北师大"新世纪"(版)初中《生物学》教材中的生命伦理教育

北师大“新世纪”（版）初中《生物学）教材注重生命伦理教育，其生命伦理教育的内容有：（1）促使学生形成生物平等的观念，增强关爱生命的意识；（2）引发两难困惑，促进生命伦理观的建构；（3）进行环境伦理、生态伦理教育；（4）进行生命法学教育，增强法制观念。生命伦理教育的方式有：正文叙述、活动、小资料和课外读、警示语、思考与练习、教师对课程的再建设。     

终身教育中的现代教育技术

构建终身学习的化社会，是当今世界的一种教育思潮，也是世界各国教育改革和发展的共同趋势。本文讨论终身教育中的现代教育技术，包括（1）学习理论；（2）教育控制论，信息论和系统论；（3）物理学基础理论；（4）教育电视；（5）程序教学和计算机教学；（6）现代远程教育－网上大学，以及现代教育技术的发展和在终身教育中的作用和地位。     

生态意识研究概述

20世纪90年代以来，面对着日益严重的全球性生态危机，我国的学者开始关注研究生态意识的范畴并对此相关的思想内容展开讨论。本文试图从哲学的角度将近年来生态意识的讨论情况进行概述：（1）关于生态意识的涵义的界定；（2）关于生态意识的构成问题；（3）关于生态意识的特征问题；（4）关于生态意识的功能和提升问题。     

大学心理健康教育若干理论的探讨

我国大学心理健康教育方兴未艾，有许多理论尚需研究，其中以下理论问题亟待探讨：（1）大学心理健康教育的基本地位；（2）大学心理健康教育的根本目标；（3）大学心理健康教育的基本功能；（4）大学心理健康教育的基本原则；（5）大学心理健康教育的基本模式；（6）大学生心理素质的基本结构；（_7）大学心理健康教育的基本途径；（8）大学心理健康教育的基本策略。深入探讨上述基本理论问题不仅是当前大学心理健康教育理论和实践研究的课题，而且是我国大学全面实施紊质教育，培养高素质创造性人才的现实要求。     

加入WTO对我国高等职业技术教育产业的影响与对策

一、WTO中有关教育服务产业方面的规定１９９４年乌拉圭回合结束，缔结了有关服务贸易的总协定（简称GATS），教育服务作为其中的一部分受到GATS中若干条款的约束。GATS中列出了１２项服务项目，分别是：（１）商务服务（含专业服务和计算机服务）；（２）通讯服务；（３）建筑及相关工程服务；（４）分销服务；（５）教育服务；（６）环境服务；（７）金融服务（银行和保险）；（８）与健康有关的服务和社会服务；（９）旅游服务；（１０）娱乐、文化和体育服务；（１１）运输服务；（１２）其他服务等。GATS中定义了服务贸易的四…     

学校德育工作面临的挑战与对策

我国正处在改革的攻坚阶段和发展的关键时期，社会情况发生了复杂而深刻的变化，致使学校德育工作面临新的挑战：一是学生“三观”教育面临挑战，二是学生教育管理面临挑战，三是传统的德育工作手段和方法面临挑战，四是德育工作的外部环境面临挑战，面对挑战，我们应采取的对策是：（1）树立全局观念，实施全员育人：（2）增强计划意识，开展全程育人；（3）树立系统观念，丰富教育内容；（4）增强“环保”意识，优化育人环境；（5）优化教育手段，增强教育效果；（6）坚持以人为本，加强队伍建设；（7）建立激励机制，提高教育质量。     

转变教育思想更新教育观念--高等职业院校应树立全新的教育理念

高等职业教育是我国高等教育的一个重要组成部分。高等职业教育要改革、要发展，转变教育思想、更新教育观念是先导。高等职业院校要摒弃陈旧过时的传统的教育思想观念以及机械呆板的思维定式，树立起与市场经济相适应的全新的教育思想观念。包括：（1）教育发展观；（2）办学特色观；（3）创新人才观；（4）素质教育同；（5）教育法制观；（6）终生学习观；（7）创新管理观；（8）社会实践观；（9）职业服务观；（10）择业就业观。为改进教育决策，推动教育改革服务。     

