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林则徐的父亲林宾日是一名教师，因此他很注意对儿子的早期教育。林则徐自幼聪颖，4岁入私塾读书，7岁学习作文，成绩往往超过同龄孩子。林宾日对此深感欣慰，觉得儿子将来必能成就一番事业。但是，随着时光的流逝，林宾日越来越感到儿子的性格发展很不正常，小小的年纪脾气却喜怒无常，干什么事情都毛毛躁躁，顺利时扬扬自得，遭受挫折时便烦躁不安。特别是遇到委屈时，他就会怒不可遏，迁怒于物，拍桌子打板凳，好半天才能平息下来。父亲深感这样下去对儿子的成长非常不利，一个人成才不仅靠智力超人，学习突出，还要取决于他的人品。林宾… 相似文献
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学校教育的过程主要是通过教师对学生的多方面影响进行的，除了教师的专业素质外，教师心理素质对生生的全面发展也会产生重要影响。 相似文献
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小时候看电影《林则徐》,对其中一个条幅上的“制怒”二字留下很深的印象。当时不太懂,林则徐担着那么大的责任,要做要想的事那么多,为什么偏偏把“制怒”二字作为座右铭？随着阅历的增加,渐渐明白,“制怒”是控制情绪,调整心态,实际上是一种心性的修养,古人讲“制怒者当涵养于未怒之先”。涵养什么？涵养大胸襟、大气度,造就高尚完善的人格。 相似文献
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《语数外学习(初中版)》2007,(12)
愤怒的情绪对人的身心健康是极其有害的。对此,古人早就有所认识,如中医就认为"怒伤肝,气伤肺"。愤怒于人于己都不是好事,所以我们要学会控制自己的愤怒情绪。先让我们来看看两个有关制怒的小故事吧。 相似文献
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侯守斌 《语数外学习(初中版)》2007,(12X):21-23
愤怒的情绪对人的身心健康是极其有害的。对此，古人早就有所认识．如中医就认为“怒伤肝，气伤肺”。愤怒于人于己都不是好事，所以我们要学会控制自己的愤怒情绪。先让我们来看看两个有关制怒的小故事吧。[第一段] 相似文献
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陈静媛 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(10)
刘先生退休后,为安度晚年,住进了“风顺大楼”403号……有一天,刘先生在写书法时听见张大嫂和李家阿婆在厨房大吵,刘先生不耐烦了,便去劝架,可一进厨房就见两人像茶壶一样,一手叉腰一手指着对方的鼻子骂。刘先生上去劝,倒被她们推倒了,刘先生说:“真是冤家路窄,小吵天天有,大吵三六九啊!”刘先生想,有什么制怒的方法呢!后来刘先生经过8天努力,终于研究成了“制怒洗发膏”。送到李家,那阿婆是贪便宜之人,当然马上就收下了,但刘先生说:“如果你用了可不能再生气,如果生气了头发就会烧起来。”李阿婆满口答应没问题,就这样整座楼的人都用了它。… 相似文献
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郭湘玮 《小作家选刊(小学)》2002,(11)
老赵、老钱、老孙、老李这四家都是卖布的，布染得挺鲜亮，生意也兴隆。只是这四家都在一条街上，竞争也就激烈了。不但货要比别人好，连招牌上都得有绝活：老赵重金请人仿宋徽宗的瘦金体，意思是他们赵家出过皇上；老钱自己题字：“钱世造化，财源广进”；老孙不甘示弱，和老钱同一天挂招牌，招牌上刻了幅画：孙大圣手托一推金元宝，画两边刻着对联：“孙大圣到，招财进宝”。惟独老李不善此事，周围人都挂牌了，只他店门口空荡荡的没匾没招牌——老李毕竟只是生意人，账倒算得挺快，斗大字却识不了几个，更别说题字刻画写对联了。想请人帮… 相似文献
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在推行民众教育时,陶行知先生提出:民众教育的根本主义就是把知识扩散给大众.要把教育知识变成空气一样,弥漫于宇宙,荡涤于乾坤,普及众生,人人都得呼吸.把知识变成空气最好的办法就是运用“小先生制”.他还说:“小孩子是最好的先生,不是我,也不是你,是小孩子队伍里最进步的小孩子!”可见,学生也可以做老师,每个学生都可以参与知识信息的交流.“小先生制”是陶行知普及教育方法的一个重大发展.推行“小先生制”能有效地激发学生自主学习的动机,对培养学生自主学习的能力,及团结互助、“即知即传人”的思想和建立民主平等的师生关系,有着重要的现实意义.那么,在“活动单导学”模式教学中,以小组为单位,不正需要“小先生”吗?可是又该如何具体实施呢? 相似文献
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“发挥学生主体作用,注重学生探索经历”这一教改方向,笔者在平时的教学中一直贯彻着、研究着,长时间下来,学生的好问习惯逐渐养成,创造性思维能力也得到了培养。不过,学生总有许多千奇百怪的后续 相似文献