郝石林与恩师吕凤子

正1911年,吕凤子在故乡丹阳创办了正则女子职业学校,后来又任上海美专教务长、中央大学艺术系主任、教授;1938年,为避难南下,在四川壁山开办"正则蜀校"(后改为正则艺专);1940年,被聘为"国立艺专"校长。关于他的才艺和业绩,我都是从他的学生郝石林先生处获知的。     

Ⅱ正则半群的群同余及其同余格

<正> D.R.Latorre在文中给出了正则半群的群同余的一种刻划。本文对比正则半群更广泛的一类半群,Ⅱ正则半群的群同余给出了一种描述。同时证明了Ⅱ正则半群的群同余格是完全的,分配的模格。     

P——正则半群中特征元的同余类

<正> M.E.Adams在[1]中解决了如下问题:设S是完全正则半群,E_a是S的幂等元集,e∈E_a,ρ是S上的同余,则еρ是正则的。本文主要证明了:设S(p)是P-正则半群,P是其特征元集,ρ是s上的强P同余,则еρ是正则的。同时这一结论对*正则半群亦成立。     

丹阳市正则幼儿园

正则幼儿园位于丹阳市老城区,是我国著名美术教育家、国画大师吕凤子先生创办的正则学校的附属幼儿园,原名"江苏省丹阳师范附属小学幼儿园",创办于1975年,1990年单独建园,2008年独立建制更名为"正则幼儿园"。共有幼儿865名,教职员工80人,虽然园名几经更迭,由吕凤子先生提出的园训"正则"却延用至今,已经成为正则幼儿园办园文化之本源,精神文化建设之内核,为全体正则人所接受与铭记。正则幼儿园也在全面梳理吕先生的教育理念下,研究园史,继承发扬,寻找办园之命脉,以"用爱和美培育完整幼儿"为核心理念,构建了"三风"、"五观"、"八支柱"的办园文化图谱,倾心打造"致雅致     

P——正则半群的若干性质

<正> P──正则半群是正则*半群及ovthodox半群之推广。其结构的主要研究见文献[3],[4] 本文对这类半群做一些探讨,并推广了文献[4] 中的某些结果。 ○预备     

声音

<正>书法之法在于心。唐人虞世南云:"心正气合,则契于妙。心神不正,书则欹斜;志气不和,字则颠仆。"柳诚悬云:"用笔在心,心正则笔正。"因此,书法就不仅仅是单纯地写字了,更是对心性的淬炼。千百年来,书法史上涌现出一批批杰出的书法家,他们不仅有高超的书艺技巧,更有超拔的人格魅力,是中华民族的脊梁。他们     

欲救病梅开新花

《病梅馆记》(亦题作《疗梅说》)是龚自珍的代表作品之一.它比较突出地反映了龚自珍的美学思想的一个方面.龚自珍在文章中,要求解除对"病梅"的束缚,明确反对那种"梅以曲为美,直则无姿;以欹为美,正则无景;以疏为美,密则无态"的娇揉造作的审美趣味和风尚,并对摧正就曲、蔑视社会中"正"、"直"的美的不合理性进行了无情批判和揭露,斥责了"文人画士"们病态的审美主张.他指     

让学校德育浸润在“正则”文化中

一、追溯正则历史,挖掘德育我校的前身是著名美术家、教育家吕凤子先生创办的正则小学.说起“正则”两字,有着两千多年的文化积淀.诗人屈原在《离骚》开篇就说:“名余曰正则兮,字余曰灵均”,意喻自己一生刚正不阿.屈原“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”的高风亮节也正是“正则”二字的最好诠释.1912年,吕凤子先生对“正则”二字进行了解释:正则者,品行端正,思想纯正,为人正直,处事公正,这是“正”;而“则”就是要这样做“品行端正,思想纯正,为人正值,处事公正”的楷模,并把“正则”作为校训和校风,教育学生做“真、善、美”的巨人.     

