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相似文献
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例一, 激发兴趣。教学《活版》,由于大多数学生没有见过活版印刷,教师若只凭借课本泛泛讲解,学生很难理解课内容,不易产生旺盛的学习兴趣,至于对印刷程序的说明则更是难以理解。教学时,如果利用三维动画效果.活字印刷的几道工序以及用料则可以直观地活现在学生眼前。这样的教学变抽象为直观,突出了当时活字印刷技术的先进性,从而使学生对程序说明有了深刻的理解,对我们祖先创造的灿烂明产生一种崇敬感。  相似文献   

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在中小学语文的阅读教学中,现代教育技术的运用,对于帮助学生理解阅读文本的内容、增强学生的审美感受、拓展学生的思维都具有积极的作用。因此,中小学语文教师在阅读教学中,应当立足现代教育技术,创设阅读情境、拓展阅读途径、营造阅读氛围等方式,促进良好阅读教学效果的实现。  相似文献   

3.
以计算机为核心的现代教育技术在教学中被广泛应用,已成为衡量教育现代化水平的一个重要标志.本文分析了现代教育技术应用于教学的基本特点、基本模式以及它在语文教学中的应用实践.  相似文献   

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《考试》2007,(Z1)
随着教学改革向纵深发展,现代教育技术手段早已进入课堂教学。为了达到教学最优化的效果,必须把握学科特点,研究教学规律,科学运用多媒体,才能发挥现代教育技术优化教学的作用。从而使学生在有限的时间、空间内,学会较多知识,身心全面发展,素质全面提高。  相似文献   

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<正> 注意力能使人的心理活动集中于某一对象,使这一对象反映的效果更加有效,它伴随在人的心理活动过程中。恰当地运用现代教育技术,可以激发学生的好奇心、求知欲;可以创设好的学习情境,培养良好的情操,突破教学难点;还可以实现个别化的教学,从而减少注意活动中意志成分参与所需的认知负荷,对培养学生良好的注意品质,具有不可替代的优势。下面就以上几点来谈一谈语文课堂上现代教育技术的运用。  相似文献   

8.
现代教育技术手段的应用改变了传统的课堂教学观念与模式,使语文课堂教学充满生机与活力。随着现代教育技术越来越广泛地应用,探讨如何提高该技术的应用效率成为人们关心的问题。本文围绕现代教育技术与语文教学效率之间的关系,结合语文课堂中真实的课例,进行多角度、多方面的分析,提出提高该技术在中学语文教学中应用效率的途径与策略。  相似文献   

9.
随着科技的不断发展,并加上随之而来的新课程改革的实施,在语文教学中,广泛地运用现代教育技术装备已是一种趋势和潮流,并逐渐成为全体语文教师达成的共识。在信息化的网络时代,现代教育的教学手段多样化逐渐在教学中实现。现代教育技术手段冲击着传统的教学体系,是教育史上的一次变革。本文就现代教育技术装备在小学语文阅读教学的应用进行讨论研究。  相似文献   

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随着计算机技术、网络技术、多媒体技术的逐渐普及,社会各个方面都发生了翻天覆地的巨大变化。语文教学在新形势的影响下,教学模式更加注重现代教育技术在教学中的应用。本文主要从提高学生的学习兴趣、学习速率、学习效果等三个方面来论述现代教育技术在语文教学的应用。  相似文献   

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在语文教学这个战场上,新时代“武器”——现代教育技术的应用,活化了教材内容,变抽象为具体,变静态为动态,化疑难为简易,很大程度上让语文课堂更加多姿多彩,更加具有吸引力,能更好高质量地完成教学目标,使得语文教学这个古老战场上精彩纷呈。笔者试从现代教育技术在语文教学应用中所带来的变化,去分析探讨其中的一些相对明显而重要的变革。  相似文献   

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审视目前的中学语文阅读教学,就会发现存在着以下几个比较突出的问题。  相似文献   

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语文多媒体教学中的误区 随着科技的发展,多媒体技术更多地被引入课堂教学,多媒体辅助教学对中小学传统的教学模式带来了巨大影响。同时我们也清醒地看到,应用现代教育技术的经验尚有不足,在应用中还存在喧宾夺主、鸠占雀巢的误区,下面几点是值得我们反思的。  相似文献   

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运用现代教育技术优化课堂教学   总被引:4,自引:0,他引:4  
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随着信息技术的不断发展和素质教育的全面推进,新课改下现代教育技术在语文教学中扮演着重要的角色,在愉悦学习、创新学习中发挥着日益巨大的作用。教师在中学语文教学中灵活地运用现代教育技术,可以充分调动学生的积极性,使学生轻松掌握知识和技能。  相似文献   

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现代教育技术在语文教学中的应用探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
现代信息技术的发展,以及它与当代教育的紧密结合,推动着现代教育技术的改革和发展,用现代教育技术来辅助教学至关重要。如何灵活地将现代教育技术与教学有机的结合起来,让现代教育技术更好地为教育教学服务,使它成为提高教学效果的最重要手段之一,已经成为当今形式下新的研究课题。  相似文献   

19.
现代教育技术以它独特的优势开拓了小学语文教学的新天地。它以声、像、色、光等多种立体、直观、动态的表现形式,激发学生产生强烈的求知欲望,积极主动去探索知识。教师掌握现代教育技术,并能正确、合理地运用到教学工作中来,是信息时代的要求,也是素质教育的要求。那么,如何  相似文献   

20.
信息社会的飞速发展,使得教育革新不断深入,新型的教学方法与教学手段对于中学历史教学提出了更高的要求,随着现代教育技术的普及和教师教育技术素质的提高,现代教育技术应用于历史教学,在提高教学质量、教学效率和教学改革方面发挥了巨大作用。  相似文献   

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