创新教育实施问题初探

要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战，最重要的是坚持创新。创新的关键在人才，人才的成长靠教育，实施创新教育可以从以下五方面入手；（1）更新教育观念；（2）营造良好的创新教育环境；（3）重建课程体系和课程结构；（4）提高教育的创新素质；（5）树立新的学生观，营造新的师生关系。     

当代大学生价值观的现状与思考

本文从十个方面论述了当代大学生价值观的基本现状；（1）传统价值观的影响；（2）上大学的目的；（3）处理个人与集体关系方面；（4)处理义与利关系方面；（5）处理个人理想与国家需要关系方面；（6）对待为人民服务的态度；（7）人际关系方面；（8）对待现实生活的基本态度；（9）对金全的看法；（10）对待事业成功的标准方面。从以上现状表明当代大学生价值观的特征是：（1）有理想有追求是当代大学生的主体形象；（2）个体的价值主体地位明显增强；（3）注重效益，崇尚务实；（4）价值观尚处于不稳定状态。对策应是：（1）加强思想道德，革命理想教育；（2）加强事业心，责任感和为人民服务的教育，（3）从深层次去认识和进行价值观教育。     

大学英语教学中的文化安全路径探析

文化安全是国家总体安全的重要保障。文化与语言密不可分，语言是文化的载体，文化是语言的重要组成部分。英语教育是文化传播的重要阵地，在当前百年未遇之大变局的形势下，保证大学英语教学中的文化安全尤为重要。文章界定了“大学英语教学中的文化安全”的内涵，通过对学生和教师的问卷调查数据，分析了大学英语教学中的文化安全现状，根据现状探析了大学英语教学中的文化安全路径：（1）选择和编写大学英语教材时都要注重中、西文化比例均衡；（2）大学英语课程教学中适量增加中国文化的融入；（3）开设独立的用英语表达中国文化的课程；（4）提高教师的中国文化素养；（5）适当提高大学英语课程考核中对中国文化的考核比例。     

教育观念更新与职教的发展

教育新观念影响职业教育的发展（一）教育观念与时俱进之特点，使传统的职业教育受到挑战；（二）终身教育思想的出现与传播，使得人们接受职业教育的时限拉长、跨度加大；（三）主体性教育观念的实施，使职业教育更加注重个性化培养；（四）素质教育的提出，明确了职业教育发展方向；（五）创新教育的提出，为职业教育过程提出了新的要求。体现职教特点，完善职教职能：（一）变革传统的思想模式和培养模式，使职业教育成为现代社会人经常接受的教育；（二）拓宽办学渠道，争取社会办学优势；（三）重点要放在受教育者个人能力和素质的综合…     

绵阳城市生态安全评价研究

城市生态安全是人类生存和发展的一个重大课题。应用压力（Pressure）-状态（State）-响应（Response）模型,构建绵阳城市生态安全评价指标体系,采用综合指数法对2000—2004年绵阳的生态安全状况进行了评价,对评价的结果作了状态分析与趋势分析,结论表明：2000—2004年绵阳市生态安全状态分别为2000—2003年为临界安全,2004年较安全,说明绵阳市生态安全状态正向着良性的方向发展。最后,探讨了绵阳市生态安全状态变化的原因并提出继续保持和进一步改善绵阳生态安全状况的建议。     

论点摘编

职业教育要满足现实需求与发展需求，就必须实施可持续发展的职业教育。在这一职教观念的指导下，世界各国从以下方面进行了一系列改革：（１）职业教育是促进就业的教育；（２）职业教育是强化创业的教育；（３）职业教育是有利环保的教育；（４）职业教育是贯穿终身的教育；     

台湾少数民族教育的困境与思考

由于历史和化的原因，我国台湾少数民族教育发展在一定意义上存在着先天的不足。台湾光复后，虽然少数民族教育纳入到了一般教育体系，并采取了改进措施，但终因未得到足够的重视而收效甚微，低教育成熟仍旧成为少数民族教育的一个标记。目前台湾少数民族教育面临的困境主要有：（1）教育经费短缺问题突出；（2）政府理念与实际改革措施之间有较大的差距；（3）师资素质较低且流动率高等等。台湾少数民族教育未来改革与发展的方向和重点是：（1）应将台湾少数民族教育纳入台湾地区整体发展规划之中，当局不仅在政策上应积极规划，而且应提供各种有利条件和资源；（2）重建少数民族在教育中的主体性；（3）健全教育体系，拓宽升学渠道；（4）从师资培养、教育观念等方面着手建设师资队伍等等。     

