强势扩大职校招生完善就业体系建设——陕西省咸阳市加快发展职业教育的经验

近年来，我市积极构建适应大开发需要的布局合理、结构优化、特色明显的职业教育格局，通过不断扩大职业教育办学规模，切实加强就业指导，努力提高职业教育的质量效益，全市职业教育出现了崭新的发展格局。已建成以3所国家级和3所省级重点为中心的骨干职业学校，县级职教中心11所。全市38所中等职业学校在校生4．7万人，2004年招收新生17182人，2005年仅春季招生近6000人。职业教育发展的新气象不仅促进了教育结构的合理优化，而且有力地促进了咸阳地域经济的发展和大量实用人才的开发。     

数字

辽宁省职教专项经费2004年达到1亿元，2001-2003年，省，市，县三级财政用于职业教育的投入累计达30亿元，省财政用于县职教中心建设的专项经费累计投入3亿元。辽宁省2004年设立职业教育扶困助学专项资金1000万元。     

国债资金助推技工学校发展

2005年,国家共安排中央预算内专项资金(国债资金)5亿元用于发展中等职业教育,其中,共安排1.427亿元用于技工学校建设,全国共有72所技工学校得到国债资金的支持。为加快高素质劳动者和生产服务一线的技能型人才特别是高技能人才培养步伐,更好地为解决“三农”问题服务,进一步推进职业教育的改革和发展,国家发展和改革委员会、教育部和劳动保障部共同制定了推进职业教育发展专项建设计划。从2003年到2007年,国家每年安排5亿元国债资金,用于推进中等职业教育发展,支持技工学校等职业院校加强基础设施建设和实习实训设备装备,提高职业教育的培养…     

江西：财政增加1亿元专项支持职教

江西省决定进一步加大对职业教育的支持力度,今年该省财政增加安排1亿元省级职业教育专项资金,支持职业教育发展,其中6666万元用于提高全省公办普通中专和技校生人均经费200元,4000万元重点用于支持职业教育学校加强技能型紧缺人才专业建设。职业教育基础能力建设和师资培养培训。从2009年起,江西将用4年时间建设10所省级示范性高等职业院校,预计投入资金达2亿元。     

让能力与内涵建设提速

职业教育在规模扩张的同时,加强基础能力与内涵建设已成为当务之急. 在2005年国务院召开的全国职业教育工作会议上,温家宝总理宣布,"十一五"期间中央财政将安排100亿元,用于实施加强职业教育基础能力建设的"四大计划".经过几年的努力,目前,全国已有近1600所中等职业学校得到了中央财政资金的支持.通过这个项目,许多职业学校办学条件有了很大改观,基础能力有很大提高.     

实现职业教育与社会经济协调发展

近年来，山东省潍坊市坚持以服务为宗旨，以就业为导向，贴近市场办学，全面推进职业教育改革和发展，为潍坊经济建设和社会发展提供了强有力的智力支持，职业教育本身也在服务经济社会中得到了长足的发展，目前，全市有各类中等职业学校103所（其中普通中专18所，职业中专、高中61所，成人中专8所，技工学校16所），开设了30大类近百个专业，2004年全市各类职业学校招生56000多人，在校生达到14．4万人；建有独立设置的职业学院7处，另有11处骨干中等职业学校获准招收三二连读高职班，高职（专科）在校生4．5万多人，职业教育培养人才的规格、数量较好地满足了潍坊经济社会发展的需要，、我们发展职业教育的做法得到了上级领导的肯定和支持，省教育厅也曾以不同形式多次推广我市的经验，2002年，在全国职业教育工作会议上，潍坊市教育局被表彰为全国职业教育先进单位。     

数据

1.职业教育基础能力得到改善。2006年,中央财政投入20亿元专项资金推动职业教育基础能力建设,支持了约171个县级职教中心、218所示范性中等职业学校和317个职业教育实训基地建设。在中央财政资金大力投入的带动下,地方安排用于职业教育基础能力建设的资金也有较大增长,达到30多亿元。     

教育简讯

2008年中央新增宁夏教育投资一亿据悉,2008年中西部农村初中校舍改造工程新增中央预算内投资1000亿元,安排宁夏1．02亿元,用于宁夏特殊教育、职业教育和中小学危房改造。特殊教育660万元,用于吴忠市特殊教育学校改扩建和新建西吉特殊教育学校;职业教育2000万元,用于中宁县、泾源县、海原县职业教育中心的实验楼建设和宁夏艺术学校、宁夏幼儿师范学校实训楼建设;     

立足改革 强化统筹

改革开放以来，在上级教育行政部门的关心和支持下，在社会各界的鼎力帮助和全市职教工作者的不懈努力下，浙江省慈溪市的职业教育事业得到迅速发展。目前，全市拥有职业中学15所，普通中专2所，技工学校1所，省级以上重点职校4所，中等职业学校在校生9800人，并建成了7大类13个与全市经济和社会密切相关的省、宁波和慈溪市级重点专业，全市中职与普高的招生数之比，多年来均稳定在6：4左右，职业学校毕业生就业率连续几年保持在86％以上。回顾本市职业教育工作历程，我们主要抓了四个方面的工作。一抓职业教育资源的优化配置科学合理地配置…     

北京市中小学信息化工作会议召开全市中小学信息化建设目标基本完成

记者从2005年12月28日召开的北京市中小学信息化工作会议上了解到，“十五”期间，北京用于中小学信息化建设的投资达到20亿元，全市中小学信息化建设目标基本完成，网络化的学校环境已初步搭建完成。会上表彰了“十五”期间在中小学信息化工作中做出突出成绩的102名先进个人，开通了北京市中小学资源平台和数字图书馆，举行了中小学学生IC卡发卡仪式，副市长范伯元到会并讲话。     

