学校領导怎样抓教学工作

为了进一步全面地貫彻党的教育方針,提高教育貭量,我們学校在党支部的領导下,进一步加强了对教学工作的领导。現在把我們領导教学工作的几个主要方面介紹如下,请同志們指正。抓备课备課工作是决定課堂教学质量的重要因素之一,因此,我們首先重視对备課工作的領导。我們学校采取个人与集体相結合的备課方法,即先由教师各自鑽研教材,領会教材的精神实貭,初步考虑授課計划,再由同年級的     

貫徹党的教育方針开展教研活动

通过党的八屆八中全会文件的学习之后,在党和行政的领导下,我校历史组的同志們的干劲鼓得更足,在教学中进一步地贯彻了党的教育方針,在提高教师的政治觉悟、业务能力和提高教学质量诸方面,都有着显著的进步。在这个学习和改进教学的过程中,我們深刻地体会到,加强对目前形势和党的政策的学习是推动我们各方面不断前进的重要关键,馬克思列宁主义、毛泽东思想是指导我們历史教学工作和肃清资产阶級教学思想与唯心史观影响的最有力的思想武器,在教学中贯彻群众路綫、大搞群众运动以及不断总結交流经驗是保証完成教学任务的重要手段。現把我们这一时期教研組的活     

力求当堂掌握歷史知識的尝試

自1958年教育大革命以来,我校的历史教学曾进行了一系列的改革。获得了一定的成绩。可是随着教育革命的继续深入发展,过去的那些改革显然又不能完全适应当前形势的需要了。为了进一步提高教学貭量,本学期学校党支部根据上級指示的精神,对各学科的教学提出了更高的要求,特别要求一般学科在保証貭量的基础上,做到当堂消化,当堂巩固,减少課外作业,减輕学生負担,以便保証重点,共同提高。在党支部的号召和领导下,我們教研组从教学思想、教学內容到教学方法,进行了一些改革,收到了一定的效果。現在以初中世界历史課为例,将我們改革历史教学的具体措施和点滴经驗介紹于下,供同志們参考,并期待指正。 (一) 改進备課,克服备課中偏重搜集史料、不重視钻研目的任务的思想。备課在整个教学工作过程中,是很重要的,我們的改革首先是从备课开始的。在改进备課这个問题上,起初組內教师思想认识是不統一的,有的教     

我们对历史课性質的看法

各地中学历史課正在按照党的教育方針进行改革。在改革的过程中,教师同志对中学历史課的性質展开了热烈的辯论,我們觉得这样的辯論对今后教学工作的改进与提高,具有重大的意义。在这儿发表了师大附中教研組等三篇来信,对历史課的性質都提出了自己的看法,据我們所知,广大教师对这一問題的看法还远不止这三种,我們热切地希望读者們投入这一場論爭,把你們的看法写信(稿)告訴我們,愈快愈好!     

我們在上課前做了这些事

單班、复式班教师总感到备課工作很困难。有些教师認为:水平低,沒有能力备好課;工作忙,沒有时間备好課;备課工作效率不高。針对这些情况,我們在本期发表了一組文章。作者从亲身的体驗中談出:水平低,經过自己努力,同样能备好課,工作忙,只要合理安排,时間問題也能解决;从各方面吸取业务知識及工作經驗,改进备課方法,按照單班教学的特点,縱横兼顾,通过细致深入的鑽研,就能分别詳略做好笔記便利课堂教学,以提高教学質量。但是就备課方面來講,由于各人具体条件不同,問題是多样的。这几篇文章仅是几个人的意見,并不能解决所有問題,我們希望广大的單班、复式班教师发挥創造性努力做好这一工作。     

編寫單班課时計划的几点体会

單班、复式班教师总感到备課工作很困难。有些教师認为:水平低,沒有能力备好課;工作忙,沒有时間备好課;备課工作效率不高。針对这些情况,我們在本期发表了一組文章。作者从亲身的体驗中談出:水平低,經过自己努力,同样能备好課,工作忙,只要合理安排,时間問題也能解决;从各方面吸取业务知識及工作經驗,改进备課方法,按照單班教学的特点,縱横兼顾,通过细致深入的鑽研,就能分别詳略做好笔記便利课堂教学,以提高教学質量。但是就备課方面來講,由于各人具体条件不同,問題是多样的。这几篇文章仅是几个人的意見,并不能解决所有問題,我們希望广大的單班、复式班教师发挥創造性努力做好这一工作。     

