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贾懿劼 《故事作文(高年级版)》2003,(1)
这天,我在一本书上看到一篇短文。内容是:把一段透明胶带粘在两根铅笔或吸管上,然后在胶带上面滴一滴水。这滴水就是第一个透镜,再拿一个真正的放大镜当第二个透镜。现在你就可以通过这两个透镜,把一个很小的东西放大到令人吃惊的程度了。我看过这篇文章后觉得非常好奇,便做了一个实验。根据书上的要求,我找了两枝铅笔,并把一段透明的胶带纸绷在铅笔上。可是在“滴水”这一步上我遇到了难题:如果用水杯盛水往上倒,那就会倒得太多流下来的。怎么办呢?我想了一下,拿来一根筷子和一杯水。我用筷子蘸了一下,然后把筷子上的水,在胶… 相似文献
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郑万钟 《初中生世界(初三物理版)》2002,(7)
某日同学们外出郊游,小徐同学打了一个响亮的喷嚏,不慎把腰里的皮带给绷断了。此地前不着村,后不着店,小徐拎着裤子十分狼狈,不知如何是好。在同学们嬉笑的同时,小王同学上前问他:“有手帕吗?”小徐没好气地说:“有又怎样?小小一方手帕管什么用?”小王说:“有就好。裤子上不是有供穿皮带用的若干环扣吗?你现在把手帕对角 相似文献
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材料:废磁带约15厘米,清凉油空盒一只图钉,按扣各一只,透明胶带,万能胶适量.制法:(1)将废磁带剪成8厘米长的小段,用万能胶粘在一起压紧,根据盒子的大小剪成瘦棱形,按同一方向在磁铁上磨数下,最后在中间固定一只按 相似文献
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《小星星(作文100分)》2003,(21)
材料:一张桌子、胶带、一团棉花玩法:1.用胶带把桌子分成乒乓球桌一样,有同样大小的两个阵地。2.小朋友分成两组,面对面在桌子两边站好或坐好。(游戏主持人把棉花放在桌子中间,宣布游戏开始。)3.快!快!快!鼓起嘴巴吹啊吹,越用力越好。把棉花吹到对方的阵地上,你就赢了!4.赢的一方得1分。把棉花放回桌子中间,游戏又开始啦!得到5分,你就胜了一局。(这个游戏是三局两胜制。)道具:水彩颜料,纸游戏要点:灵巧A“涂画”老师———用你的脚画画!玩法:1.“涂画”老师对你说:要成为一个伟大的画家,你只需要一只脚和一点儿颜料。2.比如说,用你的脚跟,… 相似文献
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东志 《第二课堂(小学)》2002,(5)
●目标解读 某同学到商店去买 一盘名叫《花儿为什么 这样红》的磁带,店老板 在给他磁带时,还在磁 带上用胶带绑了一支钢 笔。同学解释说,自己不 要钢笔,只要磁带。店老板却说,《花儿为什么这样红》的磁带已经不多了,要买的人很多。同学指责店老板搭配商品是错误的,而店老板却 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2013,(2):42-43
万花筒工具百宝箱1三片一模一样的镜片2一卷胶带3一张半透明的描图纸4颜色鲜艳的小纸片5一张硬卡纸神奇的万花筒,摇一摇,就可看到不同的图案,你玩过吗?用胶带把3片镜片小心地粘在一起,形成一个三棱柱,要注意把镜面朝内。 相似文献
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我们已经知道莫比乌斯带的制法(本刊2006年1、2月号),它是用长方形纸带扭转180°后粘接而成的(图1).我们还知道,用一种颜色的蜡笔能涂遍整个带面,这就让我们想到,它是单面的,而不像用长方形纸带直接粘接而成的环带有正、反两面(图2).这里还想提醒你注意的是,它只有一条边.不信你可捉来一只蚂蚁,放在带的边上督促它不断前行,就会看到它最终回到了起步之点.而你知道这在图2的环带的边上是根本不可能的.取来两条橡皮薄膜制成的莫比乌斯带,将它们各自仅有的一条边粘合起来,可以想象得出的图形是封闭的,因为与球面和环面相类似,它已没有了边界.人… 相似文献
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A.硬币和钢板尺。 B.电饭锅和电工钳。 C.滚珠轴承和扳手。 D.用橡胶制成的电工手套和电工靴。 6.下列估测接近实际值的是 A.你的体重约在80N至120N之间。 B.你生活所在县市的城区,冬天的平均气温在 一30℃左右。 C.你用力弹跳时,手能摸到的高度约为1 2田IYun左右。 D.一幢五层 相似文献
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一天,小明同学家一个卧室的电路发生了故障,合上开关灯泡不亮,电路如图1所示.小明先检查灯泡灯丝,发现灯丝没断,用测电笔测试A、B两点,发现两点都能使氖泡发光,这个问题可把小明难住了,B点接的是零线氖泡却能发光,灯泡又不亮.是开关坏了?还是零、火线相接短路了呢?小明想了半天都搞不懂,只好去问邻居电工李叔叔,叔叔告诉他,一定是BD间的零线断了,小明回家仔细一检查,果然BD间的零线断了,但小明却怎么也想不通.同学们,如果遇到这样的问题吗?你会有困惑吗? 相似文献
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意大利小提琴家维尔,有一次在皇家剧院开演奏会,当他兴致勃勃地演奏到乐曲的高潮部位时,突,突然琴上的"E"弦"吸咚户一声绷断了,然而维尔当时并没有停止他的演奏,他依然巧妙地用其余的三根弦把乐曲完整顺利地奏完, 相似文献
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相信你也快把那盘自选磁带听烂了吧?反正丁丁现在是很有成就感啊,我已经可以把李阳的CrazyEnglish第一辑完全听清了,酷吧!只要你能够对自己目前的听力水平有个公正的评断,选择一盘适合自己的英文磁带,达到完全听懂应该不成问题。那么就请跟着我进入下一个环节吧: 1. 把上次听 相似文献
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赵荔 《中学生(作文版)》2006,(4)
中学和小学是很不一样的。在小学大家都是披着头发流着鼻涕跑来跑去。没有人在意你是喷了香水还是一周没洗澡,你实在没有头绳了,把头发用胶带系起来,也没人会看你。但是在中学,大家就像中了魔法般地打扮起来 相似文献
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假如你的手上有一些KT板(就是现在常用来做宣传展板的材料),我们一起来做一个正方形盒子,比比谁的方盒容积大。[所需材料]一小块5厘米×30厘米的KT板,1米长的透明胶带纸,一把小刀。[适当要求]1.把KT板分割成可以做成封闭形小盒的材料。2.用胶带纸粘成盒子,四周不漏水。3.完成制作后,往小盒里灌水,直到水溢出来为止。[作品评价]把自己的盒子和里面的水,拿到天平上称一称,看谁的水多。(因为谁也不愿剩下过多的材料,所以材料的重量应该是相同的,有差异的只是水的多少——如果你也是这么想的,那么你就不知不觉地进行了一次逆向推理的思维实践… 相似文献