如何抓好学校的德育工作

在当前,学校所实施的素质教育,就是学校有机地把德育、智育、体育、美育等结合为一体的教育活动。通过各方面的互相渗透,协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。学生是祖国的未来,祖国建设的接班人,而     

全面推进素质教育 切实加强德育工作

德育解决的是人的世界观、人生观和价值观的问题，是思想品德、作风意识、行为习惯、为人处事以及对人、对家、对国、对社会、对自然的准则态度问题，重要性不言而喻。就目前的形势来看，德育工作仍是学校教育的薄弱环节，针对性和实效性差，是现阶段学校德育存在的最大问题。     

德育工作重在实效

如何加强对青少年的德育教育,提高德育工作的实效性和针对性,是学校德育工作所面临的首要任务,也是摆在我们每个教育工作者面前现实的和紧迫的问题。     

抓好学具工作促进素质教育

学具是与教材配套 ,由学生自备的教学仪器 ,它通过学生自己操作和观察 ,从而提高动手动脑能力 ,激发创新精神 ;运用学具进行教学有助于教学方法和教学方式的改革 ,提高教学效率 ,有力地促进了学校素质教育的开展。1　分步实施 ,确保学具归口发行市教育局领导认真领会省教委文件精神 ,通过调研认识到 ,在教学活动中 ,激发学生的学习兴趣是调动学生积极性、主动性的重要方面 ,而利用学具进行教学是激发学生学习兴趣的重要手段。在有关工作会议上 ,教育局明令各中小学要积极选订学具 ,并做到归口发行 ,广泛使用 ,加强教研 ,教育技术装备站每学…     

加强德育管理 实施素质教育

德育是素质教育的重要组成部分,它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中,对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,确保学校德育工作的顺利实施。     

深化管理体制改革,积极推进素质教育

通过分析广州市当前中小学管理的现状,认为现已进行的学校体制改革主要是在学校管理体制的表面层次,缺乏深层次的反思。要达到把教育质量和办学效益提到一个新水平的目的,就必须以深化中小学管理体制改革为核心,构建一个高效的学校内部管理体制的运行机制。这是我国实现跨世纪的中小学教育发展目标的必然要求。     

如何抓好小学生的德育工作

胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出:动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作,为青少年健康成长创造良好社会环境。要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。历来,学生思想品德的好坏,都是社会和家庭普遍所关注的大问题。因此,学校必须培养学生的行为习惯!要培养学生良好的思想品德,仅局限在课堂上是永远不够的,必须调动各方面的教育影响,让各种影响因素经过调节、选择、利用、     

推进素质教育 深化教学改革

素质教育的特点体现在“面向全体学生，使学生得到全面发展”上。要实现“两全”目标就要始终如一地在教育教学的全过程中充分发挥课堂教学的主渠道作用，引导广大教师努力学习素质教育理论，切实转变观念，深化课堂教学改革。由于受应试教育的束缚和影响，课堂教学长期局限于知识的传授，注重学生应付考试的方法和对成绩的追求；特别是中学阶段的教育囿于社会按升学率评价学校教育，     

加强德育工作 推进素质教育

德育在学生的全面发展中起主导作用。在小学德育工作中,要提高对其重视度。教育形式上要强调传统的教育形式和灵活多样的教育形式的结合。要加强德育工作的阵地建设,并树立模范典型,为教师的发展、学生的健康成长搭建广阔平台。     

学校德育工作之我见

加强学校德育，是实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中，对青少年学生健康成长起着导向、动力和保证作用。近年来，我校加强了学校德育工作的研究，其主要做法是：     

新时期初中学校的德育工作初探

随着时代的发展和形势的变化，单纯的初中学校德育工作已经难以适应新时期初中学生的德育需要。学校、家庭、社会都是初中生成长的环境，分别从不同角度、以不同方式对初中生的成长施加教育影响。学校是初中生德育的主体，但学校教育又不是万能的。要做好初中学生的德育工作，需要各部门通力协作，需要学校、家庭、社会共同努力。     

如何加强中小学德育工作

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。学校教育不仅要抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,并认真学习德育工作政策文件,提高认识,树立教书育人、服务育人的思想,为了确保学校德育工作的顺利实施,必须加     

深化田径教学改革,促进素质教育发展

田径运动是高校田径教学的基础科目,但由于其自身特点的制约,以及在教学内容,方法和评价体系等方面不尽科学和合理,近年来面临尴尬局面。因此,笔者结合素质教育发展的要求,分别从学生兴趣培养,教学内容改革,教学评价体系完善,教学方法优化等方面对高校田径教学的改革提出了政策建议。     

学校素质教育实施模式初探

学校实施素质教育．必须具有先进的教育理念．结合校情找准实施素质教育的切人点．改革教学模式和教学方式。本文以笔者多年来对学校素质教育实施模式的思考．结合西师附中实施这一模式的实践和研究性学习的开展．探讨在新课程背景下如何实施素质教育。     

抓好班主任工作六要素

作为一名班主任,其工作的重要意义在于：班主任是班集体的教育者、组织者和领导者,是对学生进行思想品德教育工作的主干,是学校领导进行教导工作的得力助手,是联系班级科任教师进行正常教学工作的纽带,是沟通学校教育和社会教育的桥梁,是青少年学生成长过程中的引路人。做好班主任工作,对全班学生德、智、体、美、劳全面发展具有举足轻重的作用。[第一段]     

加强德育工作，促进素质教育

二十世纪即将成为历史,新的世纪正向我们招手,如何培养跨世纪的人才,以适应新时代的挑战。党的十五大为我们提出了更加明确的战略任务,就是以全面提高学生素质为教育目标。为贯彻落实十五大精神,我校在教育工作的实践中,坚持以德育为首,     

创新德育形式,提高德育工作实效性

在全国各地强力推进新课程改革的新形势下,如何创新学校德育工作途径是摆在我们基础教育工作者面前的重要课题。然而,长期以来各地学校重应试教育,轻素质教育,学校德育工作普遍存在重说教、轻实践的现象,使德育工作流于空泛化、形式化、边缘化。作为基础     

如何抓好学校的德育工作

在当前,学校所实施的素质教育．就是学校有机地把德育、智育、体育、美育等结合为一体的教育活动。通过各方面的互相渗透,协调发展,促进学生的全面发展和建康成长。学生是祖国的未来,祖国建设的接班人．而德育工作是学校实施素质教育的重要组成部分．对学生的健康成长,对祖国未来的接班人都有很大的作用．如何抓好学校的德育工作,我认为必须抓好以下几方面的工作．     

德育工作与班主任的专业发展

德育工作在学校工作中不是一门单一的课程,应该贯穿于学校教育教学的全过程中。师生关系是学校教育过程中最基本的人际关系,影响着教育过程和教育结果。师生间只有建     

技校德育工作的途径和方法

德育工作是学校各项工作中一项极其重要的工作,德育工作做不好,对提高教学质量、激发学生的学习积极性、培养学生的良好素质都将产生很大的影响。加强学校德育工作,全面推行素质教育,这是当前和今后我国教育发展所面临的一个主流方向。技工学校教育不仅要抓好学生的操作技能教育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动意识和社会实践,使诸方面教育相互渗透,