农村中小学图书馆建设现状及发展对策

为了推进中小学图书馆!室)的建设,使其更好地为教育教学服务,2003年教育部颁布了《中小学图书馆!室)规程!修订)》!简称"新规程"),这个规程明确规定了中小学图书馆!室)的藏书标准,也首次对数字图书馆!室)的建设提出了要     

打造优质资源汇聚的学校创客教育新样态——深圳市宝安区创客教育新征程

在"互联网+"时代,创客运动席卷全球。中小学创客教育作为一种回归生活的教育,一种指向"创造"的教育,直面生存、表达智慧的综合教育,在深圳市宝安区各级领导领导重视与支持下,赋予了深圳市宝安区中小学澎湃的动力,创客教育活动已是中小学生喜闻乐见的活动,创客教育的开展呈现出百花齐放的喜人景象。打造优质资源汇聚的创想空间。2019年,区政府工作报告提出建设100间学生创客实践室的工作任务。现已超额完成任务,全区中小学已建成学生创客实践室数量达102间,28间学生创客实践室被评为"深圳市学生创客实践室"。     

数字图书馆的建设与应用分析

一、数字图书馆建设背景与使用情况(1)政策引领和理论依据。2003年5月1日,教育部正式颁布了最新修订的《中小学图书馆(室)规程》,明确指出"中小学图书馆(室)的现代化是中小学教育现代化的重要体现,各地要将中小学图书馆(室)的信息化建设作为教育信息化建设的一项重要内容。"该规程明确了国内中小学领域图书馆数字化建设是网络信息时代图书馆信息建设的重心。     

民族地区中小学图书馆室建设探索

人们对中小学校图书馆室等基础功能设施建设重视不够。文章从图书馆室的装备、管理和效益三个方面,结合民族地区的特点和教育现状,提出了民族地区中学小校图书馆室建设和管理模式,供当地教育行政部门和学校参考。     

中学图书馆自助化建设态势分析——以广州市中学图书馆为例

在技术革新驱动下,图书馆(室)建设与管理模式的改革与创新是一种必然趋势。文中论述了广州市中学图书馆自助化建设的基础和现状,重点针对广州市中学图书馆自助化建设和推广模式进行分析。指出了24小时自助图书馆(包括"自建型"和"合作型"两种类型)和全馆自助化等不同建设模式的特点;提出了中学图书馆自助化建设原则;根据基础条件差异,对两大不同类型的中学图书馆提出自助化建设策略。     

基于湘潭“2＋9”职教基地群的高职教育集团化办学模式研究

文章紧密结合湘潭"两型社会"建设和高职教育现状,围绕"如何打造全国高级职业技术人才培养培训基地"的问题,提出了组建"双法人"教育股份制高职教育集团的思路与建议,旨在为创新高职教育办学体制,推进"两型社会"建设提供决策参考。     

"两型社会"建设背景下的高职院校专业和课程设置

武汉城市圈"两型社会"建设对高职教育提出了专业与课程设置方面的新要求,湖北省高职教育的现状与需求之间还有较大的差距,高职院校应及时调整专业和课程设置,构建适应武汉城市圈"两型社会"建设需要的专业结构体系和课程体系,服务于"两型社会"建设.     

"两型社会"建设背景下区域高职教育集团化办学的思考——以湘潭市为例

紧密结合湘潭"两型社会"建设和高职教育发展的实际,围绕如何"打造全国高级职业技术人才培养培训基地"问题,提出了组建湘潭高职教育集团的思路与建议,旨在为创新高职教育办学体制,推进"两型社会"建设提供决策咨询.     

"一费制"学校教育技术装备工作存在的问题与思考

教育技术装备是现代化教育的物质基础和技术保障,是全面实施素质教育不可或缺的重要环节.近十年间,我县中小学的仪器设备、音体美器材、图书馆(室)、现代教育技术等建设日臻完善,但随着2003年国家贫困县学校实施"一费制"后,学校的教育技术装备难以满足当今新课程改革的需要.现针对"一费制"学校教育技术装备工作存在的主要问题提出自己的几点思考.     

高职教育集团化办学模式的思考与建议

紧密结合湘潭"两型社会"建设和高职教育发展的实际,围绕如何"打造全国高级职业技术人才培养培训基地"问题,提出了组建湘潭高职教育集团的思路与建议,旨在为创新高职教育办学体制,推进"两型社会"建设,提供决策咨询建议.     

