.     

浅谈化学教学中的创新教育

创新教育是素质教育的重要组成部分,目前,培养学生的创新素养已被公认为教育的核心目标。在全面实施素质教育的进程中,作为一线教师,应该在教育实践中积极探索和实施创新教育,寻求和通过各种有效途径坚持培养中学生的创新意识、创新精神和创新能力。     

试论高中化学实验教学中学生创新能力的培养

创新能力的培养已成为国内外教育界普遍关注的热点问题。课堂教学是培养学生创新能力的主渠道,研究化学实验教学中学生的创新能力,有利于提高化学实验教学,有利于化学教学质量,推动素质教育更好地向前发展。     

优化物理课堂,为学生开启创新的大门

创新能力是时代发展对中学生的要求,而培养学生的创新能力必然与课堂教学结合在一起。随着我国教育的深化改革,对课堂教学的要求越来越高。优化物理课堂,培养学生的创新能力,是提高物理教学效率的重要途径。作者结合物理课堂教学阐述了怎样培养学生的创新能力。     

浅谈数学课堂教学中学生创新能力的培养

从学生创新能力培养与发展的心理环境和诱发心理动因方面,探讨数学课堂教学中,学生创新能力的培养问题,找到培养和发展学生创新能力的有效途径。     

试论高校教师创新能力的培养

高校教师创新能力的培养对于人才培养和构建和谐社会具有重大的现实意义。为了更好地提高高校教师创新能力,促进教育和谐发展,要客观分析高校教师创新能力培养的有利条件,同时结合这些有利条件,探索新形势下高校教师创新能力培养的有效途径是关键所在。     

中学生物教学学生创新能力的构建

素质教育的根本宗旨是提高国民素质,其灵魂是创新教育。发展学生的创新能力,是创新教育的核心。本文从营造创新环境、激发创新潜能、培养创新能力以及建立新的评价、激励机制这四方面对中学生创新能力的培养进行了探讨。     

初中地理教学中学生创新能力培养初探

随着教育的普及与推广,我国的初中地理教学也在不断改变教学模式,改革教学观念,重点培养学生的创新思维和能力。本文旨在探讨初中地理教学中学生创新能力培养,文章首先从在初中地理教学中培养中学生创新能力的意义出发,对意义进行分析,从而得到培养中学生创新能力的重要性。之后从三个方面,对初中地理教学中培养中学生创新能力的措施进行了分述,再次验证了培养中学生创新能力的必要性。     

中学思想政治课教学中学生创新能力的培养策略

<正>在新课标背景下,中学思想政治课教学改革已成为一种必然趋势,强化中学生创新意识,培养中学生创新能力的重要性不言而喻,这是促使中学生终身发展,将素质教育理念落到实处的关键点。在这一背景下,培养中学生创新能力已成为中学思想政治教师的重要任务之一,要根据思想政治课程教学要求、教学内容、教学目标等,从不同角度入手科学培养中学生创新思维,提高他们创新能力,为进入更高阶段的学习提供有利保障。     

浅谈课堂教学中学生创新能力的培养

如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。本文将从学生创新能力培养与发展的心理环境和如何诱发心理动因方面来探讨数学课堂教学中学生创新能力的培养问题。