高考话题作文失分琐议

始于1999年的高考话题作文为考生的应试写作提供了放飞思维的广阔天地．营造了宽松和谐的写作环境。展现了展示个性、显示才华、表达感情的较大空间。事实证明．面对考试作文的限定话题．考生在文章的具体体裁、立意、选材、结构方式、写作手法、语言运用等方面可以充分地展现个人的写作灵性和悟性．写出自己满意也符合命题要求的优秀作文。但是．近几年确有很多考生在高考作文中失分很多．造成难以补救的损失。为了帮助考生更好地迎战今年的高考．笔者特将作文最容易失分的几个重要方面列举并琐议如下。     

谈谈“话题作文”（一）

为配合今年夏季高考学生作文的复习，教育部考试中心向我刊推荐了华南师范大学陈佳民教授的一篇文章。该文从内容、文体等方面对去年话题作文的特点作了具体的分析，并从丰富多彩的试卷中归纳出了五种主要写法，更重要的是通过剖析写得不好的作文，总结出了写作失败的三个主要原因，引出得失成败的思考，对考生将有很大的启发和指导意义。因篇幅有限，我们将分两次刊登。     

高考新材料作文写作之我见

高考作文经历了“命题作文”、“材料作文”、“话题作文”等几种考察类型．近年来,高考作文已南热极一时的话题作文转移到“新材料作文”的没置上了．其特点和要求也随之发生了变化。一些同学面对这一变化．感到茫然不知所措,或者与旧材料作文相提并沦．或者当成话题作文胡乱拼凑,导致偏题、跑题,出现高考考场严重失利的情况。究其原因．主要是不懂得高考新材料作文的特点．把握不准写作的要领所致。下面我结合自己从事高三教学多年的体会．谈谈对新材料作文写作的粗浅认识。     

2001年全国高考作文失误浅析（上）

根据高考阅卷，今年考生在作文上主要有以下十个方面的问题： 一、偏离题意 偏离题意有如下几种情况：一是审题不清，诚信的含义是诚实、守信用，有的考生把“诚信”等同于“诚实”，审题不全面。还的考生把诚信理解成为“诚实＋自信”或“诚实＋信仰”；有的考生把“诚信”拔高为“忠诚”。二是转移话题。这种作文开头尚能扣住话题，但越说越离开话题，直到完全转移话题。 例如有一个考生是这样展开论述的：诚信很重要──诚信属于精神文明建设──只有抓好精神文明建设才能培养好大批人才──人才很重要，要珍惜人才，培养人才。三是另起…     

高考作文短信体写作初探

手机的出现,引出了短信息;短信息的出现,引出了短信体写作。顾名思义,短信体写作,即是以手机短信息为外在形式的文学写作体裁。当下短信满天飞,每年光我国就要收发短信数十亿条。将短信息编写与高考话题作文写作相嫁接,无疑是一个不小的创举,必将会不断丰富话题作文的内涵。     

“高考作文、英语双语讲座”成功举办

(本刊讯)4月16日,由《新闻与写作》编辑部与北京拓展空间广告有限公司共同组织的“高考作文、英语双语讲座”在北京日报南楼的多功能厅举办。赵大鹏、章雪莱、马凤藻和张铁城四位具有丰富教学经验的资深专家,为高三学生2006年高考冲刺作了有针对性的辅导。这次双语讲座内容包括2006年高考写作要求和准备,考场应试作文的写作技巧和方法,历届高考作文失分与对策,英语书面表达的题型与写法。主讲教师们就如何写好考场应考作文给同学们提供了许多行之有效的方法和指导性意见。讲座精辟到位,受反映,通过这次讲座对高考作文的写作思路有了更深刻的…     

浅谈高考作文的“七”要

语文学科的作文,分值是60,在高考中有着举足轻重的作用,有时甚至决定着考生的命运。高考作文有着许多特殊性,不能等同于平时写作。高考作文是限时作文,时间短,且教师阅卷的时间更短,因此,要注意一些应试技巧,才能得到较高分数。高考作文怎样争高分呢？我认为,要注重以下七个方面：     

对著作权法知识简答题的分析

2008年出版专业职业资格考试"中级基础知识"科目试卷的最后一道简答题,测试考生对著作权基础知识的掌握情况.分值达到22分,分量较重.但是,很多考生在答题的时候出现了这样那样的失误,造成失分,比较可惜.     

谈谈"话题作文"(二)

三、得失成败的思考 上面列举了五种主要的写法，实际上还有其他好多种写法。在考生运用的各种各样写法中，有的是比较适合今年的话题，有的是不那么适合今年的话题。就在同一种写法中，有的作文就写得很好，有的作文就写得不那么好，究其得失成败的原因，主要集中在下面几个问题上： １、对话题的认识理解程度 有许多评卷员反映，２０００年的作文话题亦浅亦深，考生对话题的认识理解程度不仅仅影响了“发展等级”中“深刻透彻”项的评分，更重要的是它决定了作文的立论和论证的过程，或者是立意和形象化过程。考生对话题认识理解深刻，作…     

高中生英语写作存在的问题及有效对策

依据《高中英语新课标》,写作是英语高考的重要组成部分,也是英语教学的重要内容之一,同时也是学生失分较多的题。它要求学生具备扎实的语言基本功,拥有一定的审题能力、表达能力等。学生升入高中,教师就要重视英语写作训练,认真研究教材和新课程标准,引领着学生在写作上下功夫,有计划、有目的坚持训练,逐步提高学生的英语作文能力。多年的英语教学实践和历练,就高中生英语写作存在的问题及应对策略与各位共勉。     