地方经验

北京推进职业教育现代化近年来,北京市紧密围绕首都经济社会发展的实际需要,整合教育资源,加大投入力度,加强示范性学校建设,特别是现代化标志性学校建设,全面推进北京职业教育的现代化。调整职业教育布局结构,优化资源配置,是打造高水平首都职业教育的基础性工作。经过五年的努力,北京市中等职业学校已由2000年的523所调整到目前的171所,办学规模和效益显著提高。在布局结构调整的同时,北京市加大了示范性职业学校建设。在此基础上,北京市采取政府贴息贷款、资产置换和财政投入等方式,筹措资金14亿元,集中力量建设了北京经济技术开发区职教…     

上海市职业教育为“科教兴市”提供技术人才支撑

上海加快“四个中心”建设的任务，促使上海职业教育主动适应经济和社会发展需求，从规模扩张向效益提高的方向转化，全市中等职业学校从400余所调整为160余所，集聚效应得到放大，其中有50所是国家级重点学校。     

风起正是扬帆时——广东省职业技能开发事业一年回眸

今年五月,为贯彻落实去年全国职教会和《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》精神,广东省政府决定,省财政从2004年起,每年再增加职业教育专项经费3000万元,用于全省重点学校、实训中心和骨干专业的建设及师资培训。为全省职业教育再创辉煌注入了新的动力。一年来,广东省职业技能开发事业取得了新的发展,迈上了新的台阶。技工学校资源整合优化继续按照劳动保障部“调整布局、提高层次、突出特点、服务就业”十六字方针推进,初步形成了布局结构比较合理,资源优化效益明显,整体办学层次提高,职业资格教育培训的特点更加突出,服务就业…     

遵义市多形式多层次开展职业教育培训

一是自1996年《职业教育法》颁布实施以来，该市各级政府高度重视和支持职业教育发展，各地职教培训中心（职高）对在校学生、下岗失业人员、农村劳动力等对象进行了学历、劳动技能、农村实用技术等多形式和多层次的职业教育培训，使该市职业教育有了明显变化。截至目前，全市现有职业初中5所，中等职业学校28所，在校学生达22272人。2004年，全市中职毕业学生就业率达85％。     

全国政协职业教育考察团在京视察

6月20日至21日，由全国政协副主席张榕明任团长的全国政协职业教育考察团在京视察，视察中委员们听取了北京市关于推进职业教育跨越式发展的工作汇报，实地考察了该市先进职业学校的办学情况，并检查了北京经济技术开发区职教园区一期工程的建设情况。通过视察，委员们认为。北京市坚持以需求为导向，重组和优化配置教育资源，职业教育结构进一步得到优化，重点校建设得到加强。全市职业教育正在向大规模、集团化、高层次、多功能方向发展。     

动态

江苏“十一五”期间职业教育将呈集约化态势，广西“十一五”期间将投入4亿元发展职业教育，河南将建立中等职业教育学校贫困生资助制度，青海省政府“买单”培训农村回乡青年，滁州全市5年近万名残疾人实现就业，潍坊职业教育部分专业今年起实行学分制，宝鸡培训千名高级农民带动新农村建设。[编者按]     

积极鼓励 加强引导 大力推进民办职业教育的发展

青岛是东部沿海开放城市和计划单列市．近年来。经济社会快速发展。2004年GDP总值达到2163亿元．财政收入130亿元。总人口730多万。经济和社会发展的态势．对职业教育起到了巨大的拉动作用．全市职业教育一直保持快速健康发展．2004年．全市中等职业教育在校学生达到17．2万人．高中段教育的普及率达到90％以上．职普比例达52：48；独立设置的高职院校9所．在校学生达到5万人。在推进职业教育发展的进程中。我市积极进行办学体制改革．大力发展民办职业教育，按照“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”的方针，促进了民办职业教育快速、健康发展。     

2004年秋天以来政府维护教育公平的部分举措

中央30亿元专项资金建设农村寄宿学校：2004年中央决定用于建设农村寄宿学校的专项资金30亿元，目前已经全部拨付到各省。这个项目完成后．新建和改扩建农村校舍面积将达到454．9万平方米。     

回眸2004中国教育 职业教育迎来难得发展机遇

2004年，在党中央的高度重视下．职业教育得到迅速发展，形势大好．中等职业学校和高等职业教育的招生都创造了历史新水平．分别突破了550万人和150万人。我国现在初、中、高职业教育体系基本形成。无论中职还是高职都建设了一批高水平的大规横的示范校。现有中等职业学校1．4万所．在校生突破1300万人。职业学校毕业生的就业率在不断提高；2004年已达到95％。     

再建新的标志工程──江苏职教十五年回顾及展望

改革开放以来，江苏职业教育已跨越了两个历史性阶段，目前正进入第三个新的发展阶段。一、十五年来，全省职业教育从崛起到壮大，已初步建立起职业教育体系的基本框架。70年代末、80年代初，伴随着全省工作重心转向经济建设为中心，江苏教育起步结构调整，在原有规模不大的中专和技校基础上，以一批新办的职业学校为标志，宣告了职业教育正式作为一个独立门类的教育的诞生。经过五年的努力，到84年止，中等职业学校招生数翻一番，已达9万多人，晋职招生比调整至1∶0．64，中等教育结构单一的局面已得到显著的改变。其中职业高中招生人数从8…