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张涛的散文集《弧山独白》，站在时代和历史的高度如实地记下了孤山的人和事，表现了作者深沉挚烈的赤子之心，同时再现了张涛深厚的文学创作功力。 相似文献
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在懵懵懂懂的成长道路上,是爱架起了同学之间真诚无私的友谊桥梁,是爱让张涛这个因贫困而一度沉沦的学子重新看到了生活的美好。上师专的时候,我、方亮、张涛既是同班,又是同一宿舍的同学。方亮性格开朗,待人热情。而张涛显得很木讷,整日里少言寡语,脸上总挂着挥不去的忧郁。其实这也不足为奇,因为两人的成长环境相差迥异。就拿方亮来说,父 相似文献
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叶杰 《中学生(作文版)》2004,(1)
看过这样一则报道:几年前,一个青年在河边游泳,由于水冷,腿抽了筋,他高声呼救,路过的张涛见状,立即跳进水中救人。最终,两人安全上岸。事后,电视台记者采访张涛,问他有何感想。张涛的话可谓语惊四座:“十年之内,我再也不会救人了,海水那么冷,他又是那么重,当我拖着他向岸边游去的时候,我仿佛看到了死神正在向我们招手。” 相似文献
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徐社东 《现代中学生(初中版)》2022,(11):6-7
<正>孤山本是西湖中一块绝地。孤山不孤,怪白居易。白居易是唐朝人,人说他筑了道白堤,通往孤山有路了。其实不是,他筑的堤不是白堤。他的诗句“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”,这里的“白沙堤”才是白堤,看来唐朝白堤就存在了。后人为了纪念他称白堤,附会了。西湖的东面靠城, 相似文献
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叶杰 《中学语文园地(初中版)》2004,(10)
看过这样一则报道:几年前,一个青年在海边游泳,由于水冷,腿抽了筋,他高声呼救,路过的张涛见状,立即跳进水中救人,最终,两人安全上岸。事后,电视台记者采访张涛, 相似文献
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周远河 《希望月报(上半月)》2003,(8)
大孤山的杏梅个大、味美、水分足,远近闻名,凡到大孤山的人,不吃上一颗正宗的孤山杏梅就不算是真正到过大孤山。金锁对大孤山的杏梅慕名已久,但因他家离孤山远,家里又没有钱买,所以一直没机会尝到大孤山的杏梅。十二岁那年,他终于有机会去大孤山,他想这次自己可以如愿了。 相似文献
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白居易 《新语文学习(小学作文)》2008,(4)
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕衔春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。注释:①钱塘湖:即西湖,在今杭州市西,是著名的游览胜地。②孤山寺:南朝时所建,在西湖里湖与外湖中间的孤山上。 相似文献
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那年,我教初二（4）班的语文兼班主任。开学不久,班里新来了一个学生,叫张涛,个子与我齐肩,年龄仅比我小三岁。当送走他家长、安排好张涛的座位回到办公室后,同事们个个都盯着我,眼里流露出异样的神情。 相似文献
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一、创设情境,导入新课1.课件播放学生张涛在自选商场购物的生活场景。提问:这是什么地方?张涛同学在干什么?(学生观察图画,讲述画面内容,培养观察与表达能力)2.课件出示课题:自选商场。("商场"是本课的两个生字,先指名拼读, 相似文献
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有人说:"教育是一项良心工程。"天津市南开区中心小学的语文教师张涛就是一名用心做教育,用温暖的师爱帮助学生成长的好老师。"童谣助学法"衔接幼小教育"上好每一节课、教好每一个学生",这是张涛心中重复最多的语言。 相似文献
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陈仁发 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1985,(4)
《过小孤山大孤山》选自《陆游集·入蜀记》,题目是编者加的。作者陆游(1125——1210),字务观,号放翁,南宋山阴(浙江绍兴)人。他因坚决主张抗金,恢复中原,被罢官。至宋孝宗乾道五年(1169),起用为夔州(今四川奉节县)通判。第二年闰五月,他由故乡山阴出发,至十月二十七日抵达任所。途中以日记纪行,集成日记体游记《入蜀记》。《过小孤山大孤山》是作者路过小孤山和大孤山的两则日记。小孤山在江西省彭泽县北,安 相似文献
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张涛 《商丘师范学院学报》1995,(Z3)
科学技术和国家利益张涛（河南省科学技术协会，郑州，４５０００３）编者按河南省科协主席张涛教授长期致力于固体物理、表面物理的科学研究，特别是在化学吸附理论的研究方面成就卓著，在国内外重要学术刊物和学术会议上表论文１００余篇，散见于：荷兰《Ｓｕｒｆ．Ｓｅ... 相似文献