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一、积累与运用(30分)1.给下面语句中加点字注音,并改正其中的一个错别字。(3分)珍藏,让春天生机搏发,让夏天温润4(4444444)清爽,让秋天丰硕4()浑厚,让冬天素雅古朴。改为2.结合具体语境,理解下面句子中加点字或词的意思。(2分)(1)我为自己给父亲解决了一个难题而窃4喜不已。(2 相似文献
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温馨提示:亲爱的同学们,初中三年的学习之旅即将结束,相信你的语文水平有了很大的提高。这份模拟试卷为你提供了一个展示自已学识和才华的舞台,请你潇洒走一回!全卷共分五个板块,满分120分,测试时间150分钟。 相似文献
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王泽芳 《语数外学习(初中版)》2007,(6X):7-18
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陆蕾 《语数外学习(初中版)》2007,(3)
一、积累与运用(30分)1.抄写下面一段话,并根据拼音写出相应的汉字。(3分)这首美妙绝lún的乐曲使著名指挥家小泽征尔yóu zhōng倾倒,他说过,《二泉映月》应当跪下来听。 相似文献
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王泽芳 《语数外学习(初中版)》2007,(6)
一、语言积累与运用(共15分)1.阅读下列文段,按要求答题。(6分)E我们看她忽而双眉颦蹙,表现出无限的哀愁;忽而笑颊粲然,表现出无边的喜乐;忽而侧身垂··捷表现出低回婉转的A;忽而张目(chēn)视,表现出叱咤风云的B;忽而轻柔地点额C,画眼描眉,表演着细(nì)妥帖的梳··装;忽而挺身D,按箭引弓,使人几乎听得见铮铮弦响!像湿婆天一样,在舞蹈的狂欢中,她忘怀了观众,也忘怀了自己。⑴改正加点词中书写有误的字,根据拼音书写汉字,并将其依次工整地书写在下面的方格内。(2分)我会写:⑵请从下列选项中为文中A、B、C、D处选填合适的词语。(2分)选… 相似文献
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冯声科 《语数外学习(初中版)》2007,(5)
一、积累与运用(15分)1.根据语境,在横线上填写诗文原句。(5分)品读古代诗文,能让我们在感受艺术意境的同时,陶冶思想情操。“,草色遥看近却无”,“乱花渐欲迷人眼,”,引领我们欣赏早春的美景;“,长河落日圆”,“,愁云惨淡万里凝”,为我们呈现了壮丽的边塞风光;“海内存知己,”是王勃对即将离别的友人的真诚劝慰,“但愿人长久,”是苏轼对相隔两地亲人的深情祝福;杜甫的《望岳》抒写了“,一览众山小”的豪情,王安石的《登飞来峰》表达出“不畏浮云遮望眼,”的哲理;当“生”与“义”不可兼得时,孟子主张“”,在国家受侮、生灵涂炭之际,文天祥… 相似文献
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(满分120分时间120分钟) 一、积累与运用(22分) (一)填空与选择(6分) 1.读下面的句子,给加点的字注音,根据拼音填写汉字。(4分) A.那跳动的火焰映出几条汉子粗犷()的脸。B.他慢慢地踱()过来,悠闲得很。C.几句话说得大家面面相qu()。 相似文献
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一、积累与运用(满分30分)1.阅读下面文段,按照要求回答问题。(6分)让明亮的眸子落满袖珍的明信片,阅读又一个春天的要请;让坚实的臂膀栖4满纯情的白蝶,A又一个春天的风情;让宽广的胸膛飘满温柔的花瓣,B又一个春天的神蕴;让心灵的土壤植满晶莹的种子,C又一个春天的憧4憬。(1)给 相似文献
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曹津源 《中学语文教学参考(初中生版)》2008,(4):63-66
一、积累和运用(30分)1.阅读下面的语段,按要求回答问题。(4分)华南虎是世界上极其濒____危的虎种,属于中国特有。国家林业局一直在调查和寻找华南虎野外生存的信息,并一直在恢复华南虎________(qī xī)地和推进人工繁育等方面作出积极努力,这些工作至今已形成了多个方案,选择哪一个,有待专家________(línxuǎn)后再作决定。至于虎照的真假,也应由专家组 相似文献
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一、积累和运用(满分30分)1.将下面两个成语写在横线上。(2分)废寝忘食 咬文嚼字_________ ________________2.读下面的语段,完成(1)-(3)小题。(4分)捍卫母语,珍爱母语,是我们的责任。有人说:“一个民族的语言就是它的历史。”的确,作为文化主要载体的语言,一旦丧失,就断了历史,断了文化之脉。汉语是世界上少有的能够延用至今的语种之一,它的强大生命力本身就是对其价值的最好证明。汉语之于我们,更是一种感情一种精神。 相似文献
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冯声科 《语数外学习(初中版)》2008,(3):6-11
一、积累与运用(15分)1.课内积累——诗文默写。(4分)(1)辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中从视觉和听觉两方面状写紧张激烈的战斗场面的句子是:。(2)《武陵春》中表达作者晚年生活的磨难和内心的悲观的句子是:。(3),,欲与天公试比高。(毛泽东《沁园春·雪》)(4) 相似文献