吕凤子的女子职业教育理想

<正>吕凤子(1886—1959年),原名浚,字凤痴,号凤子,别署凤先生。江苏丹阳人,中国著名画家、教育家,女子职业教育的重要发轫者。吕凤子的一生与教育结下了不解之缘,在他40年的办学经历中,最具代表性的是"三办正则女子职业学校"。吕凤子的祖辈经商,家底殷实,是丹阳城里的第二大富户人家。他从小过着锦衣玉食的优越生活,但为了创办"正则女子职业学校",实现"教育救国"梦,1912年他毅然卖掉了所有的田产,过起了"一介     

试谈刘墉为官对其书法的影响

心正则笔正,人正则笔正,书如其人。书法是一个人心灵的自然流露,是一个人内心世界的真实反映。通过书法又表现了个人的修养,学识,才情和性格。     

以“正则”为座右铭的学校

江苏省丹阳市正则小学是由中国著名美术教育家、国画大师吕凤子先生于1912年创办。百年沧桑中校名虽多次更迭,但吕先生亲手题写的校训“正则”二字却延用至今,其“品行端正、思想纯正、为人诚正、处事公正”的内核已经融入学校管理的方方面面。成为学校教育发展的核心价值观,“做正则人,育正则心”也已经成为全体正则人教育事业的共同愿景。学校先后被评为“中国特色学校”“江苏省文明单位”“江苏省模范学校”“江苏省优秀教师集体”。     

百年“正则”绵延不绝——江苏省丹阳市正则小学特色建设之路

“正则”两字,源于著名爱国诗人屈原的名。1912年,吕凤子先生创办正则学校,并解读为“正则者,品行端正,思想纯正,为人诚正,处事公正”。正则教育是“依正求则”“求正合则”的教育。学校继承正则文化传统,在正则教育的理念指导下,通过以礼立人的特色项目和文化德育的校本课题研究,在立体建构中育人,由点到面,由面到体,形成了全面育人的特色学校。     

怎样提高学生的书写水平

写字,不仅是一种技能练习,而且是一个培养良好习惯和高尚品质的过程,是一个磨炼意志、陶冶情操的过程。字如其人,意思是说从一个人的字迹中可以看出这个人的性格。"用笔在心,心正则笔正。"一般来讲,那些写字工工整整的人,他们做事情一般会很认真、仔细,平时特别注意观察     

N=15时的单叶亚纯函数的Springer猜想

<正> 记区域 1<|z|<∞内正则单叶函数的全体为∑′。G(z)是F(z)的逆函数,它在∞的邻域内的展式是     

化合价的规律及计算浅析

化合价是初中化学的重要概念之一,它是书写物质的化学式、检查化学式是否正确的依据·近年来,有关化合价的计算频频出现于试题中,成为中考的必考考点,不少题目还有一定的难度·因此必须牢记化合价规律,并掌握相关的计算技巧.一、化合价的一般规律为便于记忆化合价规律,特编歌诀如下:化合价是元素性,得失电子显负正,电子对偏向或偏离,负正应由它决定·氢为正一氧负二,单质元素价为0·金属正则非金属负,非金属正则氧为负·正负总价和为0,变价要由它算清,原子团价也不难,正负之和得结论·二、化合价的计算题型1·根据化学式计算化合价例1(湖南…     

含零元的同余自由正则半群的一个注记

设S是一正则半群,E（S）为正则半群S上的幂等元集。通过建立S上的几种集合关系,得到了判断含零元同余自由正则半群的新方法。     

写评莫分离 且评且精彩

古代书法家柳公权说过:"心正则笔正,笔正乃可法也。"让我们在写字教学的实践中耐心、细致地引导和训练,对每一个孩子进行持之以恒的指导,帮助他们逐渐形成正确的写字姿势和执笔方法,教给学生正确的写字方法,发挥写字评价的作用,让每一个孩子端端正正写字、堂堂正正做人。     

AGP—内射环的Von Neumann正则性

本文的主要目的是给出右AGP-内射环与VonNeumann正则环的一些联系以及右AGP-内射环在一定条件下是VonNeumann正则环.(1)设R是右非奇异的右AGP-内射环,如果R满足WSRA升链条件,那么R是VonNeumann正则环;(2)如果R是右非奇异的,右有限维数的右AGR-内射环,那么R是VonNeumann正则环.     

S-正则半群

本文定义了S-正则半群,给出了一个正则半群是S-正则半群的充要条件,讨论了S-正则半群的性质,证明了有S-集的正则半群强半格是S-正则半群的强S-半格．     

关于4–正则简单图一性质的另证

1973年,C．BerGe提出了关于正则图的一个猜想：4 正则简单图都包含3 正则子图．文献[2]利用4 正则图的邻接矩阵论证了这一结论;文献[3]、[4]就几种4 正则简单图证明了这一猜想．本文受文献[2]的启发,在文献[3]、[4]的基础上对这一性质进行了另证。