一份难以割舍的情缘——我与广西忻城县高级中学

实施“东部地区对口支援西部地区学校”工程这一部署在广东得到高度的重视和充分的落实。在这声势浩大“支援西部”的宏伟工程中 ,我积极响应广东中山市教委的号召 ,本着锻炼自我、奉献自我的思想 ,以一腔热血投身到“东部地区对口支援西部地区教育事业”的支教队伍中 ,带着中山人民的重托 ,怀着无比激动的心情 ,于 2 0 0 0年 10月 9日 ,踏上了开往西部的列车 ,走上了“支援西部”的征程。　　我的支教对象———广西忻城县高级中学 ,校址就选在五十年代建的“壮文学校”旧址上。建校以来 ,忻高人立志图强 ,开拓奋进 ,每年都为国家输送了不…     

一片蓝天任翱翔——留法学者回国和为国服务实录

自国家作出实施西部大开发战略以来，驻法使馆高度重视海外留学人员的作用，使馆主要负责人多次主持座谈会，听取留法学者们的意见和建议，号召留法学者积极行动起来，投身到祖国建设和西部大开发的活动中去。使馆教育处积极出面协调，组织了一批批留法学者回国讲学、洽谈合作项目、参加学术交流、创办企业、开展合作研究、支援西部地区建设等等，做了大量富有成效的工作。为推广我驻法使馆组织留学生服务祖国的经验，本刊特约我驻法使馆教育处颜永平先生撰写了此文。     

一月教育要闻回放

截至 １９９９年底，全国 ８０％人口地区实现“两基”中共中央国务院推动东西部学校对口支援 中共中央、国务院最近发出《关于推动东西部地区学校对口支援工作的通知》，决定在中央对西部地区教育事业继续加大扶持力度的同时，启动实施“东部地区学校对口支援西部贫困地区学校工程”和“西部大中城市学校对口支援本省（自治区、直辖市）贫困地区学校工程”。《通知》指出，对口支援的学校之间要结成对子，受援学校应是义务教育阶段相对薄弱的学校。实施“两个工程”，要以选派教师和管理人员到贫困地区任教、任职，帮助提高学校教育质量和…     

大力推进学校对口支援工作促进西部和贫困地区教育跨越式发展

２００３年２月１４日，教育部、中央组织部、国家计委、财政部、人事部和国务院扶贫办在北京联合召开全国学校对口支援工作暨表彰电视电话会议。会议要求大力推进学校对口支援工作。党中央、国务院十分关心支持西部和贫困地区教育事业。近３年来，在国务院的直接领导下，学校对口支援工作的“两个工程”，即“东部地区学校对口支援西部贫困地区学校工程”和“大中城市学校对口支援本省（自治区、直辖市）贫困地区学校工程”，取得了显著的成效。党的十六大提出了本世纪头２０年全面建设小康社会的奋斗目标，对西部地区和农村教育提出了更高…     

留学人员在西部

在阳春三月的季节，在百花争妍的时候，我们把热情投向祖国的西部，我们把目光停留在生活工作在那里的留学人员。作为我国十分宝贵的人才资源，留学人员在祖国西部的开发建设中一直发挥着重要的作用。他们当中，有在新中国建立以后；中破西方阻挠回到祖国的科学家；有在建设边疆、支援“三线”等开发西部运动中扎根西部的知识分子；更有改革开放后投身西部，在相对艰苦条件下努力开拓事业的新一代留学人员。他们为西部的今天做出了巨大的贡献，他们是明天祖国西部开发不可忽视的力量。本刊特开辟“留学人员在西部”专栏，对西部12个省区市的留学人员作深度报道。也许我们的目光不足以洞悉他们深邃的精神世界，也许我们的足迹不能跟随他们踏遍荒漠青山，我们只希望通过我们的努力，能让更多的人知道，在祖国的西部，有那么一群普通但是不平凡的人——西部的留学人员。相信历史会铭记他们。相信随着本世纪中国最重大的决策之一——西部大开发战略的实施、深入和扩大，会有更多的留学人员投身到21世纪中华民族伟大复兴的浪潮中来。     

留学人员在西部(云南篇)

