珠三角高职会展英语教学实证研究与探索

随着珠三角国际会展业的发展,会展英语的重要性日益凸显。然而目前珠三角地区高职会展英语教学处于摸索阶段,其人才培养满足不了行业发展的需求,必须从开发教材、培养师资、创新教学模式、拓展实习及实训机会、加强学生的自主学习等方面来提高教学质量,以期培养出优秀的复合型会展英语人才,更好地服务并推动珠三角会展业的发展。     

珠三角高职会展人才培养与市场需求的对接探索

本文针对当前会展企业奇缺专业会展人才,而高职院校培养的会展专业学生就业难的困局,探索珠三角会展高职人才培养与市场需求的的对接研究,以期解决人才培养与市场需求脱节的问题。一方面促进会展人才的培养质量,一方面通过人才培养质量的提高促进珠三角会展行业的发展。     

英语口译人才供需矛盾调查及其对策——珠三角地区口译现状调查研究

在经济全球化背景下,珠三角地区对英语口译人才需求量不断增加,供需矛盾逐渐凸显。通过对珠三角地区英语口译人才需求现状和本科院校英语口译教学现状的调查,探讨市场对英语口译人才需求与高校英语口译人才培养之间存在的问题,并对实现高校英语口译人才培养与市场需求直接对接提出对策。     

关于高校会展专业课程设置的构想

随着我国会展产业的迅速发展,会展人才呈现出供不应求的局面,培养专业的会展人才势在必行。本文通过对我国目前会展专业教育的先行者北京第二外国语学院会展专业课程设置的分析比对,提出适合我国高校会展专业教育课程设置的合理建议,以期不断完善真正适合我国会展业发展的人才培养教育。     

浅论会展人才素质的培养与开发

伴随着我国会展业的飞速发展．社会对会展人才的要求越来越高,本文在分析了我国会展人才培养和开发现状的基础上．提出了会展人才素质的培养和开发对策：制订切实的培训开发规划,规范会展行业的人才标准,加强高校对会展专业人才的培养,从而保证我国会展产业良性发展。     

对珠三角地区高校人才培养若干问题的思考

珠三角地区作为广东高校人才培养最集中的地方,其高校人才培养质量将对珠三角地区以及整个广东省具有重要意义。目前高校人才培养容易出现专业设置不合理、人才培养目标与市场需求脱节等情况,珠三角地区经济的快速发展更需要高校人才培养的同步前进,解决其中存在的问题,从而更好地服务于区域经济的发展。     

会展创新型人才的内涵、素质结构与培养策略

为了提高人才培养质量,文章首先说明了会展创新型人才的内涵,然后阐述了会展创新型人才的素质结构,最后论述了高校会展创新型人才培养情况、高校会展创新型人才培养策略.     

我国高校会展人才培养模式创新设计

目前我国会展人才的培养远远滞后于会展经济发展的需要。本文通过调研我国会展人才供需现状,分析我国目前高校会展人才培养模式存在的问题,提出高校会展人才培养模式创新设计。     

论山西省会展业发展与会展英语人才培养

在山西省大力发展会展业的目标下,如何培养会展英语人才成为山西相关高校的应该关注的问题。本文分析了山西省会展业和会展英语人才的现状,探讨了新形势下如何培养适应地方会展业发展的会展英语人才求。     

会展管理专业的课程体系构建思考

人才培养模式,离不开系统的、完善的课程体系的构建。培养合格的会展管理专业人才,要明确培养目标,根据社会对岗位的需求,构建符合实际需求的课程体系。本文主要探究在当前背景下,社会对会展管理专业的人才的技能需求,怎样构建科学、合理的符合产业发展需求的课程体系,培养会展管理专业应用型人才,为我国高校会展管理专业课程改革提供借鉴意义。     

会展专业人才结构及培养模式探究

会展专业人才根据专业化程度可以分为核心人才、辅助性人才和支持性人才等层次。目前我国会展专业人才供求失衡,严重制约了会展业的发展。会展专业人才的培养可采取"一引导三主体"的培养模式,使政府引导与会展企业培养、高校教育和社会培训"三主体"之间紧密联系、相互促进,共同构成我国会展专业人才培养的完整体系。     