关于今年高考话题作文的思考

２００１年高考作文是一篇材料作文，试题提供了一则寓言故事：船小负载超重，须丢去一个背囊，抛进水里方可安度难关，年轻人选择了‘诚信’这一背囊。题的要求是：以“诚信”为话题写一篇文章。根据作文试题提供的材料用途的不同，此篇作文属于最近几年流行的“话题作文”。 这篇话题作文的特点是：写作能力的考查，与思维能力、思想道德、价值观的考查密切地联系在一起，是全面推进中学素质教育后的一次高考作文改革的探索，是语文科综合能力考查的一个重要方面。应当说，今年的高考作文试题，在克服１９９９年远离考生生活的“科幻”；…     

第二讲:文章结构的纵横两分法

结构是文章逻辑性和条理性的集中体现,也是申论阅卷评分的重要组成部分.通过系统梳理文章结构在要素、逻辑、主次等3个方面的基本要求,在研究和分析国考往年作文真题的基础上,创造性地提出了文章结构的纵横两分法,有效解决了考生在写作过程中没有思路与思路不清的难题.     

试论小学语文在新课程背景下的作文教学

让学生在一种自由、宽松、愉悦、和谐的氛围下学习写作。降低作文的难度,消除对写作的畏惧,更多一些童真和想象,让学生愉快地作文。创造一个能激发表达欲望的写作话题,让我们关注学生的兴趣,抚摸学生的情感,使学生有自我表达和与人交流的冲动。     

“作假”与“想象”──从今年高考作文命题想到的

高考命题全国统一,这对中学各科教学有着“至高无上”的权威性和指令性,围绕高考“指挥棒”转,似乎成了一种难以改变的事实。所谓高考“指挥棒”,其实是说高考命题是一种强大的文化指引和文化规范力量。出什么类型的题,控制在怎样的高度和难度,当然会引起中学各科教师、考生、将成为考生的学子及其家长们的极大关注。而语文试题,特别是其中的作文试题更是人们关注的焦点。从恢复高考至今,作文命题年年变化,在应对这繁复多变题目的试卷中,有一些现象已引起人们的普遍重视。作文试卷中的“作假”令人德国1998年作文考题三选一。其中…     

浅谈初中生的写作能力

话题作文是20世纪末在中国出现的一种全新的作文样式,是在“立意自足,文体自选,角度自择．题目自拟”的四自原则下进行写作形式。A1999年开始连续多年全国高考作文改为话题作文以来,话题作文就在全国热了起来,走向初中．影响小学,逐渐向低龄化进军,成为中国作文命题的大趋势．话题作文的优势体现在：它是自由的作文．快乐的作文．创意的作文和发现人才的作文。话题作文的根本目的是开发创意。     

让头脑清醒使思维活跃

1999年高考作文题是以《假如记忆可以移植》为话题,2000年高考作文题是以《答案是丰富多彩的》为话题,范围拓宽了,文体自由了,确实是高考作文命题改革的实绩。于是,社会舆论和媒体宣传中“创新”、“开放”一类的赞誉之间不绝于工,而考生和家长们对此似乎是亦喜亦忧。喜的是,这样的作文题给予考生驰骋思维与展现才华的机会;忧的是,全无阻挡,四顾茫然,选择太多,反成羁绊。因此,我们建议考生,在作文备考、应考的整个过程中要让头脑始终保持清醒,以驱动‘创新”要使思维始终处于活跃状态,以捕捉“开放”领域中的丰富信寄、。一…     

漫话“骨灰级”

央视的媒体广场提醒:高考日益临近,劝考生们在高考时切忌滥用网络语言。时下一些标榜为新新人类的网民尤其是中学生,动辄就是“东东”、“虾米”、“偶”、“BT”之类的网络语言,甚至经常性地出现在了口语和作文中。其本意是营造一种轻松、愉悦或者调侃的氛围,彰显自     

一个“职业高考生”的自述

网络上日前流传一则"四川南充惊现职业高考考生清华北大反复退学牟取奖金"的帖子称:今年高考在万众瞩目中结束了,正当南充考生们焦急地等待高考成绩揭晓之际,一消息震惊了考生们:一名职业高考考生反复从清华、北大退学,以牟取高考奖金。     

借高考为报纸做“征订广告”

万众瞩目的2016年高考结束了.今年,有多家纸媒不约而同地挖掘起报纸刊发内容与高考试题的联系. 6月7日中午,北京高考语文作文题公布:50分大作文,其中一个题目是根据材料以“老腔’何以令人震撼”为题,写一篇议论文.而10分的微写作中给出的一份材料是就班级“家长群”发表评论.     

思维·语言·个性(上)──把握中高考作文训练方向

在复习应考期间,很多考生和指导教师都在猜测下一次高考会出什么作文题,甚或写好改好几篇作文,准备届时“穿靴戴帽”,改头换面。平时的写作训练也常用一些模式来“保证”得分率,比如“牢记‘点、析、联、辩、现’,准保能上高分钱”呀,“开头快速切入,中间正反论证,结尾紧扣论点”等等。这些对考生写议论文有一定的帮助,但长此以往,学生的思想就会被束缚住,不敢想象,不善于想象,哪里还谈得上什么创造力的培养呢？而一个人创造力发展的基础,正是创造性思维与创造性想象。1999年高考作文题《假如记忆可以移植》,几乎让所有参与…