要以整篇課文为單位來备課

單班、复式班教师总感到备課工作很困难。有些教师認为:水平低,沒有能力备好課;工作忙,沒有时間备好課;备課工作效率不高。針对这些情况,我們在本期发表了一組文章。作者从亲身的体驗中談出:水平低,經过自己努力,同样能备好課,工作忙,只要合理安排,时間問題也能解决;从各方面吸取业务知識及工作經驗,改进备課方法,按照單班教学的特点,縱横兼顾,通过细致深入的鑽研,就能分别詳略做好笔記便利课堂教学,以提高教学質量。但是就备課方面來講,由于各人具体条件不同,問題是多样的。这几篇文章仅是几个人的意見,并不能解决所有問題,我們希望广大的單班、复式班教师发挥創造性努力做好这一工作。     

学習黄寰清老师的活頁备課經驗——要按单班复式的特点來备課

單班、复式班教师总感到备課工作很困难。有些教师認为:水平低,沒有能力备好課;工作忙,沒有时間备好課;备課工作效率不高。針对这些情况,我們在本期发表了一組文章。作者从亲身的体驗中談出:水平低,經过自己努力,同样能备好課,工作忙,只要合理安排,时間問題也能解决;从各方面吸取业务知識及工作經驗,改进备課方法,按照單班教学的特点,縱横兼顾,通过细致深入的鑽研,就能分别詳略做好笔記便利课堂教学,以提高教学質量。但是就备課方面來講,由于各人具体条件不同,問題是多样的。这几篇文章仅是几个人的意見,并不能解决所有問題,我們希望广大的單班、复式班教师发挥創造性努力做好这一工作。     

水平低是不是無法备好課

單班、复式班教师总感到备課工作很困难。有些教师認为:水平低,沒有能力备好課;工作忙,沒有时間备好課;备課工作效率不高。針对这些情况,我們在本期发表了一組文章。作者从亲身的体驗中談出:水平低,經过自己努力,同样能备好課,工作忙,只要合理安排,时間問題也能解决;从各方面吸取业务知識及工作經驗,改进备課方法,按照單班教学的特点,縱横兼顾,通过细致深入的鑽研,就能分别詳略做好笔記便利课堂教学,以提高教学質量。但是就备課方面來講,由于各人具体条件不同,問題是多样的。这几篇文章仅是几个人的意見,并不能解决所有問題,我們希望广大的單班、复式班教师发挥創造性努力做好这一工作。     

我們寫备課筆記有詳有略

單班、复式班教师总感到备課工作很困难。有些教师認为:水平低,沒有能力备好課;工作忙,沒有时間备好課;备課工作效率不高。針对这些情况,我們在本期发表了一組文章。作者从亲身的体驗中談出:水平低,經过自己努力,同样能备好課,工作忙,只要合理安排,时間問題也能解决;从各方面吸取业务知識及工作經驗,改进备課方法,按照單班教学的特点,縱横兼顾,通过细致深入的鑽研,就能分别詳略做好笔記便利课堂教学,以提高教学質量。但是就备課方面來講,由于各人具体条件不同,問題是多样的。这几篇文章仅是几个人的意見,并不能解决所有問題,我們希望广大的單班、复式班教师发挥創造性努力做好这一工作。     

备課时间哪里來

單班、复式班教师总感到备課工作很困难。有些教师認为:水平低,沒有能力备好課;工作忙,沒有时間备好課;备課工作效率不高。針对这些情况,我們在本期发表了一組文章。作者从亲身的体驗中談出:水平低,經过自己努力,同样能备好課,工作忙,只要合理安排,时間問題也能解决;从各方面吸取业务知識及工作經驗,改进备課方法,按照單班教学的特点,縱横兼顾,通过细致深入的鑽研,就能分别詳略做好笔記便利课堂教学,以提高教学質量。但是就备課方面來講,由于各人具体条件不同,問題是多样的。这几篇文章仅是几个人的意見,并不能解决所有問題,我們希望广大的單班、复式班教师发挥創造性努力做好这一工作。     

学習毛澤东思想进一步提高历史教学質量

我們中学历史教师和其他教育工作者一道,正在认真地學习毛泽东思想,有的同志在学习中联系了自己的教学工作,并将心得写成文章发表,这是一件极好的事情。毛泽东同志是当代伟大的馬克思列宁主义者。中国人民从几十年的革命实踐中深深地体会到跟着毛主席走就是胜利,毛泽东思想就是真理。經过政治上和思想上的社会主义革命运动,尤其是經过党的八屆八中全会决議的学习运动,越来越多的人都感     

备課要早

课堂教学是教学工作的主要形式,备好课是保証課堂教学貭量的关鍵。我校党支部为了提高备課貭量。总结了部分教师的經驗,本着一切抓早的思想,在备課时間上提出了“提前三周,周前再备,课前默讲”的要求。我們坚待这种做法,到現在已     