十一届三中全会以来邓小平教育思想

十一届三中全会以来邓小平教育思想是邓小平理论的重要组成部分，是我国社会主义教育理论的一个重大发展，其主要内容包括：（一）提出新时期工作重点的转移包括教育的思想；（二）提出教育是建设社会主义基础的思想；（三）提出教育的根本任务是培养“四有”人才的思想；（四）提出教育要面向现代化、面向世界、面向未来的战略思想。这些教育思想为我国的教育改革和发展奠定了理论基础，对于我国社会主义的现代化教育事业具有重大的     

三、学校消防、交通治安、饮食卫生、集体活动等方面安全工作有哪些法律、法规、条例可供参考？

１、消防《中华人民共和国消防法》（摘录）第二条，消防工作贯彻预防为主，消防结合的方针，坚持专门机关与群众相结合的原则，实行防火安全责任制。第六条，……教育、劳动等行政主管部门应当将消防知识纳入教学培训内容。第十四条，机关、团体、企业、事业单位应当履行下列消防安全职责：（１）制定消防安全制度、消防安全操作规程；（３）针对本单位的特点对职工进行消防宣传教育；（２）实行防火安全责任制，确定本单位和各所属部门、岗位的消防安全责任人；（３）针对本单位的特点对职工进行消防宣传教育；（４）组织防火检查，及时消…     

系列教学评估与滚动评建模式初探

自从80年代初以来，教育评估引起越来越多的国家的高度重视。法国建立了国家评估委员会（198）；荷兰颁布了有影响的有关教育质量的政策文件《高等教育：自治与质量》（198）；美国有高等教育鉴定协会（COPA）；加拿大有高等教育鉴定委员会（CAB）；前苏联制订了《高等学校国家评估条例（草案）》（1988）；英国在白皮书《高等教育的新框架》（1991）中专门强调了教学质量评估。可见，世界各国的教育评估已趋于法制化。我国是历史悠久、注重教育的礼仪之邦，教育督导、评估可能最早起源于中国。但真正开展教育评估和把评估列入全国高等教…     

世界教育改革发展的十大趋势

（１）教育“战略化”；（２）教育“国际化”；（３）教育“信息化”；（４）教育社会化，社会教育化；（５）教育“法治化”；（６）教育“产业化”、产学研“一体化”；（７）办学形式“多样化”，投资渠道“多元化”，教育改革“特色化”；（８）学科整体化、人才素质“综合化”；（９）教师和管理干部队伍“高素质化”（１０）学习“终生化”。世界教育改革发展的十大趋势     

关于“素质教育”的问卷调查

实施素质教育是当前中国教育改革的头等大事。为了使我刊更好地发挥咨询、反馈、答疑、解难的桥梁作用，我们设计了一份简单的调查问卷。诚恳盼望您抽出时间，写出想法。谢谢您的合作。（）1．您所在的地区是＿省（市、自治区）您所在单位地处：①城市；②农村；③城乡结合部（）2您的所在单位是（1）教育机关；（2）市、区重点学校；（3）一般学校；（4）基础薄弱学校（）3．您的职务是（1）地方教育行政人员；（2）学校领导干部；（3）教育理论工作者；（4）教师；（5）其他（）4如果您在学校工作，您所在学校是门）小学／2）初中；（3）…     

试论文化生态及其研究意义

本在阐述化，生态概念的基础上，提出化系统与生态环境系统的耦合即是化生态的内涵。由于化生态是一个自然－－社会－经济复合生态系统，涉及面广，当前宜将和谐人类化与自然环境关系作为突破口，着重进行研究。同时以长江化生态为例，揭示了化生态研究的意义：（1）有助于深刻认识地区化的根基与特质；（2）有助于深化对人与自然关系的认识，开拓地区化研究的新领域；（3）有助于借鉴历史经验，促进区域可持续发展。