在阳春三月的季节，在百花争妍的时候，我们把热情投向祖国的西部，我们把目光停留在生活工作在那里的留学人员。 作为我国十分宝贵的人才资源，留学人员在祖国西部的开发建设中一直发挥着重要的作用。他们当中，有在新中国建立以后冲破西方阻挠回到祖国的科学家；有在建设边疆、支援“三线”等开发西部运动中扎根西部的知识分子；更有改革开放后投身西部，在相对艰苦条件下努力开拓事业的新一代留学人员。他们为西部的今天做出了巨大的贡献，他们是明天祖国西部开发不可忽视的力量。 本刊特开辟“留学人员在西部”专栏，对西部１２个省区市的留学人员作深度报道。也许我们的目光不足以洞悉他们深邃的精神世界，也许我们的足迹不能跟随他们踏遍荒漠青山，我们只希望通过我们的努力，能让更多的人知道，在祖国的西部，有那么一群普通但是不平凡的人……西部的留学人员。 相信历史会铭记他们。 相信随着本世纪中国最重大的决策之一──西部大开发战略的实施、深入和扩大，会有更多的留学人员投身到２１世纪中华民族伟大复兴的浪潮中来。     

对口支援要雪中送炭

为贯彻落实党中央、国务院关于启动实施“东部地区学校对口支持西部贫困地区学校工程”和“西部大中城市学校对口支援本省(自治区、直辖市)贫困地区学校工程”的决定，国务院办公厅召开了东西部地区学校对口支援工作座谈会，进一步动员各方力量大力支持西部贫困地区的教育事业。     

全国

教育部鼓励支援与受援高校联合培养本科生 为进一步推进部分“985”“211”工程重点高校对口支援西部地区高等学校工作,教育部出台政策,鼓励“对口支援西部地区高校计划”中的支援与受援高校,有计划、有重点地开展联合培养本科生工作。     

教育部鼓励对口高校联合培养本科生工作

为进一步推进部分“985”“211”工程重点高校对口支援西部地区高等学校工作,近日,教育部出台政策,鼓励“对口支援西部地区高校计划”中的支援与受援高校,有计划、有重点地开展联合培养本科生工作。据悉。根据受援高校的需要,经支援与受援高校商定,     

上好人生重要的一课

大学生支援西部大开发行动开展已半年多了,在这大半年里,一些院校以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导,广泛动员共青团和社会各界力量,积极为大学生就业服务,努力拓展大学生的就业、创业渠道;鼓励和引导大学生到西部、到基层、到祖国和人民最需要的地方建功立业。关于这次活动,大学生们都有哪些想法,大家是如何认识大学生支援西部这一问题的呢?     

行动后的感动

大学生支援西部大开发行动开展已半年多了,在这大半年里,一些院校以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导,广泛动员共青团和社会各界力量,积极为大学生就业服务,努力拓展大学生的就业、创业渠道;鼓励和引导大学生到西部、到基层、到祖国和人民最需要的地方建功立业。关于这次活动,大学生们都有哪些想法,大家是如何认识大学生支援西部这一问题的呢?     

西部学子谈西部

大学生支援西部大开发行动开展已半年多了,在这大半年里,一些院校以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导,广泛动员共青团和社会各界力量,积极为大学生就业服务,努力拓展大学生的就业、创业渠道;鼓励和引导大学生到西部、到基层、到祖国和人民最需要的地方建功立业。关于这次活动,大学生们都有哪些想法,大家是如何认识大学生支援西部这一问题的呢?     

服务西部，我们在行动

日前,在教育部国际司、中国驻英使馆教育处、重庆市教委、云南省教育厅的大力支持下,“春晖计划”留英教授团和留英学者团共23人赴重庆、云南开展支援西部服务活动。他们与重庆、云南的一些高校、科研院所达成了30多项交流合作意向,其中包括合作科研项目、人才培养、学科共建等。留英教授团成员分别来自布鲁奈尔等八所大学,都是参与所在高校高层管理与决策的高级职员,此行是留英教授第一次组团支援西部开发建设。教育部副部长章新胜在北京接见了留英教授团,并对这些优秀高层次留英人才积极投身祖国西部建设的热诚和行动给予了充分肯定。章新…     

先分散教课,后集中送教--天津援甘教师取得成功经验

2001年12月，天津电视台派出采访组，报道天津对口支援甘肃教育的题材。在这次采访中，记者发现，天津市武清区１５名来甘肃礼县对口支援教育的教师，在礼县教委的大力支持下，创造了支教工作“一期分两步走”的宝贵经验，值得学习，在整个东部地区支援西部地区教育工作中可以推广。2000年9月，天津市武清区15名教师响应党中央、国务院“东部地区对口支援西部地区”的号召，来到礼县支教。他们工作踏实，勤奋敬业，采取“先分散工作，以点带面；后集中活动，面上开花”的工作策略，使天津支教教师真正起到了“酵母”作用，促进了礼县教育工…     