听课·读书·总结

每个教师都深感提高自己的教学水平,是当务之急。究竟怎么提高?我的体会是边教边学,多讀书多总結。首先,从备課中提高。我觉得这是提高教学水平的实际有效的途徑。备課的过程,正是教师提高的过程。在备課中,只要认真钻研課文,认真查閱工具书,认真参考有关資料,每备一課,都会使自己增长不少新知識。日积月累,自己的知識就逐步丰富起来。以我备《殽之战》(高三課文)一課为例,钻研教材时,我重溫了《左傳》的有关篇目,如《晋公子重耳出亡》《烛之武退秦师》;参閱了《先秦散文选》《左傳故事选譯》的譯注;参考     

自学的道路

一这一期本刊介紹了合肥一中数学敎师吳之季的自学經驗。这一經驗証明了敎师在职进修和实际敎学工作的矛盾是可以克服的。只要抓紧敎学工作中备課这一个环节,把备課过程和进修过程統一起来;把备課和进修的时間和精力統一起来,做到在备課基础上搞进修,在进修基础上提高备課,就能使二者相互結合,相互促进,业务知識水平提高了,也就带动敎学方法的提高,敎学全部工作的改进。这是一个有創造性的經驗。它反映了当前敎师进修中一个极为普遍,亟待解决的問題,值得我們重視。     

提高算术教学质量的一些体会

过去我校在算术教学中存在的主要問题是:教师在教学中未能很好地从实际出发,紧密地結合政治、結合生产,对一些重要的结語、基本概念讲得不深不透,以致学生对所学知识,知其然而不知其所以然,不能牢固地掌握;运算技巧不够熟练,不能很好地将已学的知识技能运用于实践以解决日常生活中的計算問題。自上学期进一步改进算术教学以来,实踐証明,提高算术教学的关键在于教师——在于教师认真鑽研教材,联系实际,认真备課,改进教学方法,細心批改作业,帮助部分学生补課等等。所以学校行政,特别是教导处,要组织教师学习,貫彻党的教育方针,并帮助教师提高算术教学业务水平。半年来我們在实践中体会到要提高算术教学质量,必須紧紧抓住下列四項工作:     

搞好复式班備課工作的几个环节

备好課是搞好教学提高教育質量的前提和保証。而复式班要在一节課的时間內跟几个不同的年級授課,每个年級授課的时間,比單式班少得多,但又要和單式班完成一样的教学任务,因此,搞好复式班教学的备課工作就显得更加重要。究竟怎样才能搞好复式班的备課工作呢?現在把我們的肤淺的体会写在下面和大家一起研究。     

运用笔談課进行单元复习檢查的尝試

党的八届八中全会,向我們每个教师提出了偉大的号召,要求我們在教学中应克服右傾情緒,进一步貫彻党的教育方針,在深入钻研教学大綱和教材內容的基础上,相应地改革教学方法,为积极提高教学質量而努力。我在講完高中生物学(人民教育出版社出版,上册)第四章巴甫洛夫高級神經活动学說以后,曾以笔談課的形式进行單元复习檢查,摸到一些經驗和教訓,提供同志們参考。课前的准备巴甫洛夫高級神經活动学說是“生物学”第四章“感应性”的第四个單元,它的內容有“非条件反射与条件反射”,“条件反射形成的原理”、“条件反射的仰制”和“人类高級神經活动的特征”四个部分。这一單     

天津师大历史系关于中国农民战爭發展規律問題的討論

我校师生在学习党的八屆八中全会文件的基础上,在校党委的傾导下,于积极参加反右傾斗爭、认真搞好专业課教学与学习的同时,大搞群众运动,开展了科学研究活动,并于今年一月举行了科学討論会。历史系在全系讨論会上报告討论了五篇論文。其中,对本系讲师漆俠先生提出的论文“中国农民战爭发展的規律問題”进行了深入的討論。参加这次討論的除全系师生和政教系部分师生外,并有中国科学院历史研究所一、二所的部分同志,     

使政治課真正成为兴无灭资的武器

本刊本期发表了宜春中学、九江二中的政治課教学經驗。这两篇材料,对我們改进政治課教学工作有着有益的启示。要改进政治課教学,充分发揮政治課的战斗作用,首先必須明确政治課的性质、任务。政治課的根本任务是用毛澤东思想武装青少年,配合学校各种政治思想工作,进行兴无灭资的斗爭,在同資产阶級爭夺青少年一代的斗爭中,把学生培养成为坚强的革命接班人。这也就是改进政治課教学的方向。宜春中学的經驗告訴我們;方向