关于中小学教师教育技术能力评价的思考

"全国中小学教师教育技术能力建设计划"的目标是要在全国范围内建设以《标准》为基础的中小学教师教育技术"培训、考试和认证"体系。本文通过对教育技术能力内涵、养成与评价定位的分析,讨论了目前存在培训和考试两种评价,并对"能力建设计划"提出了部分建议。     

卷首语

教育部在颁布《中小学图书馆(室)规程(修订)》的通知中指出：“中小学图书馆(室)的现代化是中小学教育现代化的重要体现,各地要将中小学图书馆(室)的信息化建设作为教育信息化建设的一项重要内容。”而教育信息化建设的核心是信息资源的开发和利用,关键在服务发展的规模化,要害在建立新的信息服务理念,造就新型的信息服务模式。如何开发和利用中小学图书馆(室)的信息资源,《规程(修订)》中提出了     

“四室一体”开创学生德育工作新模式

正中小学生德育思想工作是社会重点关注的对象,如何开展有效的学生思想道德工作是学校一项重点和难点工作。我校经过几年的摸索、探究、完善,学校以抓校园安全为教育载体,以"四室一体"学生思想建设工作方式,开创学生德育工作新模式,走出了一条适合学校学生思想道德建设的新路子。"四室一体"是指在学生思想层面上,由学校政教处、团委、警务室、心理辅导室构成"四室",中心工作就是围绕学生思想建设共同开展工作。在学生所     

全省中小学教育装备建设概况

我省的教育装备工作起步较早,经过多年的建设,有力地提升了全省各级各类学校的现代化装备水平,尤其在实验室建设、图书馆(室)建设和"校校通"建设方面,取得了一定的成绩,但同时,也存在一些不足,如实验室达标率不高,图书配备不足等。目前,我省教育装备建设概况为:     

●西岗区"双高普九"经验文章之二:夯实基础提升质量——九三小学"双高普九"工作主要特点和特色

一、加大教育投入,确保硬件达标 西岗区政府、区教育局不断地加强对学校的教育投入,确保"双高普九"工作顺利进行.先后为我校投入近百万元,建成了校园网,建设了两个电脑室,为每个教室配备了多媒体,改建了科学室,增加陶艺室、师生阅览室,配备了音乐、体育、美术、卫生等教学仪器设备,更换了学生桌椅,为教师购置了新的办公桌椅,为每位教师配备了电脑;前后又投入60多万元,对校舍进行了全面的维修、改造和粉刷.     

走向基于证据的问题解决:教育研究的新使命

正自1979年4月正式出版至今,《教育研究》已经走过了35个年头。作为改革开放后创办的第一本学术性和理论性的教育刊物,《教育研究》在众多教育学术刊物中有如"长子",被寄予了引领中国教育研究发展的厚望与责任,有着特殊的地位。从改革开放初期的"四个现代化"和"两个文明"建设,到十八大提出的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体总体布局,我国现代化事业进入了一个崭新阶段,"科教兴国"战略由此具有了     

高标准推进合格学校建设努力实现教育高位均衡发展

江苏省委、省政府明确提出“十一五”期间,全省要率先基本实现教育现代化,各级各类学校的基础设施条件和教育技术装备基本达到中等发达国家水平。为了实现省委省政府提出的战略目标,加快南京教育名城建设的步伐,南京市根据省合格办的统一部署,启动了全市合格学校建设和“五室”（五室指图书阅览室、网络学习室、     

浅谈中学图书馆服务现代化

培养21世纪新型人才是我国教育的重要战略目标，这不仅对学校教育改革提出了新的要求，也对学校图书馆的建设和服务提出了新的要求。尤其是教育部颁布的《中小学图书馆(室)规程(修订)》(以下简称《规程》)对中小学图书馆的现代化建设提出了更高的标准。《规程》明确指出：“中小学图书馆(室)是中小学校的书刊资料信息中心，是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构。”     

办全国一流教育研究院 为广州好教育践行献策

2014年7月,原广州市教育局教学研究室和广州市教育科学研究所合并,组建成立广州市教育研究院。这是广州市委、市政府、市教育局的长期谋划,是顺应时代发展之作为,是把握教育改革大局所部署的重要战略规划,也是广州教育谋求高位优质发展历程中的一个里程碑。成立两年来,广州市教育研究院以"办全国一流教育研究院"为目标与愿景,以"创新教育理论、服务教育决策、指导教育实践、促进教师成长"为基本职能和定位,在广州教育发展中起到了桥梁与纽带、支撑与服务的作用,为建设全国一流的教育研究院奠定了良好的基础。     

新邵县层层签订实验教学责任状

新邵县各教育单位层层签订了实验教学责任状。就两室建设、仪器管理、实验开出率、设备完好率、实验教学研究等项目提出具体责任目标。并明确指出:校长为实验教学第一责