基于因子分析法的粤东地区经济发展研究

粤东地区经济发展迅速,同时面临经济底子薄、产业结构不合理、长期倚重轻工业产业等问题,推动粤东区域经济大发展对广东全省经济协调与可持续发展意义重大．本文选取经济发展因素、社会发展因素、政府管理因素、对外开放因素和区域创新因素等5大类25个指标构建区域经济发展水平评价体系,运用因子分析法对粤东地区和珠三角、粤西、山区地区经济发展水平进行实证研究,客观反映该地区所处的经济发展阶段和整体实力水平、第一产业发展滞后及政府管理意志较强等发展状态,提出该地区应积极承接珠三角地区的产业转移、围绕主导产业推动农业产业化发展、加快政府职能转变提供公共服务、加大人才培养和引入提高区域人力资本存量和创新能力等建议．     

广州高职会展专业人才培养问题探析

人才是会展业发展的核心力量。广州会展业具有良好的先天基础和发展空间,但缺乏专业人才却成为制约会展业发展的“瓶颈”。高职会展教育是会展专业人才培养的重要组成部分,通过对广州一些开办会展专业或会展方向的高职院校进行调查,发现存在专业特色不明显、重理论轻实践、师资力量薄弱等问题,在探究其原因的同时,对广州高职会展教育的进一步发展进行了一定的探析,并从定位人才培养目标、构建课程体系、推进产学合作、加强交流合作等方面提出了一些建议。     

顺德职业技术学院制冷与冷藏技术专业改革设想

在对制冷空调制造行业及其人才需求现状调查与发展趋势分析的基础上,通过深入分析珠三角制冷空调高职专业人才培养现状,修订了制冷与冷藏技术专业人才培养方案．使之能更好地满足殊三角制冷空调制造行业对制冷空调高职人才的需要。     

对国外会展专业人才培养模式的借鉴与思考

会展业迅猛的产业发展和地位提升已经使之成为最具有发展前景的行业之一,我国的会展带动经济发展的势头也是日益增强,备受关注与重视。然而,一方面会展的迅速发展使对会展从业人员的素养要求越来越高;一方面会展专业人才又严重缺乏,这就导致专业人才的供需矛盾更显突出。因此,尽快培养优质的专业人才已迫在眉睫,对会展专业人才的培养模式的探索也必须受到高度重视。本文以此为背景,着重研究了国外会展专业的先进人才培养模式,寻找我国现阶段在这个领域教学的差距,探寻我国会展专业人才培养模式可提高突破的几个方面。     

基于产教融合的高职会展专业人才培养模式研究

近年来,随着“一带一路”、“中蒙俄经济走廊”的深入推进,黑龙江会展产业取得了长足的发展,但缺乏专业的会展人才始终是龙江会展产业持续健康发展的瓶颈。作为与经济发展联系紧密的高职教育,得到越来越多会展企业的青睐。以高职会展专业人才培养模式改革为研究对象,以黑龙江生态工程职业学院为例,探索如何通过产教融合、校企合作途径,完善人才培养模式。     

凸显“双核”技能的高职会展专业课程体系构建

课程设置是人才培养的基础。在借鉴和吸收国内外会展专业课程设置先进经验,结合广东会展行业人才需求特征,提出构建凸显会展服务、会展营销双核技能的高职会展专业课程体系。具体课程的设置和学习链路由两模块、三阶段构成。两模块由人文核心素养类课程模块和专业核心技能类课程模块构成;三阶段指职业基本能力训练阶段、专项技能强化训练阶段和工作能力综合训练阶段。     

行业协会与“珠三角”中小企业国际化发展——发达国家行业协会的做法及启示

行业协会在帮助企业开拓国外市场、实现国际化发展方面可以而且应该发挥重要作用。在我国以外向型经济为主导的珠三角地区,行业协会在促进中小企业国际化发展方面却显得相对薄弱。而成熟市场经济国家行业协会在促进中小企业国际化经营方面的成功做法和经验,可以给珠三角行业协会以有益的启示。