论科技、经济与社会和谐发展

科学技术是科学和技术的综合。科学技术的产生首先是人类生存的需要,反过来又极大地推动了社会经济的发展,同时也给社会带来了一些新的问题。社会和谐发展需要科技和经济作为基础和支撑,同时社会和谐又为科技和经济的发展提供了重要的保障。     

新时期高校保卫工作应具备的八种意识

保卫不是从来就有的,它是人类社会发展到一定阶段才出现的社会现象。保卫工作主要是随着生产力和生产关系的变化发展而发展的,生产力越高,经济文化事业越发达,科学技术越进步,社会分工和协作的程度就越高,保卫工作越周密、越完善、越专业化。当前,我们正处在社会主义市场经济进一步发展,科学技术日新月异,世界经济逐渐一体化,价值观念日趋多元化,信息全球化的时代。这个急速变化的时代,不仅给每所高校带来了前所未有的新的发展机遇,同时也给高校提出新的挑战,给高校的安全保卫工作带来了更大的压力,对安全保卫工作者的素质提出了更高更新的…     

当代大学生人文精神的培育之二——当代大学生人文精神培育的必要性

一、现代社会发展的需要２０世纪科学的空前繁荣与技术的广泛应用,极大地促进了生产力的发展,推动了社会的进步,丰富了人们的物质生活,提高了人们的生活水平。然而,科学给人类带来的并非都是幸福,严格地说,是一部喜忧参半的悲喜剧。在科学技术给人类带来巨大利益的同时,也给人类造成了巨大的灾难和威胁。（一）战争的悲剧和威胁科学技术在战争中的广泛运用使战争更具毁灭性,两次世界大战及无数次中小战争,给人类造成了巨大的灾难与不幸,广岛更是使科学蒙尽耻辱。第二次世界大战以后,世界科学工作者总数的２５％以上在军事部门工…     

世界整体转型及其根源、途径

世界整体转型及其根源、途径冯军科学技术和社会生产的发展，一方面给我们的社会带来了极大的物质文明和精神文明，使社会不断向前发展；另一方面也为人类生存和发展带来了许多严重的问题，这些问题影响到整个社会的各个领域，危害社会的发展，对人类产生了巨大的危胁，被...     

当代世界教育终身化发展探索

当代世界教育终身化发展探索张崇善山西省教科所６０年代以来，世界科学技术的高速发展，给人类社会带来了翻天覆地的变化，而在这些变化中，终身教育理论的提出及实施，为现代教育的改革和发展注入了新的活力，开辟了无限广阔的领域和前景。现在，世界各国，特别是发达国...     

教材·教师·答案?——面对“研究性学习”的思考

20世纪下半叶以来,人类社会的科学技术迅速发展,给社会生产和人们的社会生活带来了巨大的变化,使人类面临着一个新的经济时代。人类在经历了农业经济时代、工业经济时代之后,即将进人一个以知识为基础的历史时代——知识经济时代。     

面向21世纪的建筑节能技术

世界建筑科学技术的迅猛发展，无疑是人类明进步的重要标志之一，然而建筑耗能又给地球资源和生态环境带来了一系列的负面影响。为了实现我国社会的可持续发展战略，建筑界必须大力开展节能科学研究，发展建筑节能产业，实施建筑节能技术。     

坚持把科技进步和创新作为执政兴国的重要职责

科技进步和创新在国家的宏观发展中日益凸显其重要意义。科学技术是第一生产力,而且是先进生产力的集中体现和主要标志。科学技术的突飞猛进,给世界生产力和人类经济社会的发展带来了极大的推动。未来的科技发展还将产生新的重大飞跃。“创新     

多媒体教学如何“教得其法”

随着人类社会的进步,现代科学技术不断发展并渗入各个领域,以计算机为中心的多媒体技术的崛起,不但给现代教育带来极大冲击,也给现代教育注入新的生命力,使其产生了一次重大飞跃。中小学开展计算机辅助教学,在教学中借助多媒体技术已是发展的趋势之一,不仅传统的教学思想、教学     

工业革命与近代旅游的兴起

工业革命既是生产技术的巨大革命,又是生产关系的深刻改革。工业革命给人类社会经济带来一系列的变化,也给发展中的世界旅游带来很大影响。本文结合世界旅游的发展进程,分析了工业革命带给人类社会,包括旅游业的巨大变化,从而得出工业革命对世界近代旅游兴起具有巨大推动力的结论。     