对口支援西部高校的实践与思考——从上海交大支援宁厦大学说起

积极发展西部地区高等教育,加快培养急需的高级专门人才是实施西部大开发战略的重要任务。在这一思想指导下,2001年6月,教育部启动了“对口支援西部地区高等学校计划”,并确定了18所支援高校和18所受援西部高校,其中上海交通大学“对口支援”宁夏大学。三年来,上海交大以“办实事,求实效”为指导原则,调动全校上下各方资源,东西互动,优质的教育资源向西部高校输出,受援的宁夏大学在学科发展、师资建设、人才培养、管理效率等方面都有了明显提高。一、“办实事,求实效”,成果显著三年来,上海交大通过各种渠道,全方位、多层次地和宁夏大学开展…     

对口支援视角下西部地方高校商科创新创业实践平台建设的探索———以吉首大学为例

受制于自身能力较弱,西部地方高校需要用好“对口支援西部地区高等学校计划”政策提升创新创业人才培养能力。根据不同时期“对口支援计划”建设重点和建设内容差异,支援高校中山大学和受援高校吉首大学不断探索商科创新创业实践平台建设,“点对点”对口支援构建起多层次的商科创新创业实践平台,开展“环境熏陶-课程训练-竞赛模拟-基地历练”的进阶式创新创业素质培养,实现了西部地方高校商科创新创业人才培养基础能力、核心能力和动态能力的提升。     

高校对口支援：促进民族团结的有效途径

“在2010年以前,西部所有本科院校全部实行对口支援。”这是个令西部各族人民群众格外振奋的消息。据悉,今年将有新疆、西藏两个自治区的全部14所本科院校均实现对口支援(有6所高校已经实施了对口支援)。2006年～2007年,将有内蒙古、宁夏和广西三个少数民族地区的20所本科院校实现对口支援(现有3所高校已经实施了对口支援)。在2010年以前将有西部其他7个省市的100多所本科院校实现对口支援(现有7所高校已经实施了对口支援)。高等教育是整个教育的“火车头”,对经济社会的发展具有决定性的意义。随着西部大开发战略的实施,西部地区的高等教育…     

与“狼”共舞

自称长得很“困难”，且“一脸沧桑”的香港著名艺人凌峰同一身书卷气的上海著名学者余秋雨同为嘉宾，端坐在央视“大话西部”节目中。这一庄一谐，一文一丑，言未发，情未动，便反差出一番幽默来。然而他们对西部的“大话”却没有丝毫的幽默，言简意赅，内涵深刻，令人深思，足以当得起“大话”之“大”来。且听余秋雨先生的“大话”（记其精要）：———我来大西北，绝没有经济文化发达地区支援大西北的那种居高临下的姿态，作为文化史研究工作者，我是带着寻觅感受华夏文化根脉的虔诚心情来朝觐大西北的；———秦皇汉武、唐宗宋祖、一代…     

陈章良：把3000亩中药资源做大

2008年4月23日晚，中国工程院院士肖培根及中国工程院、北京大学、上海交通大学等专家教授团一行来到广西壮族自治区，开展“智力强桂工程”。肖培根院士代表专家教授团表示，这个工程是响应十七大关于支援“三农”、推进社会主义新农村建设、支援西部地区缩小贫富差距等重大决策的号召而展开的。     

贯彻中央战略决策 采取十项具体措施教育部支持西部大开发

为贯彻中央关于西部大开发的战略决策，教育部最近决定采取一系列措施，加快西部教育的发展和改革。 这些措施包括： 一、加大国家扶持力度，加快西部地区基础教育发展。在过去两年中央财政已拨付１６亿元支持西部地区义务教育的基础上，今年再拨付８亿元，进一步加大对西部贫困地区和少数民族地区的扶持力度。同时，继续利用世行贷款及国际组织捐款等支持西部地区改善中小学条件。 二、在全国开展“对口扶贫支教工程”，支援西部中小学。这项工程周期２年至３年，将在东部每个发达省市选择１００所左右条件较好的学校，对口支援西部每个省…