论科技对社会发展的促进

有一种观点认为科学技术的发展会给人类社会带来无穷祸害,甚至会导致世界的覆灭,人类要想更好地生存下去,必须回到“无科技”的时代。本文从科技对社会经济、政治、文化、思想道德等方面的促进反驳了这一观点,科技的发展与运用是有利于促进社会全面发展的。     

技术安全视阈下“云技术”应用的哲学思考

"云技术"是对信息技术资源整合、规模集约的前沿科技,它的提出不仅促进了信息技术领域的深刻变革,同时也给科学技术和人类社会的发展带来了深远影响。人类在享受其高效、便捷服务的同时,也必须从哲学层面正视其带来的技术安全、伦理道德、国家安全、执政安全等一系列社会问题。     

信息高速公路与现代教育

世界进入信息时代给教育带来了深刻的革命性的变化,信息高速公路的出现给电化教学带来了新的内容。本文重点阐述了计算机信息网与教育技术;计算机信息网在教育、电化教学及教学管理中的应用,以使大家关注现代媒体与传统媒本相结合,为现代化教育服务。在即将过去的２０世纪,科学技术得到空前的发展,人类由工业社会进入到信息社会。各国纷纷投巨资来建设信息产业。从１９９３年起我国产生了金字工程,信息服务公司如“赢海威”、“迅捷”ＣＨＩＮＡＮＥＴ等如雨后春笋般地建立起来了,中国正走向一个崭新的信息时代     

略论知识经济时代的科学技术价值

科学技术是人类社会发展的巨大推动力 ,但是它给人类也带来一定的负面影响。知识经济时代将是科学技术发展的新起点     

高职物理教学中应该注重德育教育

寄托着人类美好梦想的21世纪,是一个以互联网信息技术和新能源探索相结合为特征的新世纪。毋庸置疑,它给人类带来了活力与机遇,也给人类带来了竞争与挑战。所谓活力与机遇:现代科学技术发展之快,多学科相互交叉、相互渗透、相互融合产生新的学科之多,科学技术转化为生产力频率之高,势必引发第三次工业革命。应令人深思的是:一个国家、一个民族,谁拥有高素质的人才,谁就会在这场世界竞争的格局中引领风骚。所谓     

科学技术对人的“异化”

自从人类进入工业时代以来,科学技术的发展给人类带来巨大的精神财富和物质财富,创造了现代化的生产、生存方式。随着科学技术的发展,人类进入21世纪,意识到科学技术给自己带来巨大“福祉”的同时也带来了“灾难”。科学技术从生活环境、生活方式、思想观念、伦理道德对人类本身的“异化”给当今世界带来了许多的困惑。     

浅议电子计算机在图书工作中的应用

纵观人类文明史的整个发展过程,我们会发现,技术每前进一步;都会带来社会的进步。十九世纪的工业革命带来了人类社会翻天覆地的变化,使人类社会进入了现代资本主义社会。本世纪的信息产业革命是人类历史上继工业革命之后又一次深刻的社会变革。在世界范围内给人类的社会生活带来了巨大影响,同时也为我国经济带来了飞速的发展。在     

一种端口扫描器的设计思路和实现步骤

随着科学技术的飞速发展,20世纪人类两大科学技术成果--计算机技术和网络技术,均已深入到人类社会的各个领域,Internet把"地球村"的居民紧密联系在一起.然而,网络技术的发展在给我们带来便利的同时也带来了巨大的安全隐患,尤其是Internet和Intranet的飞速发展对网络安全提出了前所未有的挑战.     

国外科技奖励的起源与发展(三)

20世纪是人类历史上一个独特的世纪:一方面战争频仍,两次世界大战给人类带来了巨大的灾难;一方面科学技术迅猛发展,给人类带来了新的物质文明。在科技奖励方面,与19世纪以前相比,在世界范围内数量大大增加,由原来的100项左右发展到数千项,奖励强度大幅度增长,可谓异彩纷呈,亮点频现。奖励科技进步,奖励杰出科学家成了全球的心声。     

科学技术对人的"异化"

自从人类进入工业时代以来,科学技术的发展给人类带来巨大的精神财富和物质财富,创造了现代化的生产、生存方式.随着科学技术的发展,人类进入21世纪,意识到科学技术给自己带来巨大"福社"的同时也带来了"灾难".科学技术从生活环境、生活方式、思想观念、伦理道德对人类本身的"异化"给当今世界带来了